trabajo grupal

1. Magisteriode Primaria2ºB Ángel RoncoBargueño
María Muñoz López
CarolinaDíaz Matamala
Educación en valores en la escuela
Índice:
 Introducción
 Significado de valor
 Clasificación de valores
 Educación en valores
 Los valores en la LOMCE
 Acción tutorial
 Recursos y actividades para primaria
 Conclusión
 Debate
 Bibliográfica y webgrafía
Introducción:
 La educación en valores adquiere mucha importancia en la sociedad como en la
escuela.
 La familia es el principal introductor de los primeros valores que revive el niño.
 Los valores se adquieren de la observación de las acciones que rodean y la
puesta en práctica en la vida cotidiana.
¿Qué son los valores?
 Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en
función de realizarnos como personas.
 Los valores valen por sí mismos. Son importantes, por lo que son, por lo que
significan, y no por lo que se opinen de ellos.
 Se expresen a través de comportamientos y conductas.
Clasificaciónde los valores:
 Personales: son aquellos que consideramos principios indispensables sobre los
que construimos nuestra vida.
 Familiares: se refiere a lo que relacionado con la familia y se establece como
bien o mal.
 Socio-culturales: se trata de una mezcla compleja de distintos de valoraciones,
que en muchos casos parecen contrapuestas o plantean dilemas.
 Materiales: son aquellos que nos permiten subsistir. Tienen que ver con nuestras
necesidades básicas como seres humanos.
 Espirituales: se refieren a la importancia que le damos a los aspectos no
materiales de nuestra vida.
 Morales: son las actitudes y conductas que una determinada sociedad considera
indispensable para la convivencia, el orden y el bien general.
Educaciónen valores:
 La educación en valores se fundamenta en el respeto mutuo del rol del
profesorado, del alumnado y de la familia.

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María Muñoz López
CarolinaDíaz Matamala
 Lo importante de la educación es el ser de cada niño. La educación ha de
proporcionarles una formación que les permita conformar su propia identidad.
 El objetivo de la educación en valores es ayudar a los chicos y chicas a aprender
a vivir.
 Es necesario elegir como queremos vivir.
Los valores en la LOMCE:
 Tiene como objetivos la formación y orientación que han de recibir los alumnos
para que sus acciones, en un futuro, correspondan a las de un buen ciudadano.
 Para ellos debe conocer el funcionamiento, fines y actuaciones de las
instituciones sociales, jurídicas, económicas, así como sus derechos y
obligaciones.
 También debe ser capaz de adaptarse a la dinámica de la sociedad actual,
contribuyendo de este modo al bienestar colectivo.
Acción tutorial:
En la escuela:
 Persona integra
 La personalidad
 Regulan la conducta
 Las actuaciones (social)
Para trabajarlos hay que tener en cuenta los siguientes aspectos:
 Conocer lo que los alumnos saben.
 Conocer su entorno.
 Facilitar la interacción con el aprendizaje.
 Afrontar los problemas.
Opciones para trabajar en el aula:
 Trabajar situaciones problemáticas a nivel social.
 Proyectos.
 Inculcar aprendizajes.
 Actividades: talleres
 Convivencias.
Recursos didácticos:
 Películas
 Cortometrajes
 Videos
 Noticias
 Cuentos
Actividades motrices:
 Role and play
 Debates
Educar en valores en educacióninfantil:
La educación desde las primeras edades debe potenciar el desarrollo de todos los
aspectos y dimensiones que conforman al ser humano.

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CarolinaDíaz Matamala
A través de los cuentos los niños asimilaran de forma más rápida y práctica el verdadero
significado de cada valor, por ejemplo
 Tolerancia: “el patito feo”
 Sinceridad: “pinocho”
 Amor: “el soldadito de plomo”
 Esfuerzo: “los tres cerditos”
Conclusión:
 Educar en valores a los niños les permitirá tomar decisiones acertadas durante
toda su vida y esto a su vez los hará personas más seguras, plenas y felices.
 La enseñanza de los valores se inicia en el hogar, promovida por el ser y el hacer
de los padres, per paralelamente, en la escuela estos valores deberán de ser
ampliados y fortalecidos.
Debate:
 ¿Cuáles son los primeros valores que un profesor de primaria debe fomentar en
sus clases?
 ¿Cómo veis a la sociedad actual?
 ¿Se están perdiendo los valores en los niños? ¿Por qué?
 ¿Se debe a una incorrecta educación?