Este documento resume las características de las principales escuelas del pensamiento económico, incluyendo el mercantilismo, la fisiocracia, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana. Describe los principales personajes, teorías, valores, actividades económicas y relaciones con el estado de cada escuela.

1. Características
Corrientes
Espacio tiempo Principales
personajes
Escuela o
nombre
Valor o riqueza Principal actividad
económica
Relación con el
estado
Principales teorías
Mercantilismo Se desarrollo en
España, Inglaterra,
Holanda, Francia e
Italia y fue durante
los siglos XVI-
XVIII.
G. Maynes,J.
Bodino, E.
Misseldeen.
Mercantilismo Su riqueza consistía en
los metales preciosos
El comercio exterior
y la industria
El estado tenía una
intervención dentro de
su realización.
-El enriquecimiento de las
naciones,mediante la
acumulación de metales
preciosos.
Escuela
Fisiocrata
Fue en Francia
durante el siglo
XVIII cuando se
desarrolló la idea.
Dr. Quesnay y
Dupont De
Nemorous.
Fisiocracia Considera que el valor
está en el producto neto
y el salario se da sola
para satisfacer las
necesidades necesarias
de los trabajadores.
La agricultura ya que
da el producto neto.
No querían que
intervinieran ya que
era “el gobierno de la
naturaleza”.
-Creen en el producto neto y en
la agricultura como la única
capaza de darlo, el precio de
este esta dado por el costo de
producción.
Escuela Clásica Se dio en
Norteamerica y
Francia durante los
siglos XVIII
(finales) y el XIX
Adam Smith,
Thomas Robert
Malthus y David
Ricardo
Escuela
Clásica
El valor está en el
trabajo del hombre
La mano del hombre
y la industria.
Para ellos el gobierno
solo debe intervenir
para brindar
protección legal a
todas las transacciones
económicas.
-El libre comercio
-Se producen los artículos que
la población con capital
requiera
-Hay tres clases económicas:
los obreros, los propietarios
terratenientes y los capitalistas.
Escuela Marxista Tuvo sus bases en
Alemania y Francia
durante el siglo
XIX
Carlos Marx,
Federico Engels
y Vladimir Ilich
Lenin
Socialismo
científico
Esta en los trabajadores
ya que serán capaces
de producir lo
necesario para
mantener cubiertas las
necesidades de las
personas.
Los trabajadores. Considera que tener
leyes es bueno para
así evitar la
acumulación del
capital y la
distribución de la
miseria.
-Considera que la economía es
un proceso continuo
-También cree que el
capitalismo caerá debido a sus
contradicciones
Escuela Neo
Clásica
Comenzó en Europa
a mediados del
siglo XIX
Herman
Heinrich Gossen
y Alfred
Marshall
Escuela
Marginalista
El valor esta dado por
la utilidad de algo así
como su escasezy el
trabajo necesario para
obtenerlo
La producción y
distribución de los
productos.
Tiene una
intervención la cual
ayudo a crear la teoría
del bienestarsocial
-Oferta y demanda la cual
determina los precios de los
productos ayudada porla
utilidad y escasezde los
mismos.
-Determino cómo funciona la
economía
Escuela
Keynesiana
Comienza en
Inglaterra en los
años 1926-1933
Jhon Maynard
Keynes
Escuela
Keynesiana
Esta en las inversiones
hechas a los trabajos o
empresas que ayudan
que prospere la
economía.
La inversión y el
ahorro para la
producción.
Apoya la intervención
del estado para
impulsar la economía,
regulando las
empresas y el
mercado.
-Es una teoría macroeconómica
que cree que la inversión es la
causa de que existan empleos.
Actividad2:Escuelasdel pensamientoeconómico Hecho por:NataliaViruete.Estudiente de laUniversidadde Guadalajara