SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 57
ACTIVIDAD EN CLASE
1. QUE ENTIENDES POR SERVIR?
2. CUAL ES TU OBJETIVO PRINCIPAL COMO TRIPULANTE
DE CABINA
3. DIGA AL MENOS 3 CUALIDADES FUNDAMENTALES
QUE DEBE TENER UN EXCELENTE TCP
TIEMPO ESTIMADO PARA LA ACTIVIDAD 25 MIN
• ESCRIBE TUS RESPUESTAS EN UNA HOJA DE PAPEL (NO COLOCAR SUS
NOMBRES
• SE LEERAN EN VOZ ALTA Y SE SOCIALIZARAN EN CLASES
LIDERAZGO
LIDERAZGO
LIDERAZGO
QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS
COMPETENCIAS DEL GERENTE
QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS
COMPETENCIAS DEL GERENTE
A lo largo de la mayor parte de nuestra existencia pertenecemos a una organización.
La organización es la principal actividad que marca una diferencia en el grado que.
las organizaciones les sirven a las personas que afectan.
Las personas que asumen el desempeño gerencial de una organización se llaman
"gerentes", y son los responsables de dirigir las actividades que ayudan a las
organizaciones para alcanzar sus metas.
La base fundamental de un buen gerente es la medida de la eficiencia y la eficacia que éste
tenga para lograr las metas de la organización. Es la capacidad que tiene de reducir al
mínimo los recursos usados para alcanzar los objetivos de la organización (hacer las cosas
bien) y la capacidad para determinar los objetivos apropiados (hacer lo que se debe hacer).
QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS
COMPETENCIAS DEL GERENTE
EL GERENTE
Es una persona, con plena capacidad jurídica, que dirige una empresa por cuenta y
encargo del empresario. En esa persona se le encomienda la labor de cuidar,
supervisar, controlar, planificar, las personas que estén bajo su mando.
QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS
COMPETENCIAS DEL GERENTE
HABILIDADES GERENCIALES
QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS
COMPETENCIAS DEL GERENTE
QUE ES LA ADMINISTRACION?
Es un proceso mediante el cual se coordina el trabajo de un grupo de
personas para alcanzar los objetivos organizacionales, utilizando para
tal fin recursos financieros materiales y técnicos que la organización
pone a su disposición.
Conducción de individuos y el logro de objetivos.
QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS
COMPETENCIAS DEL GERENTE
El Rol del Gerente: Es generar y dirigir el capital humano para
crear valor económico y social.
¿En qué consiste el trabajo del gerente?
¿Cómo desempeña el gerente ese rol
esencial?
¿Qué es lo que hace a diario un gerente
eficaz?
Fundamentalmente cuatro cosas:
QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS
COMPETENCIAS DEL GERENTE
QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS
COMPETENCIAS DEL GERENTE
1) Interpreta el entorno y fija el rumbo de la organización;
pregunta: “¿qué hay que hacer?”.
2) Compromete a las personas de la organización con la visión,
consigue la adhesión de todas las partes interesadas para
convertirla en realidad.
3) Crea capacidades técnicas y organizacionales para crear valor
para clientes, empleados, accionistas y la comunidad.
4) Inspira confianza y credibilidad.
QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS
COMPETENCIAS DEL GERENTE
Los gerentes eficaces son muy
diferentes entre sí, pero en general,
todos hacen ocho cosas comunes.
La primera de ellas es que
preguntan constantemente: “¿qué
hay que hacer?”. Leen el entorno de
la organización para hallar
oportunidades, no problemas, y fijan
el rumbo como respuesta a esa
cuestión primaria y fundamental. En
otras palabras, Los buenos gerentes
son aquéllos que han establecido
con claridad la misión del equipo de
trabajo, tienen un plan para
cumplirla y esperan una contribución
específica de cada colaborador para
lograr el resultado.
QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS
COMPETENCIAS DEL GERENTE
UN BUEN GERENTE
 Poseer conocimientos y destrezas para ejecutar funciones que le
permitan administrar.
 Entender cuál es el rol y qué es lo que está administrando.
 Concentrar sus esfuerzos en aquellas actividades que otros no puedan
hacer por él, tales como:
QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS
COMPETENCIAS DEL GERENTE
UN BUEN GERENTE
1) Fijar los objetivos y determinar los medios adecuados, asegurándose de que
en cada caso se utilicen las técnicas y procedimientos más idóneos.
2) Desarrollar una perspectiva clara del futuro y escoger las estrategias más
adecuadas y efectivas.
3) Conocer cabalmente su oficio de jefe, y aceptar que otros especialistas
hacen mejor que él los trabajos de su respectiva especialidad.
4) Plantear las preguntas pertinentes en torno a la dirección de las cosas, ideas
y personas que trabajan juntas, y para con él.
QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS
COMPETENCIAS DEL GERENTE
UN BUEN GERENTE
5) Sustraer los puntos fundamentales de una discusión, lo importante de un escrito,
la idea esencial de un informe.
6) Descargar aquella gestión que pueda ser delegable, pero asumir la
responsabilidad propia que le incumbe como dirigente y guía de la organización.
7) Ofrecer confianza y respaldo a los supervisores y demás empleados
asegurándoles que si solicitan su ayuda, la encontrarán.
QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS
COMPETENCIAS DEL GERENTE
gerente
Compromete al equipo
con la misión de la
empresa
Obtiene resultados
Consecución
de las metas planeadas
QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS
COMPETENCIAS DEL GERENTE
LAS FUNCIONES DEL GERENTE SON:
1.La creación un grupo de trabajo armónico donde el todo sea más que la
suma de sus partes. Una entidad productiva que rinda más que la suma de
los recursos incorporados a la misma.
2. Ser proactivo, es decir, armonizar en todas las decisiones y todos los actos los
requerimientos del futuro inmediato y a largo plazo.
3. Ejecutar seis tareas básicas: fijar objetivos; derivar metas en cada área de
objetivos; organizar tareas, actividades y personas; motivar y comunicar,
controlar y evaluar; y, desarrollar a la gente y a sí mismo.
QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS
COMPETENCIAS DEL GERENTE
• Comparte con sus colaboradores los objetivos y prioridades de su
departamento y de la organización.
•Utiliza el consenso para llegar a acuerdos con sus colaboradores
•Estimula la participación de sus colaboradores en la planificación, toma de
decisiones y solución de problemas.
•Se preocupa por mejorar continuamente la comunicación.
•Enlaza logros con recompensas de una manera justa y objetiva.
•Considera los errores, propios y ajenos, como una oportunidad para
aprender y mejorar.
OBJETIVOS, MISION, VISION
Es la razón de ser de la empresa, el motivo por el cual existe. Así mismo
es la determinación de la o las funciones básicas que la empresa va a
desempeñar en un entorno determinado, para conseguir tal misión.
Ejemplo:
CODEPMOC
Consejo de Desarrollo
del Pueblo de Montuvio
Define:
 La necesidad a
satisfacer
 Los clientes a alcanzar
 Productos y servicios a
ofertar
CARACTERÍSTICAS DE LA MISION:
 Amplia
Concreta
Motivadora
Posible
V
Se refiere a lo
que la empresa
quiere crear, la
imagen de como
se proyectade la
futura
organización.
QUE SON LOS OBJETIVOS
Son resultados que se pretenden alcanzar o
situaciones dónde esta pretende llegar.
Los objetivos estratégicos se hacen con un alcance de cinco
años y mínimo de tres. Esto depende del tamaño de la empresa.
Los objetivos organizacionales tienen la duración de un año
Medibles: deben ser cuantitativos y estar ligados a un límite de tiempo
Claros: deben tener una definición clara, medible y precisa.
Alcanzables: deben estar entre las posibilidades de la empresa, teniendo
en cuenta su infraestructura
Realistas: deben ser razonables, teniendo en cuenta el entorno
, la capacidad y recursos a disposición.
Coherentes: Deben estar alineados y transversales a otros objetivos, la
misión y la visión
Son los pilares más
importantes de cualquier
organización. Con ellos en
realidad se define a sí
misma; son a la vez los
valores de sus miembros y
especialmente lo de sus
dirigentes.
CARACTERÍSTICAS:
Son claros
Plantean actitudes
hacia la excelencia
Estructuran procesos
dentro de la empresa
Son aplicables a
cualquier nivel
ACTIVIDAD DIAGNOSTICA
IDENTIFICA CUAL ES LA VISION , LA MISION Y LOS
VALORES CORPORATIVOS DE TU ESCUELA DE
AVIACION PROTECNICA Y EN GRUPOS DE 4
REALIZA UNA EXPOSICION DE LOS MISMOS.
NECESIDADES Y EXPECTATIVAS DE LOS
CLIENTES.
CLIENTE
Es la persona o
empresa receptora
de un bien, servicio,
producto o idea, a
cambio de dinero u
otro artículo de
valor.
CARACTERISTICAS DEL CLIENTE
Estas hacen del cliente un ser bastante imprevisible, si bien no debemos
olvidar que la razón de ser de la empresa es satisfacer sus necesidades.
El perfil de un cliente puede describirse así:
- Normalmente no expresa sus deseos, salvo cuando no está satisfecho.
- El cliente no es fiel y se dirige siempre al mejor postor.
- El cliente no siempre sabe lo que quiere, pero adquiere lo que le gusta.
- El cliente es exigente y está dispuesto a cambiar a mínimo fallo.
- El cliente se considera único y quiere ser tratado diferente a los demás.
- Cuando no se siente satisfecho lo proclama y perjudica a la empresa.
NECESIDADES DE LOS CLIENTES
Una necesidad es algo que el consumidor
realmente necesita.
Las necesidades no se crean, existen. Lo que se
crea o fomenta es el deseo. El papel
del marketing es detectar necesidades, que
puedan transformarse en oportunidades de
negocio, producir satisfactores (productos y/o
servicios), y despertar el deseo por dichos
productos o servicios.
CARACTERISTICAS
Calidad: Cuando se habla de calidad como
característica esencial de la necesidad, debe
entenderse que se refiere al conocimiento
innegable que el sujeto posee sobre el bien
genérico y útil o adecuado que ha de satisfacerla.
Cantidad: Supone que el sujeto puede inferir por
tanteo, y aún medir con cierta precisión, qué
cantidad de bienes serán necesarios para saciar su
necesidad.
Intensidad: La necesidad será más intensa en la
medida en que el problema parezca más complejo
o sean menores las posibilidades de satisfacerla.
PIRAMIDE DE MASLOW
EXPECTATIVAS DE LOS CLIENTES
Las expectativas son
las "esperanzas" que
los clientes tienen por
conseguir algo. Las
expectativas de los
clientes se producen
por el efecto de una o
más situaciones.
SITUACIONES QUE PRODUCEN EXPECTATIVAS:
Promesas que hace la
misma empresa acerca de los beneficios
que brinda el producto o servicio.
Experiencias de Compras anteriores
Opiniones de amistades, familiares,
conocidos y líderes de opinión.
Promesas que ofrecen los competidores.
LOS NIVELES DE SATISFACCION
Luego de realizada la compra o adquisición de un
producto o servicio, los clientes experimentan uno de
éstos tres niveles de satisfacción:
Insatisfacción: Se produce
cuando el desempeño percibido
del producto no alcanza las
expectativas del cliente.
Satisfacción: Se produce cuando
el desempeño percibido del
producto coincide con las
expectativas del cliente.
Complacencia: Se produce
cuando el desempeño percibido
excede a las expectativas
del cliente.
NIVELES DE SATISFACCION EN EL CLIENTE
ACTIVIDAD DIAGNOSTICA
TENIENDO EN CUENTA EL MATERIAL
SUMINISTRADO REALICE UN ROL PLAY
(DRAMATIZADO) (EL CONTEXTO DEBE SER
EN EL AVION Y REALIZANDO LAS FUNCIONES
DE TCP) EN EL CUAL SE VEA REFLEJADO
LAS NECESIDADES, EXPECTATIVAS Y LOS
NIVELES DE SATISFACCION QUE PODRIAN
TENER LOS CLIENTES .DEBEN CREAR
ELEMENTOS QUE LES AYUDE A HACERLO
MAS REAL Y CREIBLE QUE SIMULEN EL
ESTAR EN EL AVION. (GRUPAL) TIEMPO DE
PREPARACION 20 MIN. NO SOBREPASAR DE
10 MIN CADA ROLL PLAY.
ESTRATEGIAS PARA EL SERVICIO AL CLIENTE
ESTRATEGIA
Una estrategia es algo que genera una acción es decir
algo que debo ejecutar. Es una acción que se debe
realizar para cumplir un objetivo especifico.
LAS ESTRATEGIAS DE SERVICIO AL CLIENTE
son todas aquellas actividades o acciones que ejecuta la
organización para satisfacer o sobrepasar las
necesidades y expectativas del cliente sea consumidor o
usuario.
4
ESTRATEGIAS DE ATRACCION
Contratar personal capacitado para
conquistar nuevos clientes .
Mejorar el diseño del punto de venta de
acuerdo a temporada o eventos especiales
Lanzar productos / Servicios nuevos e
innovadores
Realizar rifas y concursos
Realizar encuestas para determinar los
gustos y preferencias de los consumidores
o usuarios.
ESTRATEGIAS DE ATRACCION
 Utilizar medios publicitarios para dar a conocer los
productos o servicios de la empresa.
 Contar con un aviso llamativo.
 Mantener ambientes limpios y tranquilos.
 Organizar eventos que den a conocer la empresa.
 Realizar demostraciones, degustaciones o muestreo del
producto.
 Crear pagina web de la empresa .
 Mantener diferentes sistemas de financiación (pago con
tarjetas, crédito, separados, bonos, etc.)
ESTRATEGIAS DE RETENCION Y
MANTENIMIENTO
Enviarle invitaciones de las diferentes
actividades de la empresa
Realizar encuestas de opinión donde se
califique el servicio (buzón
sugerencias)
Realizar cambios de productos o
devolución de dinero
Ofrecer garantía del producto
Empacar los productos de acuerdo a
fecha especial
Tener zona de esparcimiento para
niños
Buen trato del personal.
Implementar tramites y procedimientos
poco engorrosos para el cliente.
Ofrecer un lugar agradable y cómodo para
el cliente con agua, café, aire
acondicionado zona wifi.
Enviar mails a clientes ofreciendo ofertas,
promociones o productos nuevos.
Dar obsequios en fechas especiales como
su cumpleaños, día del padre, día de la
madre, día de la secretaria, etc.
Realizar seguimiento a sus compras
Brindar servicio a domicilio.
ESTRATEGIAS DE FIDELIZACION
Aplicar tarifas especiales a clientes preferenciales
Crear sistema tarjetas VIP para clientes preferenciales
Sistema de financiación con cupos amplios y plazos
cómodos
Realizar rifas y sorteos de acuerdo a antigüedad y
volumen de compra.
Realizar convenios o acuerdos con otras entidades que
presten servicios adicionales para el cliente
Crear club de clientes fieles
Utilizar sistema de puntos por compras para luego ser
redimidos en productos o incentivos de parte de la
empresa
ESTRATEGIAS DE RECUPERACION
Para informarnos sobre las razones por las
cuales los clientes no nos esta comprando
debemos_
-listar los clientes inactivos o perdidos de la
compañía
-Realizar llamadas o visitas a clientes
perdidos para detectar motivos de retiro
de la empresa.
Cuando la causa es precio se puede pensar en:
Realizar ofertas personalizadas, descuentos
especiales, conceder mayor plazo, mejorar
condiciones de pago
 Cuando la causa es por falencias en la prestación
del servicio puede aplicarse:
 Crear línea de atención al cliente,
 buzón de sugerencias,
 rediseñar las instalaciones,
 la exhibición de producto,
 Establecer un tiempo mínimo de quejas y
reclamos,
 Evaluar continuamente a los colaboradores,
capacitarlos,
 Evaluar continuamente los procesos de la
empresa,
 mejorar los tiempos de entrega, y respuesta al
cliente
ACTIVIDAD EN CLASE
REALIZE UN ROLL PLAY RECREANDO UNA SITUACION EN
EL QUE SE REPRESENTE UNA ESTRATEGIA TENIENDO
EN CUENTA QUE SE CONTEMPLAN 4. SERAN 4 GRUPOS
DE MAXIMO 5 PERSONAS. ADICIONAL SER CREATIVO Y
UTILIZAR MATERIALES DIDACTICOS QUE PUEDAS
ENCONTRAR EN TU SALON DE CLASES PARA
REPRESENTARLO LO MAS REAL POSIBLE SEGÚN EL
MATERIAL ASIGNADO.
TENGAN EN CUENTA LO QUE SE REQUIERE PARA CADA
ESTRATEGIA ESTABLECIDA
GRUPO 1 ESTRATEGIA DE ATRACCION
GRUPO 2 ESTRATEGIA DE RETENCION Y MANTENIMIENTO
GRUPO 3 ESTRATEGIA DE FIDELIZACION
GRUPO 4 ESTRATEGIA DE RECUPERACION
COMPROMISO PROXIMA CLASE
QUIEN ES UN CLIENTE? CUALES SON SUS
CARACTERISTICAS?
QUE ES UNA NECESIDAD Y CUALES SON SUS
CARACTERISTICAS
DIGA LA PIRAMIDE DE MASLOW
POR QUE SE CREAN LAS EXPECTATIVAS Y MENCIONES
DIGA CUALES SON LOS NIVELES DE SATISFACCION
QUE EXISTEN SEGÚN EL MATERIAL
SEGUN LA PIRAMIDE DE MASLOW DESCRIBA CADA
UNA DE SUS NECESIDADES.
EN QUE NIVEL DE SATISFACCION TE IDENTIFICAS EN
CUANTO A TU FORMACION EN PROTECCICA COMO
TCP
ENTREGARLO A MANO CON SU HOJA DE
PRESENTACION
https://www.youtube.com/watch?v=e5SlvOd09Xo&list=PL
msUzEqhUg7f6fnt5B_RUIVc0FVihkjiY

Más contenido relacionado

Similar a GERENCIA DEL SERVICIO 2022....pptx

Similar a GERENCIA DEL SERVICIO 2022....pptx (20)

El Proceso Administrativo
El Proceso AdministrativoEl Proceso Administrativo
El Proceso Administrativo
 
1.2. objetivos , normas y acciones
1.2. objetivos , normas y acciones1.2. objetivos , normas y acciones
1.2. objetivos , normas y acciones
 
Planeación normativa
Planeación normativaPlaneación normativa
Planeación normativa
 
Cualidades del director ideal
Cualidades del director idealCualidades del director ideal
Cualidades del director ideal
 
Tayupe.leunam.actividad8
Tayupe.leunam.actividad8Tayupe.leunam.actividad8
Tayupe.leunam.actividad8
 
Tayupe.leunam.actividad8
Tayupe.leunam.actividad8Tayupe.leunam.actividad8
Tayupe.leunam.actividad8
 
---PLANEACIÓN ESTRATEGICA DE LA GESTIÓN HUMANA.pptx
---PLANEACIÓN ESTRATEGICA DE LA GESTIÓN HUMANA.pptx---PLANEACIÓN ESTRATEGICA DE LA GESTIÓN HUMANA.pptx
---PLANEACIÓN ESTRATEGICA DE LA GESTIÓN HUMANA.pptx
 
Virtual 3 corte
Virtual 3 corteVirtual 3 corte
Virtual 3 corte
 
Administracic3b3n clase-01
Administracic3b3n clase-01Administracic3b3n clase-01
Administracic3b3n clase-01
 
CLASE 2
CLASE 2CLASE 2
CLASE 2
 
Mision y vision
Mision y visionMision y vision
Mision y vision
 
Resumen de-direccionamiento-estratc3a9gico
Resumen de-direccionamiento-estratc3a9gicoResumen de-direccionamiento-estratc3a9gico
Resumen de-direccionamiento-estratc3a9gico
 
Actividad_n8
Actividad_n8Actividad_n8
Actividad_n8
 
Habilidades gerenciales
Habilidades gerenciales Habilidades gerenciales
Habilidades gerenciales
 
Indicadores
Indicadores Indicadores
Indicadores
 
El Gerente
El GerenteEl Gerente
El Gerente
 
Dirección por Objetivos y Administración Estratégica
Dirección por Objetivos y Administración EstratégicaDirección por Objetivos y Administración Estratégica
Dirección por Objetivos y Administración Estratégica
 
Módulo 1
Módulo 1Módulo 1
Módulo 1
 
Edwar gotera 20086469
Edwar gotera 20086469Edwar gotera 20086469
Edwar gotera 20086469
 
Direccion y directivos
Direccion y directivosDireccion y directivos
Direccion y directivos
 

Más de carolina sanchez

INDUCCION MERCADEO Y VENTAS.pptx
INDUCCION MERCADEO Y VENTAS.pptxINDUCCION MERCADEO Y VENTAS.pptx
INDUCCION MERCADEO Y VENTAS.pptxcarolina sanchez
 
Entrevista De Trabajo pdf.pdf
Entrevista De Trabajo pdf.pdfEntrevista De Trabajo pdf.pdf
Entrevista De Trabajo pdf.pdfcarolina sanchez
 
liderazgoytrabajoenequipo-1302182002.pptx
liderazgoytrabajoenequipo-1302182002.pptxliderazgoytrabajoenequipo-1302182002.pptx
liderazgoytrabajoenequipo-1302182002.pptxcarolina sanchez
 
elempresarioylaempresa.pptx
elempresarioylaempresa.pptxelempresarioylaempresa.pptx
elempresarioylaempresa.pptxcarolina sanchez
 
emprendimientoeideadenegocios.pptx
emprendimientoeideadenegocios.pptxemprendimientoeideadenegocios.pptx
emprendimientoeideadenegocios.pptxcarolina sanchez
 
delaideaalacreacindetupropiaempresa.pptx
delaideaalacreacindetupropiaempresa.pptxdelaideaalacreacindetupropiaempresa.pptx
delaideaalacreacindetupropiaempresa.pptxcarolina sanchez
 
Cooperacion Trabajo en grupo.pptx
Cooperacion Trabajo en grupo.pptxCooperacion Trabajo en grupo.pptx
Cooperacion Trabajo en grupo.pptxcarolina sanchez
 
TALLER comunicacion verbal y no verbal.docx
TALLER comunicacion verbal y no verbal.docxTALLER comunicacion verbal y no verbal.docx
TALLER comunicacion verbal y no verbal.docxcarolina sanchez
 
CONCEPTO SERVICIO AL CLIENTE , TIPOLOGIA DE CLIENTES.pptx
CONCEPTO SERVICIO AL CLIENTE , TIPOLOGIA DE CLIENTES.pptxCONCEPTO SERVICIO AL CLIENTE , TIPOLOGIA DE CLIENTES.pptx
CONCEPTO SERVICIO AL CLIENTE , TIPOLOGIA DE CLIENTES.pptxcarolina sanchez
 
etiquetaprotocoloempresarialeimagenEMPRESARIAL COMPLETO.pptx
etiquetaprotocoloempresarialeimagenEMPRESARIAL COMPLETO.pptxetiquetaprotocoloempresarialeimagenEMPRESARIAL COMPLETO.pptx
etiquetaprotocoloempresarialeimagenEMPRESARIAL COMPLETO.pptxcarolina sanchez
 

Más de carolina sanchez (17)

INDUCCION MERCADEO Y VENTAS.pptx
INDUCCION MERCADEO Y VENTAS.pptxINDUCCION MERCADEO Y VENTAS.pptx
INDUCCION MERCADEO Y VENTAS.pptx
 
Entrevista De Trabajo pdf.pdf
Entrevista De Trabajo pdf.pdfEntrevista De Trabajo pdf.pdf
Entrevista De Trabajo pdf.pdf
 
matarial apoyo.pdf
matarial apoyo.pdfmatarial apoyo.pdf
matarial apoyo.pdf
 
liderazgoytrabajoenequipo-1302182002.pptx
liderazgoytrabajoenequipo-1302182002.pptxliderazgoytrabajoenequipo-1302182002.pptx
liderazgoytrabajoenequipo-1302182002.pptx
 
elempresarioylaempresa.pptx
elempresarioylaempresa.pptxelempresarioylaempresa.pptx
elempresarioylaempresa.pptx
 
emprendimientoeideadenegocios.pptx
emprendimientoeideadenegocios.pptxemprendimientoeideadenegocios.pptx
emprendimientoeideadenegocios.pptx
 
delaideaalacreacindetupropiaempresa.pptx
delaideaalacreacindetupropiaempresa.pptxdelaideaalacreacindetupropiaempresa.pptx
delaideaalacreacindetupropiaempresa.pptx
 
que-es-la-autoestima.ppt
que-es-la-autoestima.pptque-es-la-autoestima.ppt
que-es-la-autoestima.ppt
 
Cooperacion Trabajo en grupo.pptx
Cooperacion Trabajo en grupo.pptxCooperacion Trabajo en grupo.pptx
Cooperacion Trabajo en grupo.pptx
 
el respeto.pptx
el respeto.pptxel respeto.pptx
el respeto.pptx
 
ANUNCIOS Completos.ppt
ANUNCIOS Completos.pptANUNCIOS Completos.ppt
ANUNCIOS Completos.ppt
 
TALLER comunicacion verbal y no verbal.docx
TALLER comunicacion verbal y no verbal.docxTALLER comunicacion verbal y no verbal.docx
TALLER comunicacion verbal y no verbal.docx
 
que-es-la-autoestima.ppt
que-es-la-autoestima.pptque-es-la-autoestima.ppt
que-es-la-autoestima.ppt
 
CONCEPTO SERVICIO AL CLIENTE , TIPOLOGIA DE CLIENTES.pptx
CONCEPTO SERVICIO AL CLIENTE , TIPOLOGIA DE CLIENTES.pptxCONCEPTO SERVICIO AL CLIENTE , TIPOLOGIA DE CLIENTES.pptx
CONCEPTO SERVICIO AL CLIENTE , TIPOLOGIA DE CLIENTES.pptx
 
etiquetaprotocoloempresarialeimagenEMPRESARIAL COMPLETO.pptx
etiquetaprotocoloempresarialeimagenEMPRESARIAL COMPLETO.pptxetiquetaprotocoloempresarialeimagenEMPRESARIAL COMPLETO.pptx
etiquetaprotocoloempresarialeimagenEMPRESARIAL COMPLETO.pptx
 
laimagenpersonal.pptx
laimagenpersonal.pptxlaimagenpersonal.pptx
laimagenpersonal.pptx
 
Entrevista De Trabajo.ppt
Entrevista De Trabajo.pptEntrevista De Trabajo.ppt
Entrevista De Trabajo.ppt
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxpaogar2178
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfInformacionesCMI
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...rosalindatellodelagu
 
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoUNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoWilian24
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxMaria Jimena Leon Malharro
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfAndreaTurell
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Cuadernillo jkwfnergnerognerpognospgnrpongerpogn
Cuadernillo jkwfnergnerognerpognospgnrpongerpognCuadernillo jkwfnergnerognerpognospgnrpongerpogn
Cuadernillo jkwfnergnerognerpognospgnrpongerpognMarianaArgellesRamos
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIAWilian24
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 

Último (20)

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoUNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
Cuadernillo jkwfnergnerognerpognospgnrpongerpogn
Cuadernillo jkwfnergnerognerpognospgnrpongerpognCuadernillo jkwfnergnerognerpognospgnrpongerpogn
Cuadernillo jkwfnergnerognerpognospgnrpongerpogn
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 

GERENCIA DEL SERVICIO 2022....pptx

  • 1.
  • 2. ACTIVIDAD EN CLASE 1. QUE ENTIENDES POR SERVIR? 2. CUAL ES TU OBJETIVO PRINCIPAL COMO TRIPULANTE DE CABINA 3. DIGA AL MENOS 3 CUALIDADES FUNDAMENTALES QUE DEBE TENER UN EXCELENTE TCP TIEMPO ESTIMADO PARA LA ACTIVIDAD 25 MIN • ESCRIBE TUS RESPUESTAS EN UNA HOJA DE PAPEL (NO COLOCAR SUS NOMBRES • SE LEERAN EN VOZ ALTA Y SE SOCIALIZARAN EN CLASES
  • 6. QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS COMPETENCIAS DEL GERENTE
  • 7. QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS COMPETENCIAS DEL GERENTE A lo largo de la mayor parte de nuestra existencia pertenecemos a una organización. La organización es la principal actividad que marca una diferencia en el grado que. las organizaciones les sirven a las personas que afectan. Las personas que asumen el desempeño gerencial de una organización se llaman "gerentes", y son los responsables de dirigir las actividades que ayudan a las organizaciones para alcanzar sus metas. La base fundamental de un buen gerente es la medida de la eficiencia y la eficacia que éste tenga para lograr las metas de la organización. Es la capacidad que tiene de reducir al mínimo los recursos usados para alcanzar los objetivos de la organización (hacer las cosas bien) y la capacidad para determinar los objetivos apropiados (hacer lo que se debe hacer).
  • 8. QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS COMPETENCIAS DEL GERENTE EL GERENTE Es una persona, con plena capacidad jurídica, que dirige una empresa por cuenta y encargo del empresario. En esa persona se le encomienda la labor de cuidar, supervisar, controlar, planificar, las personas que estén bajo su mando.
  • 9. QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS COMPETENCIAS DEL GERENTE HABILIDADES GERENCIALES
  • 10. QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS COMPETENCIAS DEL GERENTE QUE ES LA ADMINISTRACION? Es un proceso mediante el cual se coordina el trabajo de un grupo de personas para alcanzar los objetivos organizacionales, utilizando para tal fin recursos financieros materiales y técnicos que la organización pone a su disposición. Conducción de individuos y el logro de objetivos.
  • 11. QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS COMPETENCIAS DEL GERENTE El Rol del Gerente: Es generar y dirigir el capital humano para crear valor económico y social. ¿En qué consiste el trabajo del gerente? ¿Cómo desempeña el gerente ese rol esencial? ¿Qué es lo que hace a diario un gerente eficaz? Fundamentalmente cuatro cosas:
  • 12. QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS COMPETENCIAS DEL GERENTE
  • 13. QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS COMPETENCIAS DEL GERENTE 1) Interpreta el entorno y fija el rumbo de la organización; pregunta: “¿qué hay que hacer?”. 2) Compromete a las personas de la organización con la visión, consigue la adhesión de todas las partes interesadas para convertirla en realidad. 3) Crea capacidades técnicas y organizacionales para crear valor para clientes, empleados, accionistas y la comunidad. 4) Inspira confianza y credibilidad.
  • 14. QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS COMPETENCIAS DEL GERENTE Los gerentes eficaces son muy diferentes entre sí, pero en general, todos hacen ocho cosas comunes. La primera de ellas es que preguntan constantemente: “¿qué hay que hacer?”. Leen el entorno de la organización para hallar oportunidades, no problemas, y fijan el rumbo como respuesta a esa cuestión primaria y fundamental. En otras palabras, Los buenos gerentes son aquéllos que han establecido con claridad la misión del equipo de trabajo, tienen un plan para cumplirla y esperan una contribución específica de cada colaborador para lograr el resultado.
  • 15. QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS COMPETENCIAS DEL GERENTE UN BUEN GERENTE  Poseer conocimientos y destrezas para ejecutar funciones que le permitan administrar.  Entender cuál es el rol y qué es lo que está administrando.  Concentrar sus esfuerzos en aquellas actividades que otros no puedan hacer por él, tales como:
  • 16. QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS COMPETENCIAS DEL GERENTE UN BUEN GERENTE 1) Fijar los objetivos y determinar los medios adecuados, asegurándose de que en cada caso se utilicen las técnicas y procedimientos más idóneos. 2) Desarrollar una perspectiva clara del futuro y escoger las estrategias más adecuadas y efectivas. 3) Conocer cabalmente su oficio de jefe, y aceptar que otros especialistas hacen mejor que él los trabajos de su respectiva especialidad. 4) Plantear las preguntas pertinentes en torno a la dirección de las cosas, ideas y personas que trabajan juntas, y para con él.
  • 17. QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS COMPETENCIAS DEL GERENTE UN BUEN GERENTE 5) Sustraer los puntos fundamentales de una discusión, lo importante de un escrito, la idea esencial de un informe. 6) Descargar aquella gestión que pueda ser delegable, pero asumir la responsabilidad propia que le incumbe como dirigente y guía de la organización. 7) Ofrecer confianza y respaldo a los supervisores y demás empleados asegurándoles que si solicitan su ayuda, la encontrarán.
  • 18. QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS COMPETENCIAS DEL GERENTE gerente Compromete al equipo con la misión de la empresa Obtiene resultados Consecución de las metas planeadas
  • 19. QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS COMPETENCIAS DEL GERENTE LAS FUNCIONES DEL GERENTE SON: 1.La creación un grupo de trabajo armónico donde el todo sea más que la suma de sus partes. Una entidad productiva que rinda más que la suma de los recursos incorporados a la misma. 2. Ser proactivo, es decir, armonizar en todas las decisiones y todos los actos los requerimientos del futuro inmediato y a largo plazo. 3. Ejecutar seis tareas básicas: fijar objetivos; derivar metas en cada área de objetivos; organizar tareas, actividades y personas; motivar y comunicar, controlar y evaluar; y, desarrollar a la gente y a sí mismo.
  • 20. QUE ES LA GERENCIA Y CUALES SON LAS COMPETENCIAS DEL GERENTE • Comparte con sus colaboradores los objetivos y prioridades de su departamento y de la organización. •Utiliza el consenso para llegar a acuerdos con sus colaboradores •Estimula la participación de sus colaboradores en la planificación, toma de decisiones y solución de problemas. •Se preocupa por mejorar continuamente la comunicación. •Enlaza logros con recompensas de una manera justa y objetiva. •Considera los errores, propios y ajenos, como una oportunidad para aprender y mejorar.
  • 22. Es la razón de ser de la empresa, el motivo por el cual existe. Así mismo es la determinación de la o las funciones básicas que la empresa va a desempeñar en un entorno determinado, para conseguir tal misión. Ejemplo: CODEPMOC Consejo de Desarrollo del Pueblo de Montuvio
  • 23. Define:  La necesidad a satisfacer  Los clientes a alcanzar  Productos y servicios a ofertar
  • 24. CARACTERÍSTICAS DE LA MISION:  Amplia Concreta Motivadora Posible
  • 25. V Se refiere a lo que la empresa quiere crear, la imagen de como se proyectade la futura organización.
  • 26. QUE SON LOS OBJETIVOS Son resultados que se pretenden alcanzar o situaciones dónde esta pretende llegar. Los objetivos estratégicos se hacen con un alcance de cinco años y mínimo de tres. Esto depende del tamaño de la empresa. Los objetivos organizacionales tienen la duración de un año
  • 27. Medibles: deben ser cuantitativos y estar ligados a un límite de tiempo Claros: deben tener una definición clara, medible y precisa. Alcanzables: deben estar entre las posibilidades de la empresa, teniendo en cuenta su infraestructura Realistas: deben ser razonables, teniendo en cuenta el entorno , la capacidad y recursos a disposición. Coherentes: Deben estar alineados y transversales a otros objetivos, la misión y la visión
  • 28. Son los pilares más importantes de cualquier organización. Con ellos en realidad se define a sí misma; son a la vez los valores de sus miembros y especialmente lo de sus dirigentes.
  • 29. CARACTERÍSTICAS: Son claros Plantean actitudes hacia la excelencia Estructuran procesos dentro de la empresa Son aplicables a cualquier nivel
  • 30. ACTIVIDAD DIAGNOSTICA IDENTIFICA CUAL ES LA VISION , LA MISION Y LOS VALORES CORPORATIVOS DE TU ESCUELA DE AVIACION PROTECNICA Y EN GRUPOS DE 4 REALIZA UNA EXPOSICION DE LOS MISMOS.
  • 31. NECESIDADES Y EXPECTATIVAS DE LOS CLIENTES.
  • 32. CLIENTE Es la persona o empresa receptora de un bien, servicio, producto o idea, a cambio de dinero u otro artículo de valor.
  • 33. CARACTERISTICAS DEL CLIENTE Estas hacen del cliente un ser bastante imprevisible, si bien no debemos olvidar que la razón de ser de la empresa es satisfacer sus necesidades. El perfil de un cliente puede describirse así: - Normalmente no expresa sus deseos, salvo cuando no está satisfecho. - El cliente no es fiel y se dirige siempre al mejor postor. - El cliente no siempre sabe lo que quiere, pero adquiere lo que le gusta. - El cliente es exigente y está dispuesto a cambiar a mínimo fallo. - El cliente se considera único y quiere ser tratado diferente a los demás. - Cuando no se siente satisfecho lo proclama y perjudica a la empresa.
  • 34. NECESIDADES DE LOS CLIENTES Una necesidad es algo que el consumidor realmente necesita. Las necesidades no se crean, existen. Lo que se crea o fomenta es el deseo. El papel del marketing es detectar necesidades, que puedan transformarse en oportunidades de negocio, producir satisfactores (productos y/o servicios), y despertar el deseo por dichos productos o servicios.
  • 35. CARACTERISTICAS Calidad: Cuando se habla de calidad como característica esencial de la necesidad, debe entenderse que se refiere al conocimiento innegable que el sujeto posee sobre el bien genérico y útil o adecuado que ha de satisfacerla. Cantidad: Supone que el sujeto puede inferir por tanteo, y aún medir con cierta precisión, qué cantidad de bienes serán necesarios para saciar su necesidad. Intensidad: La necesidad será más intensa en la medida en que el problema parezca más complejo o sean menores las posibilidades de satisfacerla.
  • 37. EXPECTATIVAS DE LOS CLIENTES Las expectativas son las "esperanzas" que los clientes tienen por conseguir algo. Las expectativas de los clientes se producen por el efecto de una o más situaciones.
  • 38. SITUACIONES QUE PRODUCEN EXPECTATIVAS: Promesas que hace la misma empresa acerca de los beneficios que brinda el producto o servicio. Experiencias de Compras anteriores Opiniones de amistades, familiares, conocidos y líderes de opinión. Promesas que ofrecen los competidores.
  • 39. LOS NIVELES DE SATISFACCION Luego de realizada la compra o adquisición de un producto o servicio, los clientes experimentan uno de éstos tres niveles de satisfacción: Insatisfacción: Se produce cuando el desempeño percibido del producto no alcanza las expectativas del cliente. Satisfacción: Se produce cuando el desempeño percibido del producto coincide con las expectativas del cliente. Complacencia: Se produce cuando el desempeño percibido excede a las expectativas del cliente.
  • 40. NIVELES DE SATISFACCION EN EL CLIENTE
  • 41. ACTIVIDAD DIAGNOSTICA TENIENDO EN CUENTA EL MATERIAL SUMINISTRADO REALICE UN ROL PLAY (DRAMATIZADO) (EL CONTEXTO DEBE SER EN EL AVION Y REALIZANDO LAS FUNCIONES DE TCP) EN EL CUAL SE VEA REFLEJADO LAS NECESIDADES, EXPECTATIVAS Y LOS NIVELES DE SATISFACCION QUE PODRIAN TENER LOS CLIENTES .DEBEN CREAR ELEMENTOS QUE LES AYUDE A HACERLO MAS REAL Y CREIBLE QUE SIMULEN EL ESTAR EN EL AVION. (GRUPAL) TIEMPO DE PREPARACION 20 MIN. NO SOBREPASAR DE 10 MIN CADA ROLL PLAY.
  • 42. ESTRATEGIAS PARA EL SERVICIO AL CLIENTE
  • 43. ESTRATEGIA Una estrategia es algo que genera una acción es decir algo que debo ejecutar. Es una acción que se debe realizar para cumplir un objetivo especifico. LAS ESTRATEGIAS DE SERVICIO AL CLIENTE son todas aquellas actividades o acciones que ejecuta la organización para satisfacer o sobrepasar las necesidades y expectativas del cliente sea consumidor o usuario. 4
  • 45. Contratar personal capacitado para conquistar nuevos clientes . Mejorar el diseño del punto de venta de acuerdo a temporada o eventos especiales Lanzar productos / Servicios nuevos e innovadores Realizar rifas y concursos Realizar encuestas para determinar los gustos y preferencias de los consumidores o usuarios.
  • 46. ESTRATEGIAS DE ATRACCION  Utilizar medios publicitarios para dar a conocer los productos o servicios de la empresa.  Contar con un aviso llamativo.  Mantener ambientes limpios y tranquilos.  Organizar eventos que den a conocer la empresa.  Realizar demostraciones, degustaciones o muestreo del producto.  Crear pagina web de la empresa .  Mantener diferentes sistemas de financiación (pago con tarjetas, crédito, separados, bonos, etc.)
  • 47. ESTRATEGIAS DE RETENCION Y MANTENIMIENTO
  • 48. Enviarle invitaciones de las diferentes actividades de la empresa Realizar encuestas de opinión donde se califique el servicio (buzón sugerencias) Realizar cambios de productos o devolución de dinero Ofrecer garantía del producto Empacar los productos de acuerdo a fecha especial Tener zona de esparcimiento para niños
  • 49. Buen trato del personal. Implementar tramites y procedimientos poco engorrosos para el cliente. Ofrecer un lugar agradable y cómodo para el cliente con agua, café, aire acondicionado zona wifi. Enviar mails a clientes ofreciendo ofertas, promociones o productos nuevos. Dar obsequios en fechas especiales como su cumpleaños, día del padre, día de la madre, día de la secretaria, etc. Realizar seguimiento a sus compras Brindar servicio a domicilio.
  • 51. Aplicar tarifas especiales a clientes preferenciales Crear sistema tarjetas VIP para clientes preferenciales Sistema de financiación con cupos amplios y plazos cómodos Realizar rifas y sorteos de acuerdo a antigüedad y volumen de compra. Realizar convenios o acuerdos con otras entidades que presten servicios adicionales para el cliente Crear club de clientes fieles Utilizar sistema de puntos por compras para luego ser redimidos en productos o incentivos de parte de la empresa
  • 53. Para informarnos sobre las razones por las cuales los clientes no nos esta comprando debemos_ -listar los clientes inactivos o perdidos de la compañía -Realizar llamadas o visitas a clientes perdidos para detectar motivos de retiro de la empresa. Cuando la causa es precio se puede pensar en: Realizar ofertas personalizadas, descuentos especiales, conceder mayor plazo, mejorar condiciones de pago
  • 54.  Cuando la causa es por falencias en la prestación del servicio puede aplicarse:  Crear línea de atención al cliente,  buzón de sugerencias,  rediseñar las instalaciones,  la exhibición de producto,  Establecer un tiempo mínimo de quejas y reclamos,  Evaluar continuamente a los colaboradores, capacitarlos,  Evaluar continuamente los procesos de la empresa,  mejorar los tiempos de entrega, y respuesta al cliente
  • 55. ACTIVIDAD EN CLASE REALIZE UN ROLL PLAY RECREANDO UNA SITUACION EN EL QUE SE REPRESENTE UNA ESTRATEGIA TENIENDO EN CUENTA QUE SE CONTEMPLAN 4. SERAN 4 GRUPOS DE MAXIMO 5 PERSONAS. ADICIONAL SER CREATIVO Y UTILIZAR MATERIALES DIDACTICOS QUE PUEDAS ENCONTRAR EN TU SALON DE CLASES PARA REPRESENTARLO LO MAS REAL POSIBLE SEGÚN EL MATERIAL ASIGNADO. TENGAN EN CUENTA LO QUE SE REQUIERE PARA CADA ESTRATEGIA ESTABLECIDA GRUPO 1 ESTRATEGIA DE ATRACCION GRUPO 2 ESTRATEGIA DE RETENCION Y MANTENIMIENTO GRUPO 3 ESTRATEGIA DE FIDELIZACION GRUPO 4 ESTRATEGIA DE RECUPERACION
  • 56.
  • 57. COMPROMISO PROXIMA CLASE QUIEN ES UN CLIENTE? CUALES SON SUS CARACTERISTICAS? QUE ES UNA NECESIDAD Y CUALES SON SUS CARACTERISTICAS DIGA LA PIRAMIDE DE MASLOW POR QUE SE CREAN LAS EXPECTATIVAS Y MENCIONES DIGA CUALES SON LOS NIVELES DE SATISFACCION QUE EXISTEN SEGÚN EL MATERIAL SEGUN LA PIRAMIDE DE MASLOW DESCRIBA CADA UNA DE SUS NECESIDADES. EN QUE NIVEL DE SATISFACCION TE IDENTIFICAS EN CUANTO A TU FORMACION EN PROTECCICA COMO TCP ENTREGARLO A MANO CON SU HOJA DE PRESENTACION https://www.youtube.com/watch?v=e5SlvOd09Xo&list=PL msUzEqhUg7f6fnt5B_RUIVc0FVihkjiY