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Los orígenes del
conductismo, Watson
y el manifiesto
conductista de 1913
Maestría: Ciencias de la
Educación
Prof.: Germain Góngora Bonilla
Asignatura: Teorías
Contemporáneas en Educación
Fecha: miércoles 11 de Octubre
de 2016
Alumna: Anna Sofía Ruíz Esparza
Solís
Introducción:
 Se explicará mediante una lluvia de ideas, los
orígenes del conductismo, Watson y el
manifiesto conductista.
 Con el fin de tener un mayor entendimiento y
dominio del tema, y de identificar los puntos
principales y del porqué del conductismo.
Además al final de la presentación se verá un
pequeña conclusión.
Intentó que la psicología
fuera vista desde un
enfoque biológico, como
una ciencia natural y de
gran importancia en la
educación.
La psicología de Watson
se conceptualizó, como
una ciencia del
comportamiento, como
un campo de
investigación de
problemas objetivos, que
están en el mundo real, y
su lucha contra las
especulaciones de toda
índole.
A medida que fue
cambiando el estilo y
ritmo de vida de las
personas, la psicología
fue cambiando para
cubrir estas
necesidades.
El ambiente forma parte
clave en el conductismo.
La sociedad en la que se
desarrollan los
individuos formara el
carácter o conductas del
propio individuo.
La psicología también
difiere en la persona que
la estudia, vista desde un
punto mas interpersonal,
en primera, segunda o
tercera persona esta
última como Watson.
1
Watson no sólo fue un psicólogo
basado en experimentos, sino fue
un poco más allá , fue un pensador
sistemático y metodólogo
Según Watson el conductismo es una rama puramente
objetiva y experimental. Su objetivo teórico es la predicción y
el control de la conducta.
2
3
El legado de Watson:
El desarrollo conductual en
relación con el desarrollo
neurológico en la rata blanca; las
señales sensoriales utilizadas al
aprender el laberinto y el papel
kinestésico en el control del
comportamiento.
 Watson fue un psicólogo que se dedicó al estudio del
conductismo y que logró comprobar que sus teorías
fueron ciertas. Además de que él fue un parteaguas
para la psicología ya que a raíz de sus estudios fue
considerada desde otro punto de vista; y desde un
concepto mas biológico y racional.
 Pienso que el conductismo, más que ser una forma de
poder estudiar la conducta en los seres humanos, es
una forma de poder conocernos más, en el contexto de
pensar un poco más objetivo y saber los porque de
cómo nos comportamos.
Bibliografía:
 Ardila Rubén. Los orígenes del Conductismo,
Watson y el manifiesto conductista 1913.
Revista latinoamericana de Psicología.
Bogotá, Colombia. 2013. Vol 45. 315-319.

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  • 1. Los orígenes del conductismo, Watson y el manifiesto conductista de 1913 Maestría: Ciencias de la Educación Prof.: Germain Góngora Bonilla Asignatura: Teorías Contemporáneas en Educación Fecha: miércoles 11 de Octubre de 2016 Alumna: Anna Sofía Ruíz Esparza Solís
  • 2. Introducción:  Se explicará mediante una lluvia de ideas, los orígenes del conductismo, Watson y el manifiesto conductista.  Con el fin de tener un mayor entendimiento y dominio del tema, y de identificar los puntos principales y del porqué del conductismo. Además al final de la presentación se verá un pequeña conclusión.
  • 3. Intentó que la psicología fuera vista desde un enfoque biológico, como una ciencia natural y de gran importancia en la educación. La psicología de Watson se conceptualizó, como una ciencia del comportamiento, como un campo de investigación de problemas objetivos, que están en el mundo real, y su lucha contra las especulaciones de toda índole. A medida que fue cambiando el estilo y ritmo de vida de las personas, la psicología fue cambiando para cubrir estas necesidades. El ambiente forma parte clave en el conductismo. La sociedad en la que se desarrollan los individuos formara el carácter o conductas del propio individuo. La psicología también difiere en la persona que la estudia, vista desde un punto mas interpersonal, en primera, segunda o tercera persona esta última como Watson. 1
  • 4. Watson no sólo fue un psicólogo basado en experimentos, sino fue un poco más allá , fue un pensador sistemático y metodólogo Según Watson el conductismo es una rama puramente objetiva y experimental. Su objetivo teórico es la predicción y el control de la conducta. 2
  • 5. 3 El legado de Watson: El desarrollo conductual en relación con el desarrollo neurológico en la rata blanca; las señales sensoriales utilizadas al aprender el laberinto y el papel kinestésico en el control del comportamiento.
  • 6.  Watson fue un psicólogo que se dedicó al estudio del conductismo y que logró comprobar que sus teorías fueron ciertas. Además de que él fue un parteaguas para la psicología ya que a raíz de sus estudios fue considerada desde otro punto de vista; y desde un concepto mas biológico y racional.  Pienso que el conductismo, más que ser una forma de poder estudiar la conducta en los seres humanos, es una forma de poder conocernos más, en el contexto de pensar un poco más objetivo y saber los porque de cómo nos comportamos.
  • 7. Bibliografía:  Ardila Rubén. Los orígenes del Conductismo, Watson y el manifiesto conductista 1913. Revista latinoamericana de Psicología. Bogotá, Colombia. 2013. Vol 45. 315-319.