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Universidad Bicentenaria de Aragua
ACESGECORVT-CREATEC
Núcleo Charallave-Estado Miranda
Psicología VI-Trimestre
Cátedra: Psicología del Desarrollo II.
Facilitador(a):
Flores, Emma.
Bachiller:
Morales, Carla.
Charallave, Octubre de 2019.
Ésta tiene sus inicios desde los 20 años
de edad (final de la adolescencia) hasta
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auge biológico, también se logra la
independencia y se establecen relaciones
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padres y aumenta el compromiso
con el sexo opuesto.
 Desarrollo físico:
El sexo masculino crece en estatura
hasta los 21 años y el femenino hasta
los 17-18 años, una de cada 10 mujeres
puede crecer hasta los 21años.
 Desarrollo sensorial y motor:
Acá las capacidades físicas alcanzan el
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destreza manual y agudeza visual. Entre
los 25 y los 30 años el hombre tiene
máxima fuerza muscular, siempre y
cuando la desarrolle.
 Desarrollo sistémico: En esta edad
los sistemas tiene una capacidad
mayor, así el adulto joven es capaz
de conservar la salud en forma casi
continua, por esta razón presentan
poca o ninguna preocupación por su
salud.
 Desarrollo cognitivo:
Según Piaget, el adulto pasa del
pensamiento formal al pensamiento
post formal, donde la persona es mas
flexible frente a diversas situaciones
que le toque enfrentar.
 Desarrollo afectivo:
Acá el adulto joven comienza a dejar el
egocentrismo para ponerse en el lugar
del otro. Al encontrar su identidad
permite la fusión con otro, ya sea
laboral o sentimental, también posee la
capacidad de adaptarse y de afiliarse.
 Desarrollo psicosocial:
Según E. Erickson ¨el adulto joven
enfrenta la intimidad versus el
aislamiento en donde la gran tarea es:
ser capaz de comprometerse con otro.¨
Erik Erickson
Erickson considera que los
adultos jóvenes se ubican en una
etapa denominada Intimidad vs
Aislamiento donde el individuo
está dispuesto a crear su
identidad y establecer
compromisos con otros seres
mediante las afiliaciones.
Tanto la afiliación como el amor
son las virtudes o fortalezas que
tienden a unirse en este periodo
y que permitirán la construcción y
establecimiento de un estilo de
vida marcado por una serie de
propósitos, de no ser así el
individuo permanecerá aislado.
Daniel Levinson
Este considera que la
existencia de los individuos se
desarrolla en cuatro
estaciones, tres de estas
abarcan la edad adulta; las
cuales denomina las
estaciones de la vida. Cada
estación tiene un principio
(entrada), una maduración
hacia la cima (estabilidad
momentánea) y un fin
(transición hacia la
continuidad).
Warner Schaie
El modelo teórico planteado por Schaie
se basa en el cumplimiento de objetivos
motivacionales a lo largo del ciclo vital
que van respondiendo las siguientes tres
preguntas ¿qué necesito saber?; ¿cómo
lo pongo en práctica?; ¿por qué sé lo
que sé? Bajo estas tres premisas,
Schaie propone 7 etapas del desarrollo
cognitivo, de las cuales 2 están
estrictamente relaciones con la etapa
Adulto-Joven y son la siguientes:
 Etapa de logro:
Comprende desde el final de la
adolescencia (19-20 años) hasta
aproximadamente los 30 o 31 años.
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personales: terminar una carrera,
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Comprende entre los 30-31 años,
o en función del desarrollo
personal los 39-40, se emplea el
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problemas relacionados con sus
propias responsabilidades:
familiares, profesionales y
personales.
Pico, I (2016). Bases biológicas del adulto joven según Warner Schaie.
https://psicopico.com/etapas-del-desarrollo-cognitivo-adulto-segun-
schaie/ Consultado el 13 de Octubre de 2019.
Rodríguez, A (2012). Características del adulto joven.
https://www.lifeder.com/adulto-joven/ Consultado el 13 de Octubre de
2019.
Universidad Bicentenaria de Aragua. Adulto joven.
http://campusvirtualuba.net.ve/convenios/mod/resource/view.php?id=129
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Bases biológicas que sustentan el desarrollo de la etapa : Adulto- Joven

  • 1. República Bolivariana de Venezuela Universidad Bicentenaria de Aragua ACESGECORVT-CREATEC Núcleo Charallave-Estado Miranda Psicología VI-Trimestre Cátedra: Psicología del Desarrollo II. Facilitador(a): Flores, Emma. Bachiller: Morales, Carla. Charallave, Octubre de 2019.
  • 2. Ésta tiene sus inicios desde los 20 años de edad (final de la adolescencia) hasta los 40 años. Acá se alcanza en totalidad el auge biológico, también se logra la independencia y se establecen relaciones sociales más serias en el ámbito laboral y en el personal. De igual manera, un adulto es alguien capaz de verse a sí mismo como un individuo autosuficiente que forma parte de la sociedad. Por otro lado, un tema clave en esta etapa es la separación de la familia, lo cual conlleva a la mudanza del hogar paterno, también se incrementa la independencia económica y se emprenden nuevos roles más responsables. A su vez, surge la necesidad de disminuir la dependencia emocional de los padres y aumenta el compromiso con el sexo opuesto.
  • 3.  Desarrollo físico: El sexo masculino crece en estatura hasta los 21 años y el femenino hasta los 17-18 años, una de cada 10 mujeres puede crecer hasta los 21años.  Desarrollo sensorial y motor: Acá las capacidades físicas alcanzan el máximo de efectividad, existe mayor destreza manual y agudeza visual. Entre los 25 y los 30 años el hombre tiene máxima fuerza muscular, siempre y cuando la desarrolle.  Desarrollo sistémico: En esta edad los sistemas tiene una capacidad mayor, así el adulto joven es capaz de conservar la salud en forma casi continua, por esta razón presentan poca o ninguna preocupación por su salud.  Desarrollo cognitivo: Según Piaget, el adulto pasa del pensamiento formal al pensamiento post formal, donde la persona es mas flexible frente a diversas situaciones que le toque enfrentar.  Desarrollo afectivo: Acá el adulto joven comienza a dejar el egocentrismo para ponerse en el lugar del otro. Al encontrar su identidad permite la fusión con otro, ya sea laboral o sentimental, también posee la capacidad de adaptarse y de afiliarse.  Desarrollo psicosocial: Según E. Erickson ¨el adulto joven enfrenta la intimidad versus el aislamiento en donde la gran tarea es: ser capaz de comprometerse con otro.¨
  • 4. Erik Erickson Erickson considera que los adultos jóvenes se ubican en una etapa denominada Intimidad vs Aislamiento donde el individuo está dispuesto a crear su identidad y establecer compromisos con otros seres mediante las afiliaciones. Tanto la afiliación como el amor son las virtudes o fortalezas que tienden a unirse en este periodo y que permitirán la construcción y establecimiento de un estilo de vida marcado por una serie de propósitos, de no ser así el individuo permanecerá aislado. Daniel Levinson Este considera que la existencia de los individuos se desarrolla en cuatro estaciones, tres de estas abarcan la edad adulta; las cuales denomina las estaciones de la vida. Cada estación tiene un principio (entrada), una maduración hacia la cima (estabilidad momentánea) y un fin (transición hacia la continuidad).
  • 5. Warner Schaie El modelo teórico planteado por Schaie se basa en el cumplimiento de objetivos motivacionales a lo largo del ciclo vital que van respondiendo las siguientes tres preguntas ¿qué necesito saber?; ¿cómo lo pongo en práctica?; ¿por qué sé lo que sé? Bajo estas tres premisas, Schaie propone 7 etapas del desarrollo cognitivo, de las cuales 2 están estrictamente relaciones con la etapa Adulto-Joven y son la siguientes:  Etapa de logro: Comprende desde el final de la adolescencia (19-20 años) hasta aproximadamente los 30 o 31 años. Acá se busca conseguir metas personales: terminar una carrera, buscar un trabajo, una familia, entre otros.  Etapa de responsabilidad: Comprende entre los 30-31 años, o en función del desarrollo personal los 39-40, se emplea el conocimiento para resolver problemas relacionados con sus propias responsabilidades: familiares, profesionales y personales.
  • 6. Pico, I (2016). Bases biológicas del adulto joven según Warner Schaie. https://psicopico.com/etapas-del-desarrollo-cognitivo-adulto-segun- schaie/ Consultado el 13 de Octubre de 2019. Rodríguez, A (2012). Características del adulto joven. https://www.lifeder.com/adulto-joven/ Consultado el 13 de Octubre de 2019. Universidad Bicentenaria de Aragua. Adulto joven. http://campusvirtualuba.net.ve/convenios/mod/resource/view.php?id=129 1 Consultado el 13 de Octubre de 2019.