1. Modelos de equipamientos en las escuelas.
Los modelos de equipamiento son las formas en que se provera de equipo computacional o
multimedia a las aulas educativas, según los recursos con los que se cuente o las necesidades del
grupo.
Existen tres tipos de modelos de equipamiento:
1.- (1:1) En donde cada alumno trabaja bajo su computadora de manera individual. Una de las
ventajas más destacables es que aquí cada alumno va trabajando bajo su propio ritmo, desventaja
más notable que se puede presentar es que al alumno al estar solo puede no prestar atención.
Este modelo seria satisfactorio en todas las escuelas pero es imposible ya que no se cuenta con los
recursos necesarios.
2.- (1:3) Es el modelo el cual los alumnos forman equipos y trabaja de manera colectiva en una
sola computadora. El número de integrantes del equipo será de dos o más, dependiendo el
número de computadoras disponibles. En este modelo la escuela cuenta con pocas computadoras
por ello no es posible que cada alumno tenga una computadora, aquí se trabaja en grupos donde 3
alumnos cuentan con una computadora y ellos deben trabajar en equipo. La principal ventaja es
que entre los tres alumnos se pueden ayudar para sacar adelante en donde se ocupe.
3.- (1:30) Es el más usual en los salones de clase. Es donde el maestro manipula la tecnología del
aula para transmitir del aula para transmitir la clase de manera virtual a todos los alumnos. Solo se
cuenta con un equipo de cómputo, que pueden ser computadora, cañón, altavoces, pizarrón
electrónico, etc. Este modelo es más notorio en las escuelas rurales donde existen pocos recursos
y en ella el docente es quien enseña a su grupo por medio de la interacción de la computadora por
lo cual los alumnos aprenden observando y no practicando con el instrumento. La desventaja aquí
es que no todos los alumnos aprenden a un ritmo por lo cual es muy difícil la distracción y la fuga
de información.