Aplicacion de los Modelos de Evaluacion de RED.pdf

Evaluación de Recursos Educativos Digitales
Yuliana Arias Gallego
C.c. 24.373.273
Móvil: 3107041546
WhatsApp: 3107041546
Javier Enrique Quintero Rojas
Docente Orientador
Actividad 2
Análisis
Universidad de Santander UDES.
Especialización en Aplicación de TIC para la Enseñanza
San José del Guaviare
2020

Informe escrito:
Aplicación de Modelos de Evaluación a un RED
Descripción del Recurso Educativo Digital: Educaplay
Link: https://es.educaplay.com
https://es.educaplay.com/usuario/595660-yuliana/
Área: Tecnología e Informática.
Grado: bachillerato-
Aprendizajes: generales.
Educaplay es una plataforma que permite no solo al docente sino también al
estudiante realizar actividades educativas de multimedia, tales como: adivinanzas,
sopas de letras, crucigramas, test, diálogos, completar, dictado, relacionar, ordenar
letras, palabras, entre otras…, permitiendo a su vez desarrollar la creatividad, la

innovación, las habilidades comunicativas y logrando un ambiente de aprendizaje
más lúdico y divertido para la enseñanza, el aprendizaje y la realimentación de los
saberes.
Educaplay es una aportación de ADR Formación Soluciones e-Learning,
proyecto solidario para la comunidad educativa, que nació en el 2010, ADR es una
empresa Riojana especializada en formación a través de internet, solida, con una
red de talento compuesta por más de 100 autores y tecnología de desarrollo propio
que sustenta el sistema.
https://www.adrformacion.com/nosotros/quienes_somos.html.
Según el Libro Electrónico Multimedial (LEM), en su capítulo I,
Fundamentación- Recursos Educativos Digitales y de acuerdo al Ministerio de
Educación Nacional (2012), dice que: “El término Recurso Educativo Digital, es un
término amplio para referirse a todo material digital que tenga una intención
educativa, por tanto involucra necesariamente los Objetivos Virtuales de
Aprendizaje, para generar, promover y estimular el aprendizaje autónomo del
estudiante, y el trabajo colaborativo y cooperativo entre docente y estudiante,
apoyado por la tecnología”.
Educaplay como Recurso Educativo Digital es utilizado en los cursos de
bachillerato; en El colegio el Minuto de Dios de San José del Guaviare, se utiliza
en el área de Tecnología e Informática para que los estudiantes creen y desarrollen
sus propias actividades educativas las cuales luego las dan a conocer a través de
la socialización a sus compañeros de clase y docente. Es muy fácil de usar, es
gratuito, debe tener un correo electrónico para poderse registrarse y así realizar sus
propias actividades y poderlas compartir. En cuanto a la enseñanza-aprendizaje es
muy significativo, ya que Educaplay permite que el estudiante realice de forma

creativa sus propias actividades las cuales serán evaluadas por el docente y
socializadas para mejor comprensión de los contenidos.
Los tres modelos de calidad que se aplicaran para la evaluación del Recurso
Educativo Digital son: “Modelo de Calidad McCall”, “Modelo de Calidad Boehm” y
“Modelo de Calidad ISO”.
1. MODELO DE CALIDAD DE EVALUCIÓN DE UN RECURSO DIGITAL
MCCALL.
Según el Libro Electrónico Multimedial (LEM), en su capítulo II, Modelos de
Calidad, el Modelo de McCall, fue presentado en 1977 y propone una serie de
factores de calidad, la idea del modelo es la descomposición del concepto genérico
de calidad.
A continuación se adjunta la tabla donde se presenta detalladamente las
capacidades y factores propuestos.

Matriz tomada de McCall & Cavano (1978).
CAPACIDAD FACTOR SIGNIFICADO
OPERACIÓN
Corrección
Es un software en el cual se puede desarrollar la
actividad que se desea realizar, es una plataforma
de carácter participativo.
Confiabilidad
El sitio web está disponible para los niños, niñas,
jóvenes, la familia, los docentes y todos los
usuarios de internet.
Usabilidad
El uso de Educaplay es muy fácil de aprender a
usarlo, es sencillo e intuitivos y, además es
gratuito, las actividades son muy sencillas de
realizar y poderlas compartir.
Seguridad
La creación de actividades es solo para el usuario
que está registrado en el sitio, por lo tanto un
usuario no registrado solo puede hacer uso de las
actividades allí publicada.
Eficiencia
Debe cumplir con el formulario de registro; el
recurso educativo requiere de un correo
electrónico para poder registrarse y así elaborar

sus propias actividades, cada una de las
actividades trae un video tutorial el cual ayuda a
que el usuario realice con mayor facilidad la
actividad programada, también debe cumplir con
la validación del correo.
TRANSICIÓN
Portabilidad Tiene la posibilidad de descargarlas y publicarlas
en otros sitios.
Reusabilidad Después de creadas las actividades se pueden
reutilizar cuantas veces se necesiten.
Interoperabilidad Educaplay se pude comunicar o compartir con
otros sistemas.
REVISIÓN
Mantenimiento
Está en constante mantenimiento y actualización,
de manera que cualquier novedad se verá
reflejada.
Flexibilidad Se puede modificar o editar la actividad cuantas
veces sean necesarias.
Facilidad de prueba Las actividades se pueden publicar y editar en el
momento requerido.

Análisis de Resultados.
De acurdo a la matriz propuesta por McCall para evaluar los sitios de los
Recursos Educativos Digitales en la web y para evaluar el Recurso Educativo
Educaplay, https://es.educaplay.com; considero en términos generales que, ofrece
una buena herramienta para abordar todos los conceptos relacionados sobre el uso
y enseñanza de la plataforma, las actividades y tutoriales que ofrece son pertinentes
y apropiadas para el desarrollo de la creatividad, la innovación y la edad de los
estudiantes, logrando en ellos una realimentación de los aprendizajes.
La mayor ventaja que presenta este Recurso Educativo es la cantidad de
actividades que se pueden crear y aplicar en un aula de clase, no solo para el área
de Tecnología e Informática sino para las demás áreas del saber, también es un
plataforma a la cual se se puede acceder con facilidad, es gratuito, su material allí
publicado y compartido se puede utilizar, teniendo en cuenta de esta manera que el
estudiante pude poner a prueba sus aprendizajes.
Una de sus desventajas es que requiere conexión a internet para poder ser
utilizado; también es necesario que el usuario explore a profundidad la plataforma
para la creación de actividades.

BOEHM.
Según el Libro Electrónico Multimedial (LEM), en su capítulo II, Modelos de
Calidad, fue propuesto por Barry Boehm en el año de 1978, es similar al modelo de
McCall definiendo la calidad en términos cualitativos y métricos; este modelo se
basa en que el software debe hacer lo que el usuario quiere que haga, que utilice
los recursos del computador y que sea fácil de aprender a utilizar.

Matriz tomada de la Estructura del Modelo de Boehm
CARACTERISTICAS FACTOR DE CALIDAD CRITERIO
ALTO NIVEL
Utilidad
Es una plataforma muy útil ya que
cualquier usuario puede aprovechar
los recursos que allí se encuentran y
elaborar y desarrollar y de manera
sencilla actividades educativas.
Mantenimiento
Está en constante mantenimiento y
actualización, de manera que cualquier
novedad se verá reflejada.
Portabilidad Tiene la posibilidad de descargarlas y
publicarlas en otros sitios.

NIVEL INTERMIEDIO
Fiabilidad
Se puede confiar en la plataforma
educativa ya que cumple con las
normas y convenios del producto.
Eficiencia
Debe cumplir con el formulario de
registro; el recurso educativo requiere
de un correo electrónico para poder
registrarse y así elaborar sus propias
actividades, cada una de las
actividades trae un video tutorial el cual
ayuda a que el usuario realice con
mayor facilidad la actividad
programada, también debe cumplir con
Usabilidad
El uso de Educaplay es muy fácil de
aprender a usarlo, es sencillo e

intuitivos y, además es gratuito, las
actividades son muy sencillas de
Capacidad de Prueba
Tiene muy buena capacidad de
almacenamiento para recibir las
actividades publicadas por los
usuarios.
Comprensibilidad
Es muy fácil de comprender y utilizar,
ya que su material educativo para
desarrollar o realizar actividades traer
tutoriales de apoyo para el uso y
manejo de las mismas.
Flexibilidad
Se puede modificar o editar la actividad
cuantas veces sean necesarias.

PRIMITIVAS
Independencia
No depende de otras programas para
publicar las actividad, la plataforma
tiene su propio espacio educativo
online.
Completitud
Es una plataforma muy completa en la
cual se encuentra variedad de
actividades.
Exactitud
Las actividades publicada en el
programa son confiables, reutilizables
y eficientes.
Consistencia
Cumple con todos los requisitos
propios de la plataforma y el software.
Eficiencia

actividades trae un video tutorial el cual
ayuda a que el usuario realice con
mayor facilidad la actividad
programada, también debe cumplir con
Accesibilidad Es de acceso universal.
Comunicatividad
Se pueden crear grupos donde solo
accedan los usuarios invitados y
mostrar las publicaciones de las
actividades.
Estructuración
Es una plataforma que se encuentra
muy bien estructurada, teniendo en

cuenta la variedad de actividades
aplicables en cualquier área del saber.
Autodescriptividad
El Recurso Educativo contiene
tutoriales de creación y manejo de de
las actividades, dando una correcta
instrucción de uso de cada uno de
ellos.
Concisión
Es una buena herramienta que permite
realizar actividades de manera precisa
y concisa.
Legibilidad
Sus actividades son fáciles de realizar,
visualizar y elaborar.
Expansividad
Cumple con todas las licencias y
permisos requeridos.

Considero que de acuerdo al Modelo de Calidad de Evaluación de Boehm y el
Recurso Educativo Digital Educaplay, https://es.educaplay.com; analizado en este
informe, cumple con los términos generales, presentes en la matriz estructurada por
el mismo autor, teniendo en cuenta que los contenidos y aprendizajes son aptos y
pertinentes para las edades, los cursos y las diversas áreas del conocimiento, es de
fácil acceso y manejo gracias a los tutoriales que este mismo ofrece. La falencia de
la plataforma Educaplay es que debe estar conectada a una red de internet para
poder realizar las actividades deseadas.
Comparando con el modelo de evaluación de McCall, con respecto al modelo
de evaluación de Boehm, se tiene que el modelo de Boehm presenta unos factores
de calidad más amplios para el análisis del software el cual debe ser fácil de usar,
aprender a utilizar y hacer lo que el usuario le indique. La desventaja del modelo es
que genera mucho tiempo para su análisis.
INTERNATIONAL ORGANIZATION FOR STANDARDIZATION
(ISO)
La Organización Internacional de la Normalización ISO, es el organismo
encargado de promover las normas ISO, una serie de normas estandarizadas a
nivel internacional que tiene como fin la mejora de la gestión en una organización,
apostando por un perfeccionamiento en la eficiencia, uso de los recursos.
De acuerdo al artículo, Universidad de Santander UDES, Modelo de
autoevaluación Institucional. Oficina de Planeación y Calidad Institucional (2015),

dice que: “ Las normas de calidad ISO, proporcionan elementos de estandarización
que apoyan la construcción de documentos, control y custodia de los mismos,
asegurando en el Modelos de Autoevaluación Institucional se dé el cumplimiento de
los requisitos definidos determinando un funcionamiento coherente, transparente y
organizado”, pág 20.

Matriz tomada del Modelo de Calidad Interna y Externa ISO
CARACTERISTICAS FACTOR DE CALIDAD CRITERIO
CALIDAD INTERNA Y EXTERNA
Funcionabilidad
Es de adecuada exactitud, atractivo,
de carácter participativo y de gran
beneficio para todos los usuarios.
Fiabilidad
Se puede confiar en la plataforma
educativa ya que cumple con las
normas y convenios del producto.
Usabilidad
El uso de Educaplay es muy fácil de
aprender a usarlo, es sencillo e
intuitivos y, además es gratuito, las
actividades son muy sencillas de
Eficiencia

actividades trae un video tutorial el
cual ayuda a que el usuario realice
con mayor facilidad la actividad
programada, también debe cumplir
con la validación del correo.
Mantenimiento
Está en constante mantenimiento y
actualización, de manera que cualquier
novedad se verá reflejada.

Operabilidad
Es de fácil acceso, comprensión,
entendimiento y aprendizaje. Se puede
ejecutar.
Estabilidad
Es muy estable a partir de la conexión
de internet.
Eficacia
Educaplay presenta excelentes
resultados y actividades para realizar,
tiene en cuanta los grados y las áreas
del saber.

Según la matriz motivo de estudio, del Modelo de Calidad Interna y Externa ISO
y el Recurso Educativo Digital Educaplay analizado, presenta una serie de factores
muy comunes a los demás modelos tomados como ejemplo a analizar; sin embargo
algunos beneficios que brinda dicha evaluación en cuanto al estudio del producto
son: controlar la calidad del producto, comparar el producto , asegurar el nivel de
calidad, la retroalimentación y adaptabilidad del programa, motivación, diseño,
eficacia, uso, entre otras…
Una de las fortalezas que representa el Recurso Educativo es la capacidad
que tiene para motivar y despertar interés en los usuarios a través de las actividades
que se pueden convertir a la vez en juegos educativos y de aprendizaje interactivo,
la aplicabilidad con las demás áreas y la calidad de los contenidos.
Uno de los aspectos por mejorar es que debe estar conectado a una red de
internet para poder ser usado.

Conclusiones.
En términos generales los tres modelos analizados permiten que el Recurso
Educativo Digital motivo de estudio, cumpla con los parámetros establecidos, ya
que es novedoso, pertinente, innovador para los estudiantes y fácil de usar, además
permite el desarrollo del pensamiento y habilidades comunicativas y cognitivas.
Es interesante conocer cada uno de los modelos de calidad de evaluación
de los Recursos Educativos Digitales, ya que esto ayuda a comprender con mayor
facilidad el uso, el manejo, la pertinencia, entre otros factores de calidad que puede
presentar el software motivo de estudio.
Los modelos de calidad de evaluación ayudan a que el docente tenga una
visión más amplia de los Recursos Educativos que puede utilizar en su aula de
clase, y estos a su vez ayudan al mejoramiento e implementación de nuevas
estrategias, metodologías e innovación.
Las TIC y los Recursos Educativos Digitales, son elementos que forman
parte de nuestro que hacer educativo y a los cuales se les debe dar buen uso e
implementación en las diversas clases, para hacerlas más dinámicas, divertidas,
innovadoras y que el aprendizaje sea significativo y el entorno no se convierta en
una rutina; por eso es indispensable analizar cada uno de los modelos de evaluación
como elementos indispensables en nuestras prácticas educativas.

Referente Bibliográfico
Educaplay: https://es.educaplay.com.
ADR formación, empresa de e-Learning y curso online,
https://www.adrformacion.com/nosotros/quienes_somos.html.
CVUDES, Libro Electrónico Multimedial (LEM). Modelos de Calidad. Capítulo II.
CVUDES, Libro Electrónico Multimedial (LEM). Fundamentación- Recursos
Educativos Digitales. Capítulo I.
Educaplay, sites google, https://sites.google.com/site/educaplay424/
Artículo, Universidad de Santander UDES, Modelo de autoevaluación
Institucional. Oficina de Planeación y Calidad Institucional (2015),
https://www.udes.edu.co/images/la_universidad/documentos/modelo-de-
autoevaluacion-institucional.pdf.
CVUDES, Libro Electrónico Multimedial (LEM). Estándares para Evaluación de
la calidad del Software. Capítulo III.

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