se presentan algunas ideas sobre e-learning, expuestas en la lectura de Begoña Gros

1. Construyendo el
e-learning del siglo XXI
Begoña Gros

2. ¿Por qué aprender en colaboración?
Las buenas prácticas en el aprendizaje
en línea recomiendan una pedagogía que
dé apoyo al desarrollo de comunidades
de aprendizaje .
(Salmon, 2000; Garrison-Anderson, 2005 ).

3. ¿Cómo aprender en colaboración?
Los procesos de aprendizaje colaborativo tecnológicamente
mediados dependen de tres elementos o factores básicos:
•la situación de aprendizaje.
• las características del grupo que colabora.
•la tecnología que se utiliza para
apoyar o mediar la colaboración

4. Evolución y retos
• En la formación en línea es muy
importante crear comunidades de aprendices y
para ello es fundamental diseñar unas
buenas actividades para promover la interacción,
el intercambio y el trabajo en grupo.

5. •Las dificultades para llegar a un
proceso colaborativo se deben a la
falta de un buen diseño de
la actividad y a los problemas
de comunicación y organización de
las actividades.

6. • Se precisa de un cierto entrenamiento
y es importante tenerlo en cuenta
en el momento de diseñar las actividades.

7. • Tanto los contenidos y los objetivos
de aprendizaje como las tareas a
realizar mediante una determinada estrategia de
colaboración deben guardar una coherencia con
las prestaciones de la herramienta tecnológica
de apoyo.

8. • La evaluación, autoevaluación y coevaluación son
fundamentales. Los sistemas tradicionales de evaluación
deben ser modificados y contemplar herramientas
de evaluación grupal.