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Las wikis educativas
Datos de contacto del
artículo
• Autor: Jordi Adell
• Fecha de publicación: 30 de Mayo 2014.
• Institución a la que pertenece:
Universitat Jaume I, Castellón de la
Plana, España.
Problemática a resolver
Se propone hacer un uso correcto de la wiki en el
ámbito educativo, debe diseñarse teniendo en cuenta
las normas y dinámicas de la educación
institucionalizada y los roles y expectativas de los
participantes.
Cambiar las tradicionales relaciones, normas
y expectativas de la educación formal.
Si en la wiki se mantienen esas mismas
normas no se podrá lograr el objetivo
colaborativo que presupone la creación de
una wiki.
Objetivos del artículo
1. Conocer qué es y cómo funciona un wiki
2. Comprender el “espíritu wiki”, la filosofía que hay
detrás de proyectos colaborativos abiertos en la Internet,
como la Wikipedia.
3. Conocer diversas aplicaciones educativas de los wikis
(y algunos de los problemas que presentan).
4. Cómo seguir aprendiendo sobre wikis y la filosofía
wiki
Población y contexto al que fue
dirigido el estudio
El estudio està dirigido esencialmente a
educadores que utilizan las wikis como
herramientas en la enseñanza-aprendizaje y
como portafolios de evaluación de los trabajos
de los estudiantes
Principales resultados
El articulo logra exponer informaciones muy
valiosas sobre las wikis como herramienta de
enseñanza- aprendizaje.
Citando a Lott (2005), se presentan las
siguientes:
1. Espacio de comunicación de la clase
2. Espacio de colaboración de la clase/Base
de conocimientos.
3. Espacio para realizar y presentar
tareas/Portafolios electrónico.
4. Archivo de textos en proceso de
elaboración.
5. Manual de la clase/Autoría colaborativa.
6. Espacios para los proyectos en grupo.
Fines educativos
1. Comprobar cómo se trata un tema sobre el
que tengamos conocimiento amplios y
comprender el estilo de la Wikipedia,
mediante una visita guiada a esta página.
2. Aprender a escribir wikis
3. Pensar sobre nuestras prácticas docentes
y los wikis
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  • 3. Problemática a resolver Se propone hacer un uso correcto de la wiki en el ámbito educativo, debe diseñarse teniendo en cuenta las normas y dinámicas de la educación institucionalizada y los roles y expectativas de los participantes.
  • 4. Cambiar las tradicionales relaciones, normas y expectativas de la educación formal. Si en la wiki se mantienen esas mismas normas no se podrá lograr el objetivo colaborativo que presupone la creación de una wiki.
  • 5. Objetivos del artículo 1. Conocer qué es y cómo funciona un wiki 2. Comprender el “espíritu wiki”, la filosofía que hay detrás de proyectos colaborativos abiertos en la Internet, como la Wikipedia. 3. Conocer diversas aplicaciones educativas de los wikis (y algunos de los problemas que presentan). 4. Cómo seguir aprendiendo sobre wikis y la filosofía wiki
  • 6. Población y contexto al que fue dirigido el estudio El estudio està dirigido esencialmente a educadores que utilizan las wikis como herramientas en la enseñanza-aprendizaje y como portafolios de evaluación de los trabajos de los estudiantes
  • 7. Principales resultados El articulo logra exponer informaciones muy valiosas sobre las wikis como herramienta de enseñanza- aprendizaje. Citando a Lott (2005), se presentan las siguientes: 1. Espacio de comunicación de la clase 2. Espacio de colaboración de la clase/Base de conocimientos.
  • 8. 3. Espacio para realizar y presentar tareas/Portafolios electrónico. 4. Archivo de textos en proceso de elaboración. 5. Manual de la clase/Autoría colaborativa. 6. Espacios para los proyectos en grupo.
  • 9. Fines educativos 1. Comprobar cómo se trata un tema sobre el que tengamos conocimiento amplios y comprender el estilo de la Wikipedia, mediante una visita guiada a esta página. 2. Aprender a escribir wikis 3. Pensar sobre nuestras prácticas docentes y los wikis