Matemática para básicos

1. Agrupar
Es un verbo activo transitivo que tiene como significado en juntar, amontonar,reunir y aglomerar
en determinados grupos, en apiñar, arrimar y apilar.
Aplicación
Es una palabra que se define como la acción y el resultado de aplicar o de aplicarse. Diligencia,
cuidado o esmero con que se hace en algo, principalmente en el estudio.
Cardinal
Cardinal,proveniente del latíncardinālis,esunconceptocon variosusos.La primeraacepciónque
reconoce el diccionariode laReal AcademiaEspañola(RAE) alude aaquelloque resultaprimordial,
importante o esencial. Que proporciona el punto o la base fundamental para posteriores
desarrollos.
Contraejemplo
es una excepcióna una reglageneral propuesta,esdecir,un caso específicode la falsedadde una
cuantificación universal (un "para todo"). Por ejemplo, consideremos la proposición "todos los
escritoressoninteligentes".Comoestaproposicióndice que una ciertapropiedad(inteligencia) es
válidapara todoslosescritores,inclusounsoloescritortontoprobarásufalsedad.Eneste caso,un
escritor tonto es un contraejemplo a "todos los escritores son inteligentes".
Criba de Eratóstenes
esunalgoritmoque permitehallartodoslosnúmerosprimosmenoresqueunnúmeronatural dado.
Se forma una tabla con todos los números naturalescomprendidos entre 2 y n, y se van tachando
losnúmerosque no sonprimos de la siguiente manera:Comenzandoporel 2, se tachan todossus
múltiplos;comenzandode nuevo,cuandose encuentraunnúmeroenteroque noha sidotachado,
ese número es declarado primo, y se procede a tachar todos sus múltiplos, así sucesivamente. El
proceso termina cuando el cuadrado del siguiente número confirmadocomo primo es mayor que
n.
Cuadrante
cada una de las cuatro regiones infinitas en que los ejes del Sistema Cartesiano bidimensional
dividen al plano. Estos cuadrantes están numerados de 1.º al 4.º (empezando en el superior
derecho,ensentidoanti-reloj)ydenotadospornúmerosRomanosyenlosque lossignosde lasdos
coordenadas(x,y) sonrespectivamente,enformaabreviadaparacada cuadrante:I (+,+), II (−,+),III
(−,−), IV (+,−).
Defecto
Es una imperfecciónenalguienoalgo. El diccionariode la Real AcademiaEspañola(RAE) define al
término como la carencia de alguna cualidadpropia de algo. El concepto se utiliza como sinónimo
de error, fallo o desperfecto. Los defectos pueden ser perceptibles por los sentidos (como una
camisa a la que le falta un botón), advertirse en el funcionamiento de alguna cosa (un coche con
problemas de freno) o estar vinculados a algo más simbólico o subjetivo(los defectosmoralesde
una persona).
Diagrama sagital
Una forma de representarunafunciónysusvaloresesatravésde undiagramasagital ,enel cual se
representan losdosconjuntos ( A y B) y un grupo de flechasque representanlarelaciónentre sus

2. elementos. Este diagrama sagital REPRESENTA UNA FUNCIÓN ya que cada elemento de A esta
relacionado con UN SOLO ELEMENTO de B
Estrategia
El significado primario de estrategia es el arte de dirigir las operaciones militares. El concepto
tambiénse utilizaparareferirseal planideadoparadirigirunasuntoypara designaral conjuntode
reglasque aseguranuna decisiónóptimaencadamomento.En otras palabras,unaestrategiaesel
proceso seleccionado a través del cual se prevé alcanzar un cierto estado futuro.
Gráfica del numero
Los números enteros se pueden representar en una recta de la siguiente forma:
- Elige un punto cualquiera de la recta. Asígnale el valor 0.
- Elige otropuntocualquieraaladerechadel 0y asígnale el valor1. La distanciaentre ambos
puntosserála unidadde medidade longitud. Si marcasesaunidadde medidaala derecha
del 1, el puntorepresentadoesel 2.Haciendolo mismoa la derechadel 2, obtienesel 3.Y
así sucesivamente representas todos los números naturales: 1, 2, 3, 4, 5, 6, .....
- Si marcas la unidadde medidaa la izquierdadel 0,obtieneslosnúmerosnegativos -1, -2, -
3, -4, -5, -6, ......
Índice
Listao relaciónordenadaconalgúncriteriode libros,documentos,monedas,objetosenventa,etc.,
de unapersona,empresaoinstitución,que generalmentecontiene unabrevedescripcióndelobjeto
relacionado y ciertos datos de interés.
Inversos aditivos
El términoinversoaditivose debealasiguientepropiedad:cuandosumasunnúmeroconsuinverso
aditivo el resultado es siempre 0. Por ejemplo, -4+4=0
En general cualquier número que se te pueda ocurrir, no importa qué tan grande o pequeño sea,
sumado con su inverso aditivo siempre dará 0.
Jerarquía de las operaciones
Determina el orden en el que se resuelven las expresiones cuando se involucran operaciones
aritméticascomolasuma,resta,multiplicación,división,potencia,raízymódulode ladivisión.Este
orden es el que permite que una expresión aritmética cualquiera siempre tenga la misma
interpretación ya sea resolviéndola en papel, en calculadora o en el computador.
Ley de cancelación
Para la suma: todo numero sumado con su invercion se "cancela". En realidd esta es la aplicacion
de dos leyes. Todo numero sumado con 0 no se altera y todo numero sumado con su inverso es
igual a 0.
5X+8Y-8Y = 5X

3. Para la multiplacion: todo numero mulplicado con su inverso se "cancela". En realidad esta es la
aplicacion de dosleyes.Todonumeromultiplicadopor1 no se alteray todo numerodiferentede 0
multiplicado por su inverso es igual a 1.
5*(1/5) = 1
Ley de signos
Son indicaciones que nos permiten determinar el signo de un resultado final cuando se realizan
operaciones con los númerosenteros. En líneas generales, a los números positivos se les puede o
no colocar el signo "+".
Longitud
Magnitud física que permite marcar la distancia que separa dos puntos en el espacio, la cual se
puede medir, de acuerdo con El Sistema Internacional, valiéndose de la unidad metro.
Número positivo
Cualquier número real mayor de cero. Por lo general, los números positivos se utilizan para
representar cantidades que se encuentran por arriba de un punto de referencia especificado.
Número enteros
esun elementodel conjuntonumérico que contiene los númerosnaturales;que son N = { 0 , 1 , 2 ,
3 , 4 , ⋯ } o N = { 1 , 2 , 3 , 4 , ⋯ }; dependiendode cómose definan,susopuestos,yenlasegunda
definición,ademásel cero.2Los enterosnegativos,como−1 o −13 (se leen«menosuno»,«menos
trece», etc.), son menoresque cero y también son menoresque todos los enteros positivos. Para
resaltarladiferenciaentrepositivos ynegativos,se puedeescribirunsigno«menos» delante de los
negativos: -1, -5, etc. Y si no se escribe signo al número se asume que es positivo.
Número negativo
s cualquier número cuyo valor es menor que cero y, por tanto, que los demás números positivos,
como 7, 49/22 o π. Se utilizanpararepresentarpérdidas,deudas,disminucionesodecrecimientos,
entre otras cosas. Los números negativos son una generalización útil de los números positivos,
cuando una magnitud o cantidad puede variar incrementalmente por encima o por debajo de un
punto de referencia, usualmente representado por el cero.
Números opuestos
El opuesto de un número es el número al otro lado de 0000 en la recta numérica y a la misma
distancia de 0000. Aquí hay un ejemplo: -4 es lo opuesto de 4
Periodo
La noción se asocia al tiempo y a diferentes lapsos o ciclos temporales. Puede entenderse como
períodoa la extensióntemporal de unacosa o al plazoque se toma algo para regresara su estado
original.
Radical

4. aquel número que no puede ser simplificadopara extraer su raíz cuadrada o cúbica. Por ejemplo,
√2, esdecir,laraíz cuadrada de 2, vendríaa ser2, puestonose puede simplificarmás.Mientrasque
√8, o sea, la raíz cuadrada de 8, sí puede simplificarse,por lo tanto no es un radical. Por su parte,
radical es también el signo que se utiliza para indicar las operaciones de extracción de raíces (√).
Radicando
El radicando es el número del que se extrae la raíz, y se coloca debajo del signo radical.
El índice es el número que sirve para indicar el grado de la raíz.
El radical es el signo con que se indica la operación de extraer raíces.
Relación
Es un vínculo o una correspondencia. En el caso de la relación matemática, se trata de la
correspondencia que existe entre dos conjuntos: a cada elemento del primer conjunto le
corresponde al menos un elemento del segundo conjunto.
Signos de agrupación
Sonaquelloselementosdentrode unaecuaciónque ayudanadarmayorordenalahorade resolver
las operacionesaritméticas.Son4 los signosque se encargan de estatarea, como esel caso de los
paréntesis (), el corchete [], las llaves {} y la barra o vínculo ӀӀ, siendo cada uno para un caso
diferentes.
Simplificar
El concepto se vincula a lograr que algo se vuelva más simple: es decir, menos complejo, difícil o
complicado. En el ámbito de las matemáticas, simplificar consiste reducir fracciones para que su
expresión sea más sencilla. La fracción 3/6, por ejemplo, se puede simplificar y convertir en 1/2.
Valor absoluto
El valor absolutode un númeroenteroesel númeronatural que resultaal suprimirsusigno. Valor
absoluto de un número real a, se escribe |a|, es el mismo número a cuando es positivo o cero, y
opuestode a,si a esnegativo. El valorabsolutoesaquel que tieneunnúmeroindependientemente
del lugar que ocupe en las unidades, las decenas y las centenas.
Valor relativo
depende de la posición que ocupe en un número: unidades, decenas, centenas, etc.
Por ejemplo:
El valor relativo de 9 en 389 es 9 porque ocupa el lugar de las unidades.
El valor relativo de 2 en 529 es 20 porque ocupa el lugar de las decenas.
El valor relativo de 7 en 732 es 700 porque ocupa el lugar de las centenas.
CITAS
Transformación. Sitio: Definición ABC. Fecha: 27/10/2009. Autor: Florencia Ucha. URL:
https://www.definicionabc.com/general.php
Conceptos de matemática. Sitio: Khanacademy.org. Fecha: 10/01/2019 Autor: Academy URL:
https://es.khanacademy.org/math/cc-fourth-grade-math/

5. Definiciones. Sitio: Definición. Fecha 12/04/2008 Copyright © 2008-2021 . Autor: Definicion.de.
URL: https://definicion.de/
Definición y etimología. Sitio: Definiciona. Fecha: 08/07/2021. Autor: Definiciona. URL:
https://definiciona.com/senalar/