Proyecto para Etwinning inspirado en El Camino de Santiago.

1. Título La ruta del peregrino
Tema Se trata de un proyecto
intercurricular en el que,
usando el hilo conductor de
El camino de Santiago, se
trabajarán las habilidades de
comunicación en lengua
castellana. El proyecto
implica a dos ciudades
europeas que forman parte
del camino francés hacia
Santiago de Compostela.
Lengua castellana:
lengua vehicular
del proyecto.
Edad 13-14 años Asignaturas Historia y arte.
Duración Un curso escolar Geografía
Competencias básicas
X Lengua materna X Aprender a aprender
X Idiomas X Sociales y cívicas
Matemáticas,científicas,tecnológicas X Iniciativay emprendimiento
X Digitales X Expresión cultural
Objetivos y productos finales esperados
Objetivos:
 Saber interactuar oralmente y por escrito utilizando las diversas habilidades
lingüísticas propias de la lengua materna y de la lengua de inmersión.
 Valorar la expresión artística del patrimonio propio y del país que se visita.
 Conocer conceptos propios del arte como el Renacimiento y el gótico catalán.
 Saber acceder a las plataformas digitales necesarias para desarrollar las
actividades.
 Resolver actividades diseñadas con aplicaciones móviles y con soporte digital.
 Desarrollar los conocimientos científicos necesarios para entender la
construcción de ciertas obras de arte.
 Adquirir la conciencia del proceso de aprendizaje que se establece al realizar
las búsquedas necesarias para resolver las cuestiones que le son planteadas.
 Desarrollar la independencia y la autonomía en la inmersión en una cultura
diferente a la propia.
 Convivir con una familia diferente con hábito y rutinas diversas y saber
adaptarse a las circunstancias.
 Aplicar los mecanismos convenientes para entender larelación de las obras de
arte que se visitan con la Ruta de El Camino de Santiago. Percibir las razones
de su importancia tanto en la ciudad de Cave como la de Valls
 Aplicar el espíritu de cooperación ayudando a otros alumnos de culturas
diversas aentender lacultura catalanay presentar el bilingüismo delterritorio.

2. Productos:
Elaboración de una página web sobre la ruta Cave-Valls.
Proceso de trabajo y actividades
- Registro en Twinspace y modificación del perfil. Objetivo: crear un entorno
donde reunir los materiales que conformarán la web en wix. Actividad
individual. Herramientas TIC.
- Presentación. Objetivo: conocimiento entre los alumnos. Actividad
individual. Intercambio de trípticos de presentación donde figure una
información más completa que la que puede haber en el perfil, más fotos,
etc. Herramientas: correo ordinario.
- Registro en el entorno Edmodo. Objetivo: crear un entorno seguro de
comunicación e intercambio de materiales entre grupos mixtos. Actividad
individual. Herramientas TIC.
- Presentación del territorio. Objetivo: presentar el entorno que se va a visitar
y su relación con El Camino. Creación de vídeos de presentación del territorio
que se va a visitar realizados en powtoon. Actividad grupal nacional.
Herramientas TIC.
- Intercambio. Objetivo: convivir y realizar una serie de actividades que
relacionan los dos territorios empleando como lengua vehicular la lengua
castellana. Primera fase del intercambio. Visita del grupo de alumnos
italianos a España. Actividad grupal internacional.
- Evaluación. Objetivo: evaluar las actividades y los contenidos de la primera
fase del intercambio. Elaboración y respuesta de un cuestionario con
herramientas google sobre los elementos visitados y su relación con El
Camino. Actividad grupal internacional. Grupos de alumnos compuestos por
italianos y españoles elaborarán cuestionarios sobre diversos aspectos de las
actividades. Cada grupo contestará los cuestionarios realizados por los otros
grupos.
- Elaboración de vídeos. Objetivo: poner en común las imágenes realizadas en
la primera fase del intercambio. Creación de presentaciones de fotos
mediante herramientas como Flipagram o Animoto sobre la primera fase del
intercambio. Actividad grupal internacional con grupos mixtos de alumnos
italianos y españoles. Estos vídeos se colgarán en youtube y posteriormente
en Twinspace.
- Vídeoconferencia a través del espacio de twinspace. Objetivo: presentación
de elementos culturales propios de cada región. Alumnos en grupos harán
una presentación oral sobre aspectos culturales de su territorio: fiestas,
comida, tradiciones etc.
-

3. Evaluación
Seguimiento y difusión