clase

1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
C.R.U.V.
FACULTAD DE : CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA: EDUCACIÓN PRE-ESCOLAR
CURSO: EDFIS 208
TEMA : EQUILIBRIO MOTOR (COORDINACIÓN)
ESTUDIANTE: ZULEYKA RODRÍGUEZ
PROFESOR: LORENZO BONILLA
II SEMESSTRE 20019

2. EQUILIBRIO MOTOR
EQUILIBRIO
En todas las actividades físicas,
el equilibrio tiene una función
importante en el control corporal.
Un equilibrio correcto es la base
fundamental de una buena
coordinación dinámica general y
de cualquier actividad
independiente de los miembros
superiores e inferiores.
CONCEPTO
• Habilidad para tener el
cuerpo compensado. Tanto
en posiciones de estática
como dinámica

3. CLASIFICACION DEL EQUILIBRIO
EQUILIBRIO ESTATICO
Es el proceso perceptivo
motor que busca un ajuste
de la postura y una
información sensorial
exteroceptiva y
propioceptiva cuando el
sujeto no imprime una
locomoción corporal.
EQUILIBRIO DINAMICO
El centro de gravedad sale
de la vertical corporal para
realizar un desplazamiento.

4. FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL
EQUILIBRIO
Factores sensoriales: órganos sensoriomotores, sistema
laberintico, sistema plantar, y sensaciones cenestésicas.
Factores mecánicos: Fuerza de la gravedad, centro de
gravedad, base de sustentación y peso corporal.
Otros factores: motivación, capacidad de concentración,
inteligencia motriz, autoconfianza.

5. IMPORTANCIA
• La importancia radica en la clara mantención de una
posición contra la fuerza de gravedad, por ende generar
estabilidad en un cuerpo ejerciendo un control efectivo
ante las fuerzas que actúan sobre él.
• Por ejemplo, se necesita de esta cualidad para poder
montar una bicicleta y mantener su posición sin que esta
se caiga a uno de los extremos.

6. COORDINACIÓN
• La coordinación motriz es uno de los elementos
cualitativos del movimiento, que va a depender del
grado de desarrollo del S.N.C., del potencial genético
de los alumnos para controlar el movimiento y los
estímulos, y como no, de las experiencias y aprendizajes
motores que hayan adquirido en las etapas anteriores

7. CLASIFICACIÓN
Coordinación Dinámica
Coordinación óculo segmentaria
Coordinación gruesa
Coordinación fina
Coordinación óculo-manual
Coordinación oculo-pedica

8. FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA
COORDINACION
• Grado de equilibrio
• Velocidad de movimiento
• Dificultades de la acción
• Intensidad
• Grado de tensión
• Cansancio y actividad física
• Experiencias previas

9. MUCHAS GRACIAS