Seminario DC

1. Crea un
campaña
Mari Paz Balagué
IV Encuentro EDUBLOGS 2009 Getxo Adela Fernández
Patxi García

2. • Nuestro objetivo:
Crear un proyecto de trabajo interdisciplinar
con una tarea que hay que resolver:
Realizar una campaña de concienciación sobre
el problema de la violencia de género
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3. DE...
BLOGS,
PROYECTOS
Y
COMPETENCIAS
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4. DE BLOGS
BBBlog: Bueno, Bonito y Barato
• Potencia el uso de herramientas en la red de
una forma dirigida
• Facilita la publicación de los trabajos realizados
por el alumnado
• Posibilita la exhibición de sus trabajos
• Facilita la finalidad comunicativa real de las
producciones
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5. DE PROYECTOS
• Integra diferentes tipos de aprendizaje:
comprensivo, deductivo,...
• Atiende a los intereses del alumnado
• Favorece estrategias de trabajo en grupo
• Fomenta el trabajo individual
• Desarrolla la competencia comunicativa a través
el uso de la lengua y la reflexión sobre la misma
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6. DE COMPETENCIAS
La metodología de trabajo utilizada
en la unidad favorece el
desarrollo de las competencias
básicas
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7. • La competencia en comunicación lingüística:
desarrollo de la capacidad para buscar información,
reformular y producir textos, exposiciones orales sobre
el tema objeto de trabajo,...
• La competencia social y ciudadana: asunción de
responsabilidades, respeto a las personas, ejercicio del
diálogo para ejercer como ciudadanos y ciudadanas con
criterio propio y con una actitud constructiva,…
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8. • La competencia en cultura científica, tecnológica y
de la salud: tiene una especial trascendencia al tener
que analizar y enjuiciar de qué manera la integridad de
las personas se ve afectada por determinados
comportamientos y hábitos de la sociedad actual.
• En esta secuencia didáctica la competencia
humanística y artística está presente porque el
alumnado debe conocer y valorar de manera crítica las
formas de expresión ligadas a los lenguajes
audiovisuales.
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9. • La competencia digital: desarrollar las actividades a
través de la web implica recorrer diferentes sitios para
localizar la información necesaria, seleccionar y
procesar esa información para utilizarla y transmitirla en
la producción de textos utilizando diferentes soportes…
• Aprender a aprender y autonomía personal se
encuentran a lo largo de las diferentes secuencias en
las que el trabajo colaborativo, los procesos de
intercambio comunicativo y los de autorreflexión unidos
a la creatividad y la autocrítica son eje de la metodología
de trabajo.
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10. IV Encuentro EDUBLOGS 2009 Getxo

11. Título del proyecto:
Crea una campaña
Producción final: Diseño y creación de una
campaña publicitaria sobre el tema de la
violencia de género en soporte digital
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12. ACTIVIDAD 1: REFLEXIÓN SOBRE LA PUBLICIDAD
ACTIVIDAD 2: CONCIENCIACIÓN SOBRE LA VIOLENCIA DE
GÉNERO Y SU ACTITUD ANTE ELLA
ACTIVIDAD 3: ADQUISICIÓN DE PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO
ACTIVIDAD 4: PLANIFICACIÓN DE LA CAMPAÑA PUBLICITARIA
ACTIVIDAD 5: MATERIALIZACIÓN
ACTIVIDAD 6: CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN
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