El documento describe las características de un estudiante efectivo en la modalidad de educación a distancia mediada por la tecnología. Un estudiante debe ser autónomo, curioso, organizado y tener deseos de investigar. También se requiere disciplina y la capacidad de aprender de los demás. Aunque los estudiantes conducen sus propios procesos de aprendizaje, el papel del profesor en asesorarlos es importante para facilitar la construcción del conocimiento.

1. Nathalia Andrea Román Rincón
Educación Mediada
por la Tecnología
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA
AUTÓNOMA DE LAS AMERICAS

2. 
Un estudiante de la modalidad a distancia o virtual debe ser:
 Persona autónoma, con criterio propio para exponer sus decisiones
a los demás.
 Debe ser un explorador
 Debe ser inquieto
 Curioso
 Requiere de disciplina
 Organizado
 Deseo de investigar y siempre estar dispuesta a aprender de los
demás etc.
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3. 
“Los estudiantes son los actores
protagonistas de sus propios procesos
de aprendizaje, son los que deben
regular su ritmo de estudio, deben
lograr que lo aprendido tenga
significado”.
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4. 
 Hay que tener en cuenta que cuando el
estudiante es capaz de modificar las ideas
previas, de ampliar sus conocimientos e
incluso de establecer nuevas relaciones
entre sus conocimientos, en definitiva, es
cuando construye aprendizaje significativo.
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5. -Autonomía: ser dueño de las propias decisiones, iniciativas y renuncias.
-Responsabilidad: cumplir adecuadamente las actividades de los diferentes cursos.
-Auto-Motivación: elemento esencial para la marcha del aprendizaje, estar convenidos de
“querer hacerlo”.
-Autogestión: o autodisciplina, deben ser capaces, por voluntad propia, de organizar y
distribuir su tiempo de modo que puedan cumplir con las actividades del curso.
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6. 
 Las personas que optan por estudiar a distancia
deben reasignar sus tiempos, de modo que a veces
tendrán que quitar un poco de tiempo a la familia,
al trabajo, a las horas de descanso y de diversión,
lo cual hará que parezca algo difícil sobrellevar
esta actividad de manera regular mientras se
adaptan a ésta dinámica.
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7. 
 Abierto
 Flexible
 Honesto
 Dispuesto
 Responsabilidad de su propia formación.
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8. 
 Disposición de ser abierto para compartir detalles personales de
su vida.
 Capacidad de ser honestos a la hora de realizar las evaluaciones
virtuales.
 Asumir la responsabilidad, el estudiante virtual comienza a
entender que su proceso de aprendizaje individual depende de la
participación.
 Habilidad escritora, es el medio más común para comunicarse con
los demás.
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9. 
 La capacidad de auto-motivarse y de auto-disciplina.
 Voluntad para dedicar una cantidad de tiempo significativa cada
semana a sus estudios.
 Colaboración es una de las características clave del aprendizaje
virtual.
 Poseer pensamiento crítico en el proceso.
 Establezca un tiempo, preferiblemente diario y un horario de
dedicación.
 Distribuya su tiempo para dedicarle un tiempo a la lectura de
documentos, a la realización de las actividades propuestas.
 Participación en los foros, es imprescindible.
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10. 
“Es importante señalar que en la modalidad a virtual o
distancia, si bien los estudiantes tienen un rol activo
en la construcción de su conocimiento, no quiere
decir que son autodidactas, por el contrario, el
profesor en sus asesoría presenciales y/o virtuales
cobra gran importancia, debe facilitar la
construcción del aprendizaje”.
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