Este documento describe los beneficios y factores clave del aprendizaje colaborativo. Explica que el aprendizaje colaborativo prepara a los estudiantes para asumir responsabilidades grupales, aceptar diferentes perspectivas y descubrir soluciones que beneficien a todos. Identifica tres factores clave para el aprendizaje colaborativo: 1) la tarea o conjunto de tareas, 2) la formación de grupos, ya sea por afinidad o nivel de conocimiento, e 3) el uso de tecnología que facilite la colabor

1. Aprender y enseñar en
colaboración
Begoña Gros
ÁFRICA ALEMÁN VARGAS

2. ¿Por qué aprender en
colaboración?
• Prepara al estudiante para asumir y cumplir
compromisos grupales.
• Aprender a aceptar los puntos de vista de los
compañeros.
• Descubrir soluciones que beneficien a todos.
• Ver puntos de vistas culturales diferentes.
• Aprender a aceptar crítica de los demás.
• Exponer sus ideas y planteamientos en forma
razonada.
• Familiarizarse con procesos democráticos.

3. ¿Cómo aprender en
colaboración?
Tres factores básicosTres factores básicos de los procesos de
aprendizaje colaborativo tecnológicamente:
1. Situación de aprendizaje1. Situación de aprendizaje::
consiste en la tarea o conjuntoconsiste en la tarea o conjunto
de tareas a realizar por losde tareas a realizar por los
estudiantes que han de permitirestudiantes que han de permitir
alcanzar la construcciónalcanzar la construcción
colaborativa de conocimientocolaborativa de conocimiento

4. Tres factores básicosTres factores básicos de los procesos de
aprendizaje colaborativo tecnológicamente:
2. Formación2. Formación de los grupos:de los grupos:
generar grupos por afiliación voluntaria ogenerar grupos por afiliación voluntaria o
establecerlos en función de grados deestablecerlos en función de grados de
interés, nivel de conocimiento, formacióninterés, nivel de conocimiento, formación
previa, intereses, capacidades, etc.) o, porprevia, intereses, capacidades, etc.) o, por
el contrario, a nivel de conocimiento,el contrario, a nivel de conocimiento,
formación previa, intereses, capacidades,formación previa, intereses, capacidades,
etc.)etc.)

5. Tres factores básicosTres factores básicos de los procesos de
aprendizaje colaborativo tecnológicamente:
3. Tecnología utilizada facilite la colaboración:
facilita el proceso durante el trabajo y la
participación de los distintos miembros de la
comunidad.
3. Tecnología utilizada facilite la colaboración:
facilita el proceso durante el trabajo y la
participación de los distintos miembros de la
comunidad.

6. El diseño de actividades colaborativas
1. Presentación de las actividades y de los participantes
en el foro.
2. Identificar las fases y acciones en los procesos de
introducción de las TIC.
3. Sistematizar las fases y acciones detectadas y
compararlas con 2 casos reales proporcionados por el
profesorado.
4. Utilizar un foro de debate conjunto y uno para cada
grupo.
5. Por grupo se dispondrá de una wiki para generar los
documentos conjuntos y el debate.
6. La propuesta final: presentación multimedia y un
resumen ejecutivo.

7. • BIBLIOGRAFIA
• Begoña Gros (Ed) (2011) Evolución y retos de
la educación virtual. Construyendo el e-
learning del siglo XXI. Barcelona, Editorial
UOC, Licencia Creative Commons, pág. 73-89