1. PROGRAMA DE INTERNADO
MEDICINA INTERNA
DEPARTAMENTO DE MEDICINA INTERNA – UIS
Dr AGUSTIN VEGA VERA.
Profesor Universitario.
2012

2. • Duración: 42-43 días.
• Teoría: 4 horas semanales
• Actividades prácticas: 20 horas semanales
• Tiempo de turnos: 24 horas semanales
• Orientadores:
– Docentes de Sala
– Residentes de Medicina Interna.

3. PROPOSITOS GENERALES
• Afianzar los conocimientos y las prácticas relacionadas con
el ejercicio de medicina interna, de manera que el
estudiante desarrolle habilidades para diagnosticar, tratar y
prevenir las enfermedades más prevalentes del adulto
colombiano, mediante el acompañamiento personalizado y
la monitorización del quehacer cotidiano en áreas de
consulta y hospitalización.
• Fomentar en el estudiante una concepción integral de los
problemas de salud del adulto, fortaleciendo sus
competencias cognitivas y actitudinales para desempeñarse
con autonomía y afrontar de manera integral las patologías
más prevalentes en el medio, planteando estrategias de
prevención, algoritmos de diagnóstico y terapéuticos con
criterios de racionalidad.

4. COMPETENCIAS
• Competencias cognitivas:
• Realiza en forma precisa y completa historias clínicas de los
pacientes con sus respectivos exámenes físicos, análisis y
prescripción de terapias.
• Comprende los criterios diagnósticos y terapéuticos de las
patologías más prevalentes en los servicios de medicina interna.
• Ejecuta de manera adecuada y segura los procedimientos básicos
de medicina interna mediante la ejecución supervisada.
• Expresa y debate, con colegas y pacientes, en forma clara,
oportuna, pertinente y argumentada, ideas y conceptos sobre las
patologías vistas. Diligencia apropiadamente la documentación de
historia clínica, remisión o interconsulta, destacando los problemas
claves del paciente y qué se pretende con cada acción optada.

5. COMPETENCIAS
• Reconoce el alcance de las pruebas diagnósticas más frecuentemente
utilizadas en medicina interna, sus indicaciones e interpretación.
• Argumenta intervenciones con evidencia científica.
• Revisa y analiza críticamente la literatura científica en al menos otra
lengua e identifica adecuadamente en un artículo científico el aporte y la
validez que tiene éste para resolver un problema específico en su
paciente.
• Competencias actitudinales:
• Demuestra liderazgo en la ejecución de acciones que permitan resolver
los problemas individuales de los pacientes y los relacionados con la
atención en general en los servicios de medicina interna.
• Reconoce la importancia de la mirada integral para la prevención, el
diagnóstico y el tratamiento de las patologías relacionadas con el adulto
mayor.

6. HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO
Análisis de Desarrollo
Reunión Gran sesión CPC
7-8 Caso clínico de
Análisis con
residente
administrativa 10 piso Mortalidad
10 piso Seminario
Actividad asistencial
8-10 Ronda docente asistencial
Ronda docente
asistencial
10-12 Trabajo individual
Club de
1-4 Actividad asistencial supervisada. Taller. Turno
revistas
TURNO Turno en piso o urgencias, siguiendo secuencia. Asistencia bajo monitoreo de médico graduado, ejecución de
7 pm 7 am procedimientos supervisados.
Las siguientes notas son para aclarar la distribución de los turnos.
1. El día resaltado en amarillo corresponde al primer día de cada nueva rotación, es decir para este nuevo grupo
hay dos rotaciones de 14 días y una de 13.
2. Los internos especiales tienen sus turnos asignados el día sábado 12 horas desde las 7 am a 7 pm.
3. Los internos que tienen turno inician a las 7 pm y terminan a las 7 am.
NOTAS
4. Los domingos y festivos hay dos secuencias de turnos. Para los médicos internos de turno de urgencias los
primeros inician a las 7 am y los segundos a las 7 pm. Los internos en piso de medicina interna (6 y 7 piso) INICIAN
su turno a las 7 am y terminan a las 7 pm. No habrá medico interno nocturno.
Sin embargo los lunes festivos, TODOS LOS MEDICOS INTERNOS VIENEN A SU RESPECTIVA ROTACION Y ESTARAN
HASTA EL MEDIO DIA. LOS DOMINGOS SOLO VIENEN LOS DE TURNO.

7. Otras notas a tener en cuenta.
• La duración de la ronda es variable y el residente tiene la
autonomía para definir su duración de acuerdo a las
necesidades del servicio. La formulación debe estar lista
antes de las 9 am todos los días. La programación de
turnos será realizada por el coordinador de internos. Los
cambios deben ser avisados para ser aprobados por el
docente y el coordinador.
• En las historias clínicas toda nota de interno debe ser
avalada por el médico residente o el docente. La falta de
firma que respalda la orden es responsabilidad del interno.

8. Seminarios propuestos por rotación.
SALA HOMBRES SALA MUJERES URGENCIAS
Delirium Desequilibrio ácido-base Síndrome coronario
Neumonías Enfoque del paciente agudo
Falla renal aguda con infecciones Enfermedad
oportunistas. cerebrovascular
Tromboembolismo Cetoacidosis y estado
venoso hiperosmolar

9. EVALUACION
• Rotación diaria: concepto sobre las actividades realizadas,
interacción con el paciente, realización de historias clínicas y
procedimientos, participación y aportes en ronda académico
asistencial. 40%
• Evaluación teórica escrita: una por cada servicio a cargo de docente.
20% cada una.
• Turnos: concepto emitido por el docente y residente de turno
utilizando los mismos criterios para rotación diaria. 40%
• Para la evaluación de rotaciones y turnos se tendrá en cuenta un
formato de competencias con 7 componentes: conocimiento
médico, habilidades clínicas, juicio clínico, cuidado médico,
profesionalismo, cualidades humanas y éticas y práctica basada en
el sistema de salud.