2. • Intercambio con el docente.
• Retroalimentación continua y amena.
• Comunicación con los compañeros.
• Nuevas formas de vinculación con otros,
dentro y fuera del aula.
• Inmediatez en la interacción
• Participación activa
3. • Dedicar el tiempo al desarrollo de habilidades de alto orden,
desarrollo de otras competencias.
• El alumno es participante activo y protagonista en su propio proceso
de aprendizaje.
• Potencia la igualdad y justicia social.
• Permite el acceso desde lugares remotos y administrar los tiempos.
• Permite el seguimiento de la participación y el aprendizaje.
• Permiten el trabajo colaborativo con la participación de varios
participantes al mismo tiempo.
• Las TIC son motivadoras en las clases.
• Potencia la creatividad.
• Contribuyen a la atención de la individualidad de cada estudiante.
• El docente pasa a ser un mediador, un posibilitador de crear
conocimientos por parte del alumno.
4. • Guardar lo desarrollado, recuperarlo,
manipularlo, revisarlo, modificarlo,
compartirlo.
• Existe gran cantidad de herramientas
de la web 2.0.
• Acceso a multiplicidad de fuentes.
• Las TIC son mediadoras, no generan ni
garantizan el conocimiento. Se aprende
de los tutores, de los compañeros, de
las interacciones que se dan en el uso
de las TIC.