El documento proporciona 10 recomendaciones para los formadores, incluyendo utilizar un tono de voz suave y variado, enviar mensajes positivos para aumentar la motivación, adaptar el vocabulario al nivel de comprensión del grupo, prepararse a fondo sobre el tema, usar gestos que acompañen la explicación, emplear recursos adecuados, fomentar la interacción y retroalimentación con el grupo, adaptarse a la situación del grupo, moverse en el área visual del grupo y adaptar el ritmo a la comprensión del grupo.

1. DECALOGO DEL
FORMADOR
A tener en cuenta:
-Voz
-Mensajes positivos & efecto Pigmalion
-Vocabulario adaptado
-Conocimiento del tema (Preparación)
-Gestos/Lenguaje no verbal
-Recursos
-Interacción/Feed-Back
-Adaptación
-Movimiento
-Ritmo de la clase

2. Voz:
Utilizar un tono suave, agradable y variado para
hacer mas llevadera la clase. (No ser monótono)

3. Mensajes positivos (Efecto Pigmalión):
Lanzar mensajes positivos y de animo al grupo
para aumentar la motivación y que estos
desarrollen mejor el aprendizaje.

4. Vocabulario adaptado:
Adaptar el vocabulario a la comprensión del
grupo para facilitar el entendimiento de los
temas y/o ejercicios.

5. Conocimiento del tema (Preparación):
Abarcar conocimientos del tema, por encima del
nivel del ejercicio a enseñar y prever preguntas.

6. Gestos/Lenguaje no verbal:
No utilizar gestos bruscos y que éstos acompañen
al tema a explicar.

7. Recursos:
Utilizar los recursos adecuados para adaptar la
comprensión del tema.
(ordenador, proyector, textos, etc...)

8. Interacción/Feed-Back:
Tratar de captar la atención del grupo con
preguntas y confirmaciones, intercambiando
información y puntos de vista con el alumnado.

9. Adaptación:
Trataremos de adaptarnos y adaptar el tema,
conociendo la situación del grupo.

10. Movimiento:
Mantenernos en el área visual del grupo,
atendiendo la zona de recursos e intentar no dar la
espalda.

11. Ritmo de la clase:
Captaremos dentro de lo posible las expresiones
de la gente del grupo para ver si atienden y
entienden y así adaptar el ritmo del tema y las
definiciones, a la comprensión del alumnado.

12. Presentación creada por:
Ander RDAE
Contacto:
andersaregune@gmail.com