El documento describe cuatro revoluciones educativas: 1) el surgimiento de la escuela con métodos basados en la Didáctica Magna de Comenio, 2) el surgimiento de sistemas escolares con objetivos educativos como la alfabetización y objetivos políticos como la formación de una nación, 3) el éxodo rural a las ciudades y el ingreso masivo a la educación, 4) los grandes cambios de la globalización que requieren repensar el modelo de enseñanza e incorporar las TIC para lograr una educación integral y el aprend