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ANALISIS EXTERNO
ANALISIS INTERNO
AMENAZAS
 Los representantes no se les facilita
herramientas para el uso de la
enseñanza sobre el uso correcto del
computador.
 Los representantes no cuentan con el
apoyo de los docentes a la hora de
hacer que los estudiantes le den
importancia al uso adecuado del
equipo.
OPRTUNIDADES
 Los representantes recibirán charlas
sobre el uso y manejo adecuado del
computador.
 Utilizar los catálogos de contenido
para ayudar a los estudiantes a
aprender de manera eficiente y
significativa.
FORTALEZAS
 Los representantes poseen dominio de
varios programas como el correo
electrónico.
 Los representantes están conscientes
de la importancia y la necesidad de
integrarse para crear conciencia del
uso del mismo.
F.A
 Tomar en cuenta los conocimientos
que poseen los representantes para
dotar de equipos a los estudiantes que
no lo poseen.
 Aprovechar las iniciativas de los
representantes para realizar charlas
donde participen en conjunto con los
docentes y alumnos para darle valor al
uso de las Canaimas.
F.O
 Tomar en cuenta la iniciativa que
poseen los representantes acerca de
integrarse conjuntamente con los
docentes en la toma de conciencia para
que estos se integren en las charlas que
estarán recibiendo.
 Aprovechar los conocimientos de los
representantes para utilizar el catálogo
de contenido y así impartir un
conociendo significativo a los
estudiantes.
MATRIZ FODA (HOGAR)
DEBILIDADES
 Poco manejo eficiente del computador
en el hogar.
 Poco manejo o conocimiento de los
programas de contenido que poseen las
Canaimas.
D.A
 Debido a que la mayoría de los niños
no poseen computador, estos y sus
representantes no logran obtener un
conocimiento amplio en los contenidos
que posee el mismo.
 Ya que algunos representantes no
dejan que sus hijos lleven el
computador a clases el docente no se
ve en la necesidad de que estos la
utilicen en aula.
D.O
 Tomar en cuenta las charlas y talleres
que recibirán los representantes para
que así los estudiantes utilicen de
manera correcta el computador en el
hogar.
 Intentar utilizar con más frecuencia el
catálogo de contenidos que poseen las
Canaimas para así ampliar el
conocimiento sobre el mismo.

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Matriz foda alizon sanchez

  • 1.
  • 2. ANALISIS EXTERNO ANALISIS INTERNO AMENAZAS  Los representantes no se les facilita herramientas para el uso de la enseñanza sobre el uso correcto del computador.  Los representantes no cuentan con el apoyo de los docentes a la hora de hacer que los estudiantes le den importancia al uso adecuado del equipo. OPRTUNIDADES  Los representantes recibirán charlas sobre el uso y manejo adecuado del computador.  Utilizar los catálogos de contenido para ayudar a los estudiantes a aprender de manera eficiente y significativa. FORTALEZAS  Los representantes poseen dominio de varios programas como el correo electrónico.  Los representantes están conscientes de la importancia y la necesidad de integrarse para crear conciencia del uso del mismo. F.A  Tomar en cuenta los conocimientos que poseen los representantes para dotar de equipos a los estudiantes que no lo poseen.  Aprovechar las iniciativas de los representantes para realizar charlas donde participen en conjunto con los docentes y alumnos para darle valor al uso de las Canaimas. F.O  Tomar en cuenta la iniciativa que poseen los representantes acerca de integrarse conjuntamente con los docentes en la toma de conciencia para que estos se integren en las charlas que estarán recibiendo.  Aprovechar los conocimientos de los representantes para utilizar el catálogo de contenido y así impartir un conociendo significativo a los estudiantes. MATRIZ FODA (HOGAR)
  • 3. DEBILIDADES  Poco manejo eficiente del computador en el hogar.  Poco manejo o conocimiento de los programas de contenido que poseen las Canaimas. D.A  Debido a que la mayoría de los niños no poseen computador, estos y sus representantes no logran obtener un conocimiento amplio en los contenidos que posee el mismo.  Ya que algunos representantes no dejan que sus hijos lleven el computador a clases el docente no se ve en la necesidad de que estos la utilicen en aula. D.O  Tomar en cuenta las charlas y talleres que recibirán los representantes para que así los estudiantes utilicen de manera correcta el computador en el hogar.  Intentar utilizar con más frecuencia el catálogo de contenidos que poseen las Canaimas para así ampliar el conocimiento sobre el mismo.