Consejo Nacional de Universidades Unidad III Sumativa 3.pptx
1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Vicerrectorado Académico
Facultad de Ingeniería
Escuela de Eléctrica
Núcleo San Cristóbal– Estado Táchira
Fundamentación Legal de la Educación en Venezuela
Actividad Sumativa 3
Autor: Yeraldo Mora T8
C.I. 29830055
Asignatura: Ética y Cultura Universitaria
Tutor: Dustin Martínez Mora
San Cristóbal, Noviembre 2022
2. Consejo Nacional de Universidades
Organismo
Encargado
Asegurar el cumplimiento de la
Ley de universidades vigente
Por las instituciones de educación universitarias
Armonizar las relaciones de
ellas entre sí
Y el resto del sistema
educativo
Sede en Caracas
Tiene
Secretaria o Secretario
permanente
Armonizar sus planes
Científicos
Docentes Culturales
Planificar su desarrollo
De acuerdo con las necesidades del país
Una Oficina de Planificación
del Sector Universitario
Los demás organismos de planificación educativa
sirve de asesoría técnica
CNU
3. Institución CNU
La Junta Revolucionaria de
Gobierno de los Estados Unidos
de Venezuela
Creado
por
Decreto Presidencial Nº. 408
Gaceta Oficial Nº 22.123
Fecha: 28 de septiembre de 1946
El Estatuto Orgánico de las
Universidades Nacionales
Se especifica
En Venezuela
El organismo rector del
Sistema de Educación
Universitaria
está adscrito
Ministerio del Poder Popular
para la Educación
Universitaria
Formado
por
Instituciones de una
elevada calidad académica
Orientadas
a
Producir Transmitir
Conocimientos
Su
función
La coordinación e integración del
sector en los planes de formación
• Recursos humanos
• Investigación
• Extensión
• Universalización
De los estudios universitarios
A través de distintos planes
o misiones
Promoviendo:
• La inclusión social
• La soberanía científica
• La soberanía tecnológica
• La soberanía cultural
• La preservación
4. Estructura Organizativa
• Secretariado
Permanente
1. Misión
2. Visión
• Oficina de
Planificación del
Sector
Universitario
Sistema Nacional
de Ingreso
Universitario
1. Programa Nacional
de Ingreso (PNI)
• Objetivo
• Antecedentes
• Bases Legales
2. Proceso de Ingreso a la
Educación Universitaria
3. Información de Fases
a) Registro y Validación de Notas
b) Resultados Preliminares y
Modificación de Opciones
c) Asignación
• Consejo Consultivo
Nacional de
Postgrado
a. Demanda:
a.a Población Regular
a.b Población Bachiller
b. Oferta
5. Secretariado Permanente
Misión Visión
Apoyar las actividades ordinarias del Consejo Nacional
de Universidades
Coordinando
• Las agendas de reuniones y convocando a
las autoridades integrantes
• Las actividades de los núcleos
• Comisiones permanentes y transitorias
constituidas a solicitud del CNU
Ofreciendo
Servicio eficiente y eficaz en la elaboración de
Actas y Resoluciones
con
Apoyo de la tecnología
informática
Servir de unidad de apoyo técnico al
Consejo Nacional de Universidades
Los procesos de
transformación
impulsando
Dirigidos al mejoramiento de: • La calidad
• Eficacia
• Eficiencia
• Pertinencia
El Sector
de
Educación
Superior
La
coordinación y
distribución de
la información
inherente
garantizando
Los representantes de las
instituciones académicas y el
Consejo Nacional de
Universidades.
6. Oficina de Planificación del Sector Universitario
Sistema Nacional de Ingreso Universitario
Un proceso gratuito y obligatorio
Permite a los
aspirantes a la
educación
universitaria
realizar
Registro para
incorporarse a alguna
institución del sector
universitario
Pública Privada
7. 1. Programa Nacional de Ingreso (PNI)
Área administrativa de la Oficina de Planificación del
Sector Universitario (OPSU)
Encargada de ejecutar la asignación de los
estudiantes del último año de Educación:
• Media general
• Media técnica
• Modalidad de jóvenes
• Adultas y Adultos
• INCES
• Misión Ribas
• La población bachiller al
Subsistema de Educación
Universitaria
Mediante suministro de
información veraz y
oportuna
Una serie de procesos de
acercamiento social que
desarrolla y establece
dichos mecanismos
académicos
Así como
Los lineamientos
establecidos por la
Constitución de la
República Bolivariana
de Venezuela y el
Consejo Nacional de
Universidades (CNU)
Cumpliendo
Las políticas
del Estado
En
concordancia
con
Formular, planificar y
ejecutar el proceso de
asignación
Su objetivo
Los aspirantes a ingresar en las
diferentes plazas en las carreras o
Programas Nacionales de
Formación (PNF)
Las Instituciones de
Educación Universitaria
(IEU) oficiales
Ofertadas
por
ofreciendo
La información y atención
permanente acerca del perfil
vocacional actualizado
sobre
La oferta académica y las posibilidades de ingreso
8. 1. Programa Nacional de Ingreso (PNI)
Antecedentes Bases Legales
El 21 de noviembre del año 2006
A propósito del lanzamiento oficial
de la Misión Alma Mater
El presidente Hugo Chávez anuncia formalmente la
eliminación de la Prueba de Aptitud Académica (PAA)
Debía ser sustituida por un
modelo más incluyente
La PAA se
aplicó por
última vez el 9
de junio del
2007
A partir del año 2008
El CNU aprueba el Modelo
Multivariable que utiliza
parámetros estadísticos
calculados
Las notas de Bachillerato para
el índice de cada aspirante
A partir de
Gaceta Oficial Número 38.896
Fecha 26 de Marzo 2008
Eliminación de todas
las pruebas internas
de admisión
existentes en las
universidades
públicas
Gaceta Oficial Número 39.190
Fecha 01 de Junio de 2009
Pautas del Sistema
Nacional de Ingreso
Normas sobre el
perfeccionamiento del
sistema del ingreso de la
educación universitaria y
cumplimiento de la
Gaceta Número 38.896
Gaceta Oficial Número 40.660
Fecha 14 de Mayo 2015
9. 2. Proceso de
Ingreso a la
Educación
Universitaria
a. Demanda:
a.a Población Regular: Aspirante a la educación universitaria que está cursando estudios en el período escolar
2021-2022.
a.b Población Bachiller: Aspirantes a la Educación Universitaria que culminaron sus estudios de bachillerato hasta el
año escolar 2020- 2021.
b. Oferta: Disponibilidad de Cupos de las IEU por Programas Académicos.
3. Información
de Fases
a. Registro y Validación de Notas:
a.a Carga de datos personales
a.b Socioeconómicos
a.c Académicos
a.d Selección de opciones
b. Resultados Preliminares y Modificación de Opciones: Refleja el índice académico del
estudiante para comparar con las carreras seleccionadas y verificar si podría quedar asignado,
de lo contrario el estudiante puede cambiar la opción de carrera verificando la opción Índices,
Cupos y Demanda reflejada en la página.
c. Asignación: El aspirante accede al para conocer su resultado, Así mismo obtiene el Certificado
de Participación en el proceso.
10. Consejo Consultivo Nacional de Postgrado
CCNPG
El 14 de octubre de 1983
Se crea
Resolución del Consejo
Nacional de Universidades
Tiene como
misión:
“Asesorar técnicamente al CNU en materia de estudios de postgrado relacionada
con su creación y acreditación, formulación de políticas y la organización y
consolidación de un sistema nacional, junto con la necesaria divulgación periódica
sobre la evolución de los procesos, para contribuir al mejoramiento permanente de
estos estudios. Así, formula criterios e indicadores y selecciona evaluadores
idóneos que permitan generar información confiable, objetiva, transparente de alta
credibilidad, disponiendo de un personal ético, responsable, eficiente, con un
crecimiento profesional y personal continuo en búsqueda de la calidad académica
requerida por la sociedad”.
11. Conclusión
En base al trabajo desarrollado este órgano es el encargado de asesorar a las instancias
competentes del sistema de educativo universitario, cuyo propósito es colaborar en la mejora de
la calidad de estudio de Venezuela apoyando la coordinación y distribución de la información
entre los representantes de las instituciones académicas y el Consejo Nacional de Universidades
ofreciendo un servicio eficiente y eficaz con apoyo de la tecnología informática.
Busca facilitar el proceso de admisión a todos los bachilleres de la República que tienen el
deseo de continuar estudios universitarios gracias al Programa Nacional de Ingreso que forma
parte administrativa de la Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU) proceso en el
que los participantes realizan una selección de opciones y estos según sus índices, asignan una
casa de estudios que concorde con sus capacidades generales, haciendo cumplir los
lineamientos establecidos por la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y el
Consejo Nacional de Universidades (CNU).
