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Tendencias pedagógicas
Segúnlailustraciónde tendenciaspedagógicasenmi quehacerpedagógicohe logradoimplementar
el aprendizaje vivencial basada en que en esta se reflejantodas las características propias de este
proceso, siguiendo los siguientes pasos:
Paso 1. Contextualización Es necesario larelacióncontinuaentreel docente yel educandoporque
a través de la práctica diaria es posible tener una contextualización y evaluación real de todos los
procesos educativos planteados en el aula. De igual manera el educando trata de demostrar al
docente el conocimiento adquirido mediante la práctica.
Paso 2. Desarrollo No se debe desconocer que nuestra educación se basa en la enseñanza
tradicional en donde el docente es quien dirige y transmite la información con el fin de que el
educando logre decodificar lo impartido por el docente en el aula. Desde este punto de vista el
estudiante se convierteenunreceptorde conocimientoel cual debeserdemostrado pormediode
la evaluación y talleres que se realizan en el aula de clase.
Paso 3. Cierre Este tipo de práctica educativa se relaciona con la enseñanza adquirida durante
nuestraformaciónprofesional yporendesiempre vamosaestarpermeadosporesosprincipioscon
las cuales creemos que en su época fueron eficaces.

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  • 1. Tendencias pedagógicas Segúnlailustraciónde tendenciaspedagógicasenmi quehacerpedagógicohe logradoimplementar el aprendizaje vivencial basada en que en esta se reflejantodas las características propias de este proceso, siguiendo los siguientes pasos: Paso 1. Contextualización Es necesario larelacióncontinuaentreel docente yel educandoporque a través de la práctica diaria es posible tener una contextualización y evaluación real de todos los procesos educativos planteados en el aula. De igual manera el educando trata de demostrar al docente el conocimiento adquirido mediante la práctica. Paso 2. Desarrollo No se debe desconocer que nuestra educación se basa en la enseñanza tradicional en donde el docente es quien dirige y transmite la información con el fin de que el educando logre decodificar lo impartido por el docente en el aula. Desde este punto de vista el estudiante se convierteenunreceptorde conocimientoel cual debeserdemostrado pormediode la evaluación y talleres que se realizan en el aula de clase. Paso 3. Cierre Este tipo de práctica educativa se relaciona con la enseñanza adquirida durante nuestraformaciónprofesional yporendesiempre vamosaestarpermeadosporesosprincipioscon las cuales creemos que en su época fueron eficaces.