Cuadro Comparativo

1. Cuadro Comparativo
Cuadro Comparativo entre Gestión del
Conocimientos y Gestión por Competencia
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO: Es el proceso por el cual una
organización, facilita la transmisión de informaciones y habilidades a sus
empleados, de una manera sistemática y eficiente.
GESTIÓN POR COMPETENCIAS: Sistema que sirve para alinear el
personal a los objetivos estratégicos de la organización.
Wilmer barboza C.I.: 13.188.465

2. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO GESTIÓN POR COMPETENCIA
Su objetivo principal es utilizar, compartir y Su objetivo principal es implantar un nuevo estilo
desarrollar los conocimientos de una organización de dirección en la empresa para gestionar los
y de los individuos que en ella trabajan, recursos humanos integralmente, de una manera
encaminándolos a la mejoría de sus objetivos. más efectiva en la organización.
Las personas no están en las organizaciones sólo Las personas se centran en los resultados del
para cumplir su trabajo sino para añadir valor. desempeño laboral
Es interminable: Nunca llega el momento en que Las experiencias de aprendizaje son guiadas por
se pueda decir que el conocimiento está una frecuente retroalimentación
completamente gestionado, los criterios de
“conocimiento necesario y suficiente” siempre
están cambiando.
La gestión del conocimiento es el proceso que Es la interacción armoniosa de las habilidades,
continuamente asegura el desarrollo y la conocimientos, valores, motivaciones, rasgos de
aplicación de todo tipo de conocimientos personalidad y aptitudes propias de cada persona
pertinentes de una empresa con objeto de mejorar que determinan y predicen el comportamiento
su capacidad de resolución de problemas y así que conduce a la consecución de los resultados u
contribuir a la sostenibilidad de sus ventajas objetivos a alcanzar en la organización.
competitivas
pueden utilizar un léxico específico para explicar son utilizadas para potencializar el capital
la dinámica de la transferencia del conocimiento humano en pos de los objetivos del puesto, área y
organización; como también desarrollar al ser
humano.
Busca convertir el conocimiento y las ideas en Busca mejorar y modernizar el sistema de gestión
riqueza; por lo tanto innovación no es añadir de RRHH y sus herramientas:
mayor sofisticación tecnológica a los productos,
1.Selección por competencias
sino que estos se adapten mejor a las necesidades
del mercado. 2.Evaluación de desempeño
3.Capacitación por competencias
4.Incentivos
Las personas tienen un conjunto de atributos y Trata de identificar aquellas características que
conocimientos, que pueden ser tanto adquiridos puedan resultar eficaces para las tareas de la
como innatos, y que definen sus competencias organización. Así pues, habrá que definir las
para una determinada actividad. competencias clave para la organización. Éstas
tienen una influencia decisiva en el desarrollo del
puesto de trabajo y por ende, en el
funcionamiento de la organización.

3. La Gestión del Conocimiento descubre como Las competencias se dividen
resultado dos tipos de conocimiento en la
en dos grandes bloques:
organización:
1.Conocimientos especificos
1.conocimiento tácito
2.Habilidades y actitudes
2.conocimiento explícito.
Facilita un uso eficiente de los recursos Facilita la mejora y simplificación de la gestión
intelectuales en todos los procesos de la integrada de los recursos humanos
organización
Mejora en manera planificada el conocimiento y Mejora la contribución al desarrollo profesional
la competencia del personal de las personas y de la organización en un
entorno en constante cambio.
Promover la mejora continua de los procesos de Alinear la gestión de los recursos humanos a la
negocio, enfatizando la generación y utilización estrategia del negocio (aumentar su capacidad de
del conocimiento respuesta ante las nuevas exigencias del mercado)