SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
 Un párrafo es un conjunto de palabras en
un texto escrito que expresa una idea.
 Está integrado por un conjunto de
oraciones.
 Tienen cierta unidad temática. (las
oraciones están relacionadas entre sí)
 Es el que representa personas, cosas,
animales, lugares, acciones u otros
fenómeno cualquiera.
 Es como pintar un cuadro, pero con
lenguaje.
 Utiliza los detalles sobresalientes que
puedan contribuir a crear la impresión que
se desea transmitir: convencer, entretener,
criticar, vender, informar, recordar una
experiencia, etc.
 Se usa frecuentemente el adjetivo.
 Escoger el tema.
 Identificar el propósito: ¿qué quiero lograr?
 Seleccionar los detalles que mejor puedan
expresar el propósito de la descripción.
 Ordenar los detalles.
 Escribir un borrador.
 Corregirlo y editarlo para pasarlo en limpio.
 La oración temática sintetiza un párrafo,
expresa la idea rectora del párrafo y debe:
 Ser la primera oración del párrafo.
 Expresar una sola cosa.
 Contener no más de unas 15 palabras.
 Decir algo nuevo.
 Conectarse en forma lógica con las oraciones
temáticas que la preceden y la siguen.
 Tu oración principal suele ser la primera en tu
párrafo.
 El propósito de una oración principal es decirle
al lector un resumen de lo que el párrafo
discute y seducirlo para que siga leyendo.
 Una oración temática eficaz debe ser clara,
concisa e interesante.
 Una oración temática escrita efectivamente le
dice al mismo tiempo al lector lo que puede
esperar aprender de tu obra y lo convence de
seguir leyendo.
http://www.ehowenespanol.com/desarrollar-buenas-oraciones-tema-conclusion-
info_275840
 La frase final es compatible con los puntos
que has hecho en tu párrafo y resume lo que
quieras que tu lector obtenga de tu escritura.
 Tu frase final debería indicar el final del
párrafo mediante el resumen de los puntos
más importantes para el lector.
 Una frase final efectiva se adhiere solo a los
detalles en el párrafo y no introduce nueva
información.
 Ejercicio:
› Lee las siguientes oraciones.
› Organiza las mismas de la siguiente forma:
Oración temática
Oraciones con detalles
Oración de conclusión
 Partiendo de esta base es fácil dividir las especies humanas
en grupos.
 Cualquier clasificación que hagamos de los hombres
partiendo de su color no significa la superioridad o
inferioridad de la raza.
 Algunos de los rasgos físicos transmitidos son el color de
ojos y de piel.
 Los rasgos físicos son transmitidos genéticamente.
 Una raza es una población que se distingue por diversos
rasgos físicos característicos.
 Lee los siguientes párrafos
decriptivos e identifica por qué
piensas que están bien o mal
escritos.
 Anota tus hallazgos en la libreta.
 El cocodrilo es un reptil grande que es casi todo
negro y que está cubierto de escamas, aunque
los cocodrilos jóvenes tienen manchas o rayas
amarillas brillantes que se desvanecen a
medida que crecen. Los ojos y la nariz son
prominentes, siendo ligeramente elevados por
encima del resto de la cabeza. Tienen un
hocico redondeado. El cocodrilo tiene patas
cortas y patas palmeadas, cinco en la parte
delantera y cuatro en la parte trasera. La cola
es casi tan larga como el cuerpo y muy
musculosa. El cocodrilo, por todas estas
descripciones, representa ser un reptil muy
peligroso.
 Las gallinas y los gallos son las aves que
más abundan en el mundo; existen más de
8.000 millones de ejemplares en toda la faz
de la tierra. El cuerpo de los sapos es un
poco áspero y pequeño. Tienen una cresta
encima de la cabeza que consiste en una
piel suelta de color rojo. Los juguetes tienen
colores brillantes lo que llama mucho la
atención de los niños. Y tienen espuelas
largas y filosas para pelear con otros gallos
y para defenderse. Las hembras tienen un
gran instinto maternal.
 Esta playa está cercada a ambos lados por
muchas palmas cargadas de cocos. En la playa
se puede distinguir un mar azulado y cristalino.
En la playa su orilla tiene muchas piedrecitas
de colores blancas, grises y negras. También,
en la playa, hay unas palmeras grandes y
robustas. Cuando las olas llegan a la orilla y
chocan con la arena, la espuma blanca parece
un encaje de algodón. La playa es muy buena
para relajarse.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Religión y led bases para la argumentación
Religión y led bases para la argumentaciónReligión y led bases para la argumentación
Religión y led bases para la argumentaciónYefren Díaz López
 
Guia de formas_b_sicas_del_texto_expositivo
Guia de formas_b_sicas_del_texto_expositivoGuia de formas_b_sicas_del_texto_expositivo
Guia de formas_b_sicas_del_texto_expositivomaia2010
 
Asesoría de tesis (trabajo de fin de titulación)
Asesoría de tesis (trabajo de fin de titulación)Asesoría de tesis (trabajo de fin de titulación)
Asesoría de tesis (trabajo de fin de titulación)UTPL UTPL
 
Presentacion Parrafo 1
Presentacion Parrafo 1Presentacion Parrafo 1
Presentacion Parrafo 1lfnieto
 
Modulo tipos de parrafos corregido
Modulo tipos de parrafos corregidoModulo tipos de parrafos corregido
Modulo tipos de parrafos corregidoCielo Nieves
 
La paráfrasis
La paráfrasisLa paráfrasis
La paráfrasisalfredoU2
 
Guc3ada 13-tema-e-idea-principal-de-un-texto
Guc3ada 13-tema-e-idea-principal-de-un-textoGuc3ada 13-tema-e-idea-principal-de-un-texto
Guc3ada 13-tema-e-idea-principal-de-un-textomartinana
 
Expresión oral y escrita Daniel Espinosa
Expresión oral y escrita   Daniel EspinosaExpresión oral y escrita   Daniel Espinosa
Expresión oral y escrita Daniel EspinosaDaniel Espinosa
 
cómo identificar las ideas principales
cómo identificar las ideas principalescómo identificar las ideas principales
cómo identificar las ideas principalesZoila Andrade
 
El parrafo web_uac
El parrafo web_uacEl parrafo web_uac
El parrafo web_uacanasajer
 

La actualidad más candente (20)

Las clases de párrafos
Las clases de párrafosLas clases de párrafos
Las clases de párrafos
 
Religión y led bases para la argumentación
Religión y led bases para la argumentaciónReligión y led bases para la argumentación
Religión y led bases para la argumentación
 
Texto expositivo
Texto expositivoTexto expositivo
Texto expositivo
 
Guia de formas_b_sicas_del_texto_expositivo
Guia de formas_b_sicas_del_texto_expositivoGuia de formas_b_sicas_del_texto_expositivo
Guia de formas_b_sicas_del_texto_expositivo
 
Vicios de diccion
Vicios de diccionVicios de diccion
Vicios de diccion
 
Unidad 6 La InformacióN
Unidad 6 La InformacióNUnidad 6 La InformacióN
Unidad 6 La InformacióN
 
Asesoría de tesis (trabajo de fin de titulación)
Asesoría de tesis (trabajo de fin de titulación)Asesoría de tesis (trabajo de fin de titulación)
Asesoría de tesis (trabajo de fin de titulación)
 
Presentacion Parrafo 1
Presentacion Parrafo 1Presentacion Parrafo 1
Presentacion Parrafo 1
 
Modulo tipos de parrafos corregido
Modulo tipos de parrafos corregidoModulo tipos de parrafos corregido
Modulo tipos de parrafos corregido
 
Tipos parrafo
Tipos parrafoTipos parrafo
Tipos parrafo
 
La paráfrasis
La paráfrasisLa paráfrasis
La paráfrasis
 
Guc3ada 13-tema-e-idea-principal-de-un-texto
Guc3ada 13-tema-e-idea-principal-de-un-textoGuc3ada 13-tema-e-idea-principal-de-un-texto
Guc3ada 13-tema-e-idea-principal-de-un-texto
 
Expresión oral y escrita Daniel Espinosa
Expresión oral y escrita   Daniel EspinosaExpresión oral y escrita   Daniel Espinosa
Expresión oral y escrita Daniel Espinosa
 
cómo identificar las ideas principales
cómo identificar las ideas principalescómo identificar las ideas principales
cómo identificar las ideas principales
 
Guia 3 de español 6º 2011
Guia 3 de español 6º 2011Guia 3 de español 6º 2011
Guia 3 de español 6º 2011
 
Monografía
MonografíaMonografía
Monografía
 
Clase lc 3 int (pp tminimizer)
Clase lc 3 int (pp tminimizer)Clase lc 3 int (pp tminimizer)
Clase lc 3 int (pp tminimizer)
 
Paráfrasis liz matto ferrer
Paráfrasis      liz matto ferrerParáfrasis      liz matto ferrer
Paráfrasis liz matto ferrer
 
El parrafo web_uac
El parrafo web_uacEl parrafo web_uac
El parrafo web_uac
 
La paráfrasis y sus tipos
La paráfrasis y sus tiposLa paráfrasis y sus tipos
La paráfrasis y sus tipos
 

Similar a Presentacion: El párrafo y los procesos de redacción

Guía de lenguaje 4ºbásic1
Guía    de   lenguaje  4ºbásic1Guía    de   lenguaje  4ºbásic1
Guía de lenguaje 4ºbásic1Yolanda Vila
 
Presentación de comunicacion esrita y el texto
Presentación de  comunicacion esrita y el textoPresentación de  comunicacion esrita y el texto
Presentación de comunicacion esrita y el textoingrisnavarro
 
videoconferencia_4_temas__8_Y_9_segundo_parcial.pptx
videoconferencia_4_temas__8_Y_9_segundo_parcial.pptxvideoconferencia_4_temas__8_Y_9_segundo_parcial.pptx
videoconferencia_4_temas__8_Y_9_segundo_parcial.pptxAlexandraNasimba1
 
El proyecto del diccionario 7mo y 8vo
El proyecto del diccionario 7mo y 8voEl proyecto del diccionario 7mo y 8vo
El proyecto del diccionario 7mo y 8voEsther Flores
 
Tipología del párrafo: tipos de párrafos por el modo del discurso
Tipología del párrafo: tipos de párrafos por el modo del discursoTipología del párrafo: tipos de párrafos por el modo del discurso
Tipología del párrafo: tipos de párrafos por el modo del discursoCarlos Alberto Estrada García
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
6° Unidad 4 DRAMA AFICHE.pdf
6° Unidad 4 DRAMA AFICHE.pdf6° Unidad 4 DRAMA AFICHE.pdf
6° Unidad 4 DRAMA AFICHE.pdfmariateresacasas
 

Similar a Presentacion: El párrafo y los procesos de redacción (20)

El parrafo
El parrafoEl parrafo
El parrafo
 
Mda5 2016 b04_la_unlocked
Mda5 2016 b04_la_unlockedMda5 2016 b04_la_unlocked
Mda5 2016 b04_la_unlocked
 
Parrafos
ParrafosParrafos
Parrafos
 
Guía de lenguaje 4ºbásic1
Guía    de   lenguaje  4ºbásic1Guía    de   lenguaje  4ºbásic1
Guía de lenguaje 4ºbásic1
 
Presentación de comunicacion esrita y el texto
Presentación de  comunicacion esrita y el textoPresentación de  comunicacion esrita y el texto
Presentación de comunicacion esrita y el texto
 
videoconferencia_4_temas__8_Y_9_segundo_parcial.pptx
videoconferencia_4_temas__8_Y_9_segundo_parcial.pptxvideoconferencia_4_temas__8_Y_9_segundo_parcial.pptx
videoconferencia_4_temas__8_Y_9_segundo_parcial.pptx
 
Semana 11 espanol_ramiro
Semana 11 espanol_ramiroSemana 11 espanol_ramiro
Semana 11 espanol_ramiro
 
El proyecto del diccionario 7mo y 8vo
El proyecto del diccionario 7mo y 8voEl proyecto del diccionario 7mo y 8vo
El proyecto del diccionario 7mo y 8vo
 
El párrafo
El párrafoEl párrafo
El párrafo
 
Empezar a caminar-4º de ESO
Empezar a caminar-4º de ESOEmpezar a caminar-4º de ESO
Empezar a caminar-4º de ESO
 
Parrafo
ParrafoParrafo
Parrafo
 
Tipología del párrafo: tipos de párrafos por el modo del discurso
Tipología del párrafo: tipos de párrafos por el modo del discursoTipología del párrafo: tipos de párrafos por el modo del discurso
Tipología del párrafo: tipos de párrafos por el modo del discurso
 
TEXTO DESCRIPTIVO-CELULA.docx
TEXTO DESCRIPTIVO-CELULA.docxTEXTO DESCRIPTIVO-CELULA.docx
TEXTO DESCRIPTIVO-CELULA.docx
 
Párrafos.pptx
Párrafos.pptxPárrafos.pptx
Párrafos.pptx
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
Guia 3 de español 6º
Guia 3 de español 6ºGuia 3 de español 6º
Guia 3 de español 6º
 
El párrafo
El párrafoEl párrafo
El párrafo
 
El párrafo
El párrafoEl párrafo
El párrafo
 
6° Unidad 4 DRAMA AFICHE.pdf
6° Unidad 4 DRAMA AFICHE.pdf6° Unidad 4 DRAMA AFICHE.pdf
6° Unidad 4 DRAMA AFICHE.pdf
 
El párrafo
El párrafoEl párrafo
El párrafo
 

Más de Miss B Gonzalez Classroom

Cuento: Lecturas negrita y la búsqueda de verdecita
Cuento: Lecturas negrita y la búsqueda de verdecitaCuento: Lecturas negrita y la búsqueda de verdecita
Cuento: Lecturas negrita y la búsqueda de verdecitaMiss B Gonzalez Classroom
 
Imágenes sensoriales y figuras literarios.pptx 5to grado
Imágenes sensoriales y figuras literarios.pptx 5to gradoImágenes sensoriales y figuras literarios.pptx 5to grado
Imágenes sensoriales y figuras literarios.pptx 5to gradoMiss B Gonzalez Classroom
 
4 2-tarea-de-desempec3b1o-rc3babrica-para-cancic3b3n
4 2-tarea-de-desempec3b1o-rc3babrica-para-cancic3b3n4 2-tarea-de-desempec3b1o-rc3babrica-para-cancic3b3n
4 2-tarea-de-desempec3b1o-rc3babrica-para-cancic3b3nMiss B Gonzalez Classroom
 
4 2-organismos-y-cadenas-y-redes-alimentarias
4 2-organismos-y-cadenas-y-redes-alimentarias4 2-organismos-y-cadenas-y-redes-alimentarias
4 2-organismos-y-cadenas-y-redes-alimentariasMiss B Gonzalez Classroom
 

Más de Miss B Gonzalez Classroom (20)

Reglamento de estudiantes
Reglamento de estudiantesReglamento de estudiantes
Reglamento de estudiantes
 
Cuadro el velorio y actividad
Cuadro el velorio y actividadCuadro el velorio y actividad
Cuadro el velorio y actividad
 
Poema-frasquito-oller
Poema-frasquito-ollerPoema-frasquito-oller
Poema-frasquito-oller
 
Poema el-vendedor-de-periódicos
Poema el-vendedor-de-periódicosPoema el-vendedor-de-periódicos
Poema el-vendedor-de-periódicos
 
Poema el-libro-de-cuentos
Poema el-libro-de-cuentosPoema el-libro-de-cuentos
Poema el-libro-de-cuentos
 
Poemas niños
Poemas niñosPoemas niños
Poemas niños
 
Cuento: Lecturas negrita y la búsqueda de verdecita
Cuento: Lecturas negrita y la búsqueda de verdecitaCuento: Lecturas negrita y la búsqueda de verdecita
Cuento: Lecturas negrita y la búsqueda de verdecita
 
Imágenes sensoriales y figuras literarios.pptx 5to grado
Imágenes sensoriales y figuras literarios.pptx 5to gradoImágenes sensoriales y figuras literarios.pptx 5to grado
Imágenes sensoriales y figuras literarios.pptx 5to grado
 
Poema dibujar palabras
Poema dibujar palabrasPoema dibujar palabras
Poema dibujar palabras
 
Drama: El herrero gitano
Drama: El herrero gitanoDrama: El herrero gitano
Drama: El herrero gitano
 
Diego y las matemáticas 2
Diego y las matemáticas 2Diego y las matemáticas 2
Diego y las matemáticas 2
 
Diego y las matemáticas
Diego y las matemáticasDiego y las matemáticas
Diego y las matemáticas
 
Noticias para hacer anotaciones
Noticias para hacer anotacionesNoticias para hacer anotaciones
Noticias para hacer anotaciones
 
Cuento Martina se casa
Cuento Martina se casaCuento Martina se casa
Cuento Martina se casa
 
Cuento piluca la mariposa artista
Cuento piluca la mariposa artistaCuento piluca la mariposa artista
Cuento piluca la mariposa artista
 
parónimos, homónimos y homófonos
parónimos, homónimos y homófonosparónimos, homónimos y homófonos
parónimos, homónimos y homófonos
 
Juana llovizna
Juana lloviznaJuana llovizna
Juana llovizna
 
4 2-tarea-de-desempec3b1o-rc3babrica-para-cancic3b3n
4 2-tarea-de-desempec3b1o-rc3babrica-para-cancic3b3n4 2-tarea-de-desempec3b1o-rc3babrica-para-cancic3b3n
4 2-tarea-de-desempec3b1o-rc3babrica-para-cancic3b3n
 
4 2-otra-evidencia-tabla-comparativa
4 2-otra-evidencia-tabla-comparativa4 2-otra-evidencia-tabla-comparativa
4 2-otra-evidencia-tabla-comparativa
 
4 2-organismos-y-cadenas-y-redes-alimentarias
4 2-organismos-y-cadenas-y-redes-alimentarias4 2-organismos-y-cadenas-y-redes-alimentarias
4 2-organismos-y-cadenas-y-redes-alimentarias
 

Último

PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 

Último (20)

PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 

Presentacion: El párrafo y los procesos de redacción

  • 1.
  • 2.
  • 3.  Un párrafo es un conjunto de palabras en un texto escrito que expresa una idea.  Está integrado por un conjunto de oraciones.  Tienen cierta unidad temática. (las oraciones están relacionadas entre sí)
  • 4.  Es el que representa personas, cosas, animales, lugares, acciones u otros fenómeno cualquiera.  Es como pintar un cuadro, pero con lenguaje.  Utiliza los detalles sobresalientes que puedan contribuir a crear la impresión que se desea transmitir: convencer, entretener, criticar, vender, informar, recordar una experiencia, etc.  Se usa frecuentemente el adjetivo.
  • 5.  Escoger el tema.  Identificar el propósito: ¿qué quiero lograr?  Seleccionar los detalles que mejor puedan expresar el propósito de la descripción.  Ordenar los detalles.  Escribir un borrador.  Corregirlo y editarlo para pasarlo en limpio.
  • 6.  La oración temática sintetiza un párrafo, expresa la idea rectora del párrafo y debe:  Ser la primera oración del párrafo.  Expresar una sola cosa.  Contener no más de unas 15 palabras.  Decir algo nuevo.  Conectarse en forma lógica con las oraciones temáticas que la preceden y la siguen.
  • 7.  Tu oración principal suele ser la primera en tu párrafo.  El propósito de una oración principal es decirle al lector un resumen de lo que el párrafo discute y seducirlo para que siga leyendo.  Una oración temática eficaz debe ser clara, concisa e interesante.  Una oración temática escrita efectivamente le dice al mismo tiempo al lector lo que puede esperar aprender de tu obra y lo convence de seguir leyendo. http://www.ehowenespanol.com/desarrollar-buenas-oraciones-tema-conclusion- info_275840
  • 8.  La frase final es compatible con los puntos que has hecho en tu párrafo y resume lo que quieras que tu lector obtenga de tu escritura.  Tu frase final debería indicar el final del párrafo mediante el resumen de los puntos más importantes para el lector.  Una frase final efectiva se adhiere solo a los detalles en el párrafo y no introduce nueva información.
  • 9.  Ejercicio: › Lee las siguientes oraciones. › Organiza las mismas de la siguiente forma: Oración temática Oraciones con detalles Oración de conclusión
  • 10.  Partiendo de esta base es fácil dividir las especies humanas en grupos.  Cualquier clasificación que hagamos de los hombres partiendo de su color no significa la superioridad o inferioridad de la raza.  Algunos de los rasgos físicos transmitidos son el color de ojos y de piel.  Los rasgos físicos son transmitidos genéticamente.  Una raza es una población que se distingue por diversos rasgos físicos característicos.
  • 11.  Lee los siguientes párrafos decriptivos e identifica por qué piensas que están bien o mal escritos.  Anota tus hallazgos en la libreta.
  • 12.  El cocodrilo es un reptil grande que es casi todo negro y que está cubierto de escamas, aunque los cocodrilos jóvenes tienen manchas o rayas amarillas brillantes que se desvanecen a medida que crecen. Los ojos y la nariz son prominentes, siendo ligeramente elevados por encima del resto de la cabeza. Tienen un hocico redondeado. El cocodrilo tiene patas cortas y patas palmeadas, cinco en la parte delantera y cuatro en la parte trasera. La cola es casi tan larga como el cuerpo y muy musculosa. El cocodrilo, por todas estas descripciones, representa ser un reptil muy peligroso.
  • 13.  Las gallinas y los gallos son las aves que más abundan en el mundo; existen más de 8.000 millones de ejemplares en toda la faz de la tierra. El cuerpo de los sapos es un poco áspero y pequeño. Tienen una cresta encima de la cabeza que consiste en una piel suelta de color rojo. Los juguetes tienen colores brillantes lo que llama mucho la atención de los niños. Y tienen espuelas largas y filosas para pelear con otros gallos y para defenderse. Las hembras tienen un gran instinto maternal.
  • 14.  Esta playa está cercada a ambos lados por muchas palmas cargadas de cocos. En la playa se puede distinguir un mar azulado y cristalino. En la playa su orilla tiene muchas piedrecitas de colores blancas, grises y negras. También, en la playa, hay unas palmeras grandes y robustas. Cuando las olas llegan a la orilla y chocan con la arena, la espuma blanca parece un encaje de algodón. La playa es muy buena para relajarse.