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Anexo 1
INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS PROFESORES
Consideracióna tener en cuenta:
El envío se realiza según los medios acordados con el Director(a) de la IE o quien haga sus veces. No es necesario incluir
evidencias para sustentar las actividades.
I. DATOS GENERALES
Nombresy apellidos: MARIELA MARIBELMORI PEREZ
1.1. DNI 00062163 1.2. N° de teléfono celular 943924843
1.3. Correo electrónico
Moriperez1966@gmail.c
om
1.4. N° de teléfono fijo(de tener)
Nombre de laIEo programaeducativo:
1.5. DRE/GRE 1.6. UGEL Coronel Portillo
1.7. Modalidad / IIEE 429 1.8. Nivel (el quecorresponda) Inicial
1.9. Área 1 (de corresponder) 1.10. Grado y Sección 1:
1.11.Área 2 (de corresponder) 1.12.Grado y sección 2(de corresponder)
1.13. Área 3 (de corresponder) 1.14.Grado y sección 3(de corresponder)
Añadir más filas de ser necesario
II. MODALIDAD DETRABAJOREALIZADOEN EL MES:
Servicio Educativo
remoto o adistancia
Servicio Educativo en
modalidad semipresencial
Servicio Educativo
presencial
Días de trabajoremoto 20
Horario laboral
8.00
A
12.00
Días de trabajopresencial
Horario laboral
III. ESTUDIANTES CON LOS QUEINTERACTUÓ EN EL MES:
Nivel/Área Grado y Sección
N° total de estudiantes
en el aulaasu cargo
N° Estudiantes
con losque
interactuó
N° de estudiantescon los
que no interactuó
Inicial 3-4-5- años 21 10 11
Añadir más filas de ser necesario
IV. ACTIVIDADES QUEREALIZÓEN EL MES SEGÚN LOESTABLECIDOEN EL NUMERAL 5.4 DELA PRESENTE NORMA:
Actividades
Describa brevemente las acciones realizadas con respecto a la
actividad o señale las razones si no fue posible llevarla a cabo
Determinar las experiencias de
aprendizaje a desarrollar de acuerdo a
las características, necesidades,
contextos de sus estudiantes ytipode
prestacióndel servicioeducativo.
- Experiencia de aprendizaje
- Mercados y ferias de mi comunidad
- Del 18 al 22 de octubre
Interactuar con el estudiante por
diversos medios.
- Se realizo interacción con los estudiantes mediante Whatsapp
Utilizar los recursos brindados enel
marco de la implementaciónde la
estrategia Aprendoencasa, o
complementarloconcualquier otra
estrategia regional, local o de la IE.
- Se logro utilizar losrecursosdela estrategia aprendo en casa
tales como.
- Planificadorsemanal dela Programación Aprendo en casa
Brindar tutoría yorientación educativa
como mediopara brindar soporte
emocional.
Brindar orientacioneso
retroalimentacióna los estudiantes
para su mejora de los aprendizajes.
- La Retroalimentación seha realizado con los niños y niñas,
reflexionando y problematizando el trabajo y los resultados en el
desarrollo delas actividades deaprendizaje.
Desarrollar la evaluacióndesde un
enfoque formativo para conocer el
nivel de desarrollode la competencia
de los estudiantes.
- Se diseño instrumentos de evaluación para determinar logros de
aprendizajea partir del análisisdeevidencias.
Participar enespacios de trabajoy
aprendizaje colaborativo donde se
organiza el trabajopedagógico yse
comparten experienciase información
relevante para la mejora de supráctica
profesional.
V. BALANCEGENERAL DEL TRABAJODEL MES
Mencioneloslogrosquealcanzó y oportunidadesdemejora que experimentó en el desarrollode su trabajo.
Se mantienela comunicación con los padres de familia via whassappara transmitircomunicado orientaciones y cronograma deentrevista
y oportunidades demejora. Incentivar a los padres defamilia a participar enlas actividades remotas.

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  • 1. 1 Anexo 1 INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS PROFESORES Consideracióna tener en cuenta: El envío se realiza según los medios acordados con el Director(a) de la IE o quien haga sus veces. No es necesario incluir evidencias para sustentar las actividades. I. DATOS GENERALES Nombresy apellidos: MARIELA MARIBELMORI PEREZ 1.1. DNI 00062163 1.2. N° de teléfono celular 943924843 1.3. Correo electrónico Moriperez1966@gmail.c om 1.4. N° de teléfono fijo(de tener) Nombre de laIEo programaeducativo: 1.5. DRE/GRE 1.6. UGEL Coronel Portillo 1.7. Modalidad / IIEE 429 1.8. Nivel (el quecorresponda) Inicial 1.9. Área 1 (de corresponder) 1.10. Grado y Sección 1: 1.11.Área 2 (de corresponder) 1.12.Grado y sección 2(de corresponder) 1.13. Área 3 (de corresponder) 1.14.Grado y sección 3(de corresponder) Añadir más filas de ser necesario II. MODALIDAD DETRABAJOREALIZADOEN EL MES: Servicio Educativo remoto o adistancia Servicio Educativo en modalidad semipresencial Servicio Educativo presencial Días de trabajoremoto 20 Horario laboral 8.00 A 12.00 Días de trabajopresencial Horario laboral III. ESTUDIANTES CON LOS QUEINTERACTUÓ EN EL MES: Nivel/Área Grado y Sección N° total de estudiantes en el aulaasu cargo N° Estudiantes con losque interactuó N° de estudiantescon los que no interactuó Inicial 3-4-5- años 21 10 11 Añadir más filas de ser necesario IV. ACTIVIDADES QUEREALIZÓEN EL MES SEGÚN LOESTABLECIDOEN EL NUMERAL 5.4 DELA PRESENTE NORMA: Actividades Describa brevemente las acciones realizadas con respecto a la actividad o señale las razones si no fue posible llevarla a cabo Determinar las experiencias de aprendizaje a desarrollar de acuerdo a las características, necesidades, contextos de sus estudiantes ytipode prestacióndel servicioeducativo. - Experiencia de aprendizaje - Mercados y ferias de mi comunidad - Del 18 al 22 de octubre Interactuar con el estudiante por diversos medios. - Se realizo interacción con los estudiantes mediante Whatsapp Utilizar los recursos brindados enel marco de la implementaciónde la estrategia Aprendoencasa, o complementarloconcualquier otra estrategia regional, local o de la IE. - Se logro utilizar losrecursosdela estrategia aprendo en casa tales como. - Planificadorsemanal dela Programación Aprendo en casa Brindar tutoría yorientación educativa como mediopara brindar soporte emocional. Brindar orientacioneso retroalimentacióna los estudiantes para su mejora de los aprendizajes. - La Retroalimentación seha realizado con los niños y niñas, reflexionando y problematizando el trabajo y los resultados en el desarrollo delas actividades deaprendizaje.
  • 2. Desarrollar la evaluacióndesde un enfoque formativo para conocer el nivel de desarrollode la competencia de los estudiantes. - Se diseño instrumentos de evaluación para determinar logros de aprendizajea partir del análisisdeevidencias. Participar enespacios de trabajoy aprendizaje colaborativo donde se organiza el trabajopedagógico yse comparten experienciase información relevante para la mejora de supráctica profesional. V. BALANCEGENERAL DEL TRABAJODEL MES Mencioneloslogrosquealcanzó y oportunidadesdemejora que experimentó en el desarrollode su trabajo. Se mantienela comunicación con los padres de familia via whassappara transmitircomunicado orientaciones y cronograma deentrevista y oportunidades demejora. Incentivar a los padres defamilia a participar enlas actividades remotas.