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TEMA- 3 TODO EL MUNDO ES UN ARTISTA. CREATIVIDAD, IMAGINACIÓN, PERCEPCIÓN VISUAL Y OTRAS CONDUCTAS ARTÍSTICAS
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¿Cuáles son los 7 tipos de inteligencia según Gardner? -Musical. -Cinético-corporal. -Lógico-matemática. -Lingüística. -Espacial. -Interpersonal e intrapersonal.
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¿Cuáles son las principales funciones y capacidades humanas, implicadas en el aprendizaje humano?. -La percepción y el pensamiento visual. -La inteligencia espacial.  -El pensamiento simbólico. -La creatividad. -Sentimiento estético,memoria visual, imaginación y otras  conductas artísticas.  -La percepción multisensorial y  los nuevos medios interactivos.
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¿Cuáles son los métodos y técnicas que podemos utilizar para desarrollar el pensamiento creativo? A.Métodos -Método analógico -Método antitético. -Método aleatorio. B. Técnicas Las   técnicas pueden ser de muchos tipos: intuitivas, analíticas, asociativas, metamórficas, inferentes, de sensibilización y expresión,  heurísticas,…
TEMA 3. Todo el mundo es un artista
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2º) ¿Qué era lo que pretendía demostrar la Teoría de la Forma o “Gestalt”?.   Nombra, define y pon algún ejemplo de las Leyes de la Gestalt. Pon    algún ejemplo. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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3·) ¿Qué es el Pensamiento Simbólico y qué importancia tiene para la educación? ,[object Object],[object Object]
4·)    a)  Menciona los Indicadores de la Creatividad   b)  Señala y describe las fases del Proceso Creativo. Di cuáles se   realizan conscientemente y cuáles inconscientemente.   c)  Define los métodos para desarrollar la creatividad según Michael    Foustier y Saturnino de la Torre. Y seguidamente las técnicas para    desarrollar la creatividad según éste último.   d)  ¿Qué diferencia hay entre Métodos y Estrategias?
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3. Todo El Mundoes Un Artista

  • 1. TEMA- 3 TODO EL MUNDO ES UN ARTISTA. CREATIVIDAD, IMAGINACIÓN, PERCEPCIÓN VISUAL Y OTRAS CONDUCTAS ARTÍSTICAS
  • 2.
  • 3. ¿Cuáles son los 7 tipos de inteligencia según Gardner? -Musical. -Cinético-corporal. -Lógico-matemática. -Lingüística. -Espacial. -Interpersonal e intrapersonal.
  • 4.
  • 5. ¿Cuáles son las principales funciones y capacidades humanas, implicadas en el aprendizaje humano?. -La percepción y el pensamiento visual. -La inteligencia espacial. -El pensamiento simbólico. -La creatividad. -Sentimiento estético,memoria visual, imaginación y otras conductas artísticas. -La percepción multisensorial y los nuevos medios interactivos.
  • 6.
  • 7. ¿Cuáles son los métodos y técnicas que podemos utilizar para desarrollar el pensamiento creativo? A.Métodos -Método analógico -Método antitético. -Método aleatorio. B. Técnicas Las técnicas pueden ser de muchos tipos: intuitivas, analíticas, asociativas, metamórficas, inferentes, de sensibilización y expresión, heurísticas,…
  • 8. TEMA 3. Todo el mundo es un artista
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. 4·) a) Menciona los Indicadores de la Creatividad b) Señala y describe las fases del Proceso Creativo. Di cuáles se realizan conscientemente y cuáles inconscientemente. c) Define los métodos para desarrollar la creatividad según Michael Foustier y Saturnino de la Torre. Y seguidamente las técnicas para desarrollar la creatividad según éste último. d) ¿Qué diferencia hay entre Métodos y Estrategias?
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.