SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
DINAMICAREUNIÓNABRIL
En esta primera reunión la dinámica de inicio tiene por objetivo poder conocer a nuestros apoderados
y que ellos también se reconozcan a través de situaciones o formas de ser que comparten para ello se
realizar juego apagando y encendido cámaras.
Todos comienzan con la cámara apagada y deben encenderla si la respuesta a la pregunta es
afirmativa (no emitir juicios sobre las repuestas de los apoderados, realizar la actividad con fines
lúdicos)
Ejemplos de preguntas (puede realizar las misma o modificarlas según información que usted requiera
saber de sus apoderados). Seleccione un máximo de 5 preguntas. Para optimizar los tiempos de la
reunión.
ENCIENDAN LA CAMARASI...
-Salieron de vacaciones en el verano
-Prefieren el norte sobre el sur de chile
-Prefieren la pizza sobre la hamburguesa
-Hacen deporte de manera frecuente
-Tienen paciencia con sus hijos/ hijas
-Se consideran padres felices y respetuosos
-Están felices con el retorno presencial a clases
-Son cuidadosos con los temas que hablan delante de sus hijos/as
-Son muy estrictos con lo que se sus hijos/as ven en redes o la televisión
-Manejan información sobre el autismo
-Se consideran padres empáticos
-Se consideran personas solidarias
-Conocen a los apoderados del curso
-Promueven el consumo de agua sobre gaseosas
-Envían colaciones saludables
-Conocen las amistades de sus hijos/as
-Siguen a sus hijos/as en redes sociales
-Son apoderados nuevos

Más contenido relacionado

Similar a Dinamica abril.docx

mejorando-la-comunicacion-entre-padres-e-hijos.ppt
mejorando-la-comunicacion-entre-padres-e-hijos.pptmejorando-la-comunicacion-entre-padres-e-hijos.ppt
mejorando-la-comunicacion-entre-padres-e-hijos.pptRoperitobaby
 
Matriz investigación Bombona
Matriz investigación BombonaMatriz investigación Bombona
Matriz investigación Bombonaedpcaribe
 
Disciplina inteligente
Disciplina inteligenteDisciplina inteligente
Disciplina inteligenteBarreto Martha
 
02 técnicas básicas de disciplina
02 técnicas básicas de disciplina02 técnicas básicas de disciplina
02 técnicas básicas de disciplinagesfomediaeducacion
 
Consejos pràcticos para la educacion del adolescente
Consejos pràcticos para la educacion del adolescenteConsejos pràcticos para la educacion del adolescente
Consejos pràcticos para la educacion del adolescentePatricia Garcia
 
Consejos pràcticos para la educacion del adolescente
Consejos pràcticos para la educacion del adolescenteConsejos pràcticos para la educacion del adolescente
Consejos pràcticos para la educacion del adolescentePatricia Garcia
 
Las normas de comportamiento para la convivencia
Las normas de comportamiento para la convivenciaLas normas de comportamiento para la convivencia
Las normas de comportamiento para la convivenciaColegioVirgendelSocorro
 
Estrategias de disciplina para los niños
Estrategias de disciplina para los niñosEstrategias de disciplina para los niños
Estrategias de disciplina para los niñosXiomi Mayen
 
AFECTIVIDAD ENTRE Los HIJOS Y PADRES..ppt
AFECTIVIDAD ENTRE Los HIJOS Y PADRES..pptAFECTIVIDAD ENTRE Los HIJOS Y PADRES..ppt
AFECTIVIDAD ENTRE Los HIJOS Y PADRES..pptzeus0989
 
Normas y limites
Normas y limitesNormas y limites
Normas y limitesMMR80
 
Normas y limites
Normas y limitesNormas y limites
Normas y limitesMMR80
 
Diez pautas para educar
Diez pautas para educarDiez pautas para educar
Diez pautas para educarsegundociclocm
 

Similar a Dinamica abril.docx (20)

mejorando-la-comunicacion-entre-padres-e-hijos.ppt
mejorando-la-comunicacion-entre-padres-e-hijos.pptmejorando-la-comunicacion-entre-padres-e-hijos.ppt
mejorando-la-comunicacion-entre-padres-e-hijos.ppt
 
Taller de Límites
Taller de LímitesTaller de Límites
Taller de Límites
 
Matriz investigación Bombona
Matriz investigación BombonaMatriz investigación Bombona
Matriz investigación Bombona
 
Mbombona
MbombonaMbombona
Mbombona
 
Disciplina inteligente
Disciplina inteligenteDisciplina inteligente
Disciplina inteligente
 
Normas y límites
Normas y límitesNormas y límites
Normas y límites
 
02 técnicas básicas de disciplina
02 técnicas básicas de disciplina02 técnicas básicas de disciplina
02 técnicas básicas de disciplina
 
Consejos pràcticos para la educacion del adolescente
Consejos pràcticos para la educacion del adolescenteConsejos pràcticos para la educacion del adolescente
Consejos pràcticos para la educacion del adolescente
 
Consejos pràcticos para la educacion del adolescente
Consejos pràcticos para la educacion del adolescenteConsejos pràcticos para la educacion del adolescente
Consejos pràcticos para la educacion del adolescente
 
Rabieta (2)
Rabieta (2)Rabieta (2)
Rabieta (2)
 
Disciplina
Disciplina   Disciplina
Disciplina
 
Las normas de comportamiento para la convivencia
Las normas de comportamiento para la convivenciaLas normas de comportamiento para la convivencia
Las normas de comportamiento para la convivencia
 
Estrategias de disciplina para los niños
Estrategias de disciplina para los niñosEstrategias de disciplina para los niños
Estrategias de disciplina para los niños
 
Rabietas
RabietasRabietas
Rabietas
 
La vuelta al Cole
La vuelta al ColeLa vuelta al Cole
La vuelta al Cole
 
AFECTIVIDAD ENTRE Los HIJOS Y PADRES..ppt
AFECTIVIDAD ENTRE Los HIJOS Y PADRES..pptAFECTIVIDAD ENTRE Los HIJOS Y PADRES..ppt
AFECTIVIDAD ENTRE Los HIJOS Y PADRES..ppt
 
Normas y limites
Normas y limitesNormas y limites
Normas y limites
 
Normas y limites
Normas y limitesNormas y limites
Normas y limites
 
Diez pautas para educar
Diez pautas para educarDiez pautas para educar
Diez pautas para educar
 
Las Primeras Decisiones
Las Primeras DecisionesLas Primeras Decisiones
Las Primeras Decisiones
 

Último

Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docxjhazmingomez1
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradomartanuez15
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfefmenaes
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...Reneeavia
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.JonathanCovena1
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptxnelsontobontrujillo
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuanishflorezg
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxANDREAGRACEDURANSALA
 

Último (20)

Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 

Dinamica abril.docx

  • 1. DINAMICAREUNIÓNABRIL En esta primera reunión la dinámica de inicio tiene por objetivo poder conocer a nuestros apoderados y que ellos también se reconozcan a través de situaciones o formas de ser que comparten para ello se realizar juego apagando y encendido cámaras. Todos comienzan con la cámara apagada y deben encenderla si la respuesta a la pregunta es afirmativa (no emitir juicios sobre las repuestas de los apoderados, realizar la actividad con fines lúdicos) Ejemplos de preguntas (puede realizar las misma o modificarlas según información que usted requiera saber de sus apoderados). Seleccione un máximo de 5 preguntas. Para optimizar los tiempos de la reunión. ENCIENDAN LA CAMARASI... -Salieron de vacaciones en el verano -Prefieren el norte sobre el sur de chile -Prefieren la pizza sobre la hamburguesa -Hacen deporte de manera frecuente -Tienen paciencia con sus hijos/ hijas -Se consideran padres felices y respetuosos -Están felices con el retorno presencial a clases -Son cuidadosos con los temas que hablan delante de sus hijos/as -Son muy estrictos con lo que se sus hijos/as ven en redes o la televisión -Manejan información sobre el autismo -Se consideran padres empáticos -Se consideran personas solidarias -Conocen a los apoderados del curso -Promueven el consumo de agua sobre gaseosas -Envían colaciones saludables -Conocen las amistades de sus hijos/as -Siguen a sus hijos/as en redes sociales -Son apoderados nuevos