documento de apoyo que se comparte y funciona como guia

1. COMPETENCIA: ESTABLECE RELACIONES ENTRE EL PRESENTE Y EL PASADO DE SU FAMILIA Y COMUNIDAD A TRAVES DE OBJETOS, SITUACIONES COTIDIANAS Y PRACTICAS CULTURALES (aprendizaje esperado) PLANEACION

2. CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL MODALIDAD: TALLER FECHA DE INICIO_______ FECHA TERMINO________

3. SECUENCIA DIDACTICA OBSERVA UN ALBUM DE FOTOGRAFIAS ANTIGUAS OBSERVA LAS DIFERENCIAS INVESTIGA EL NOMBRE DE SUS ABUELOS Y SU ORIGEN INVESTIGA COMO VIVIAN Y QUE LENGUA HABLAN INVESTIGA QUIENES SON LOS TIOS PATERNOS Y MATERNOS ELABORA SU ARBOL GENEALOGICO INVESTIGA LAS FIESTAS Y TRADICIONES QUE FESTEJAN EN SU FAMILIA ENUMERA A LOS MIEMBROS DE SU FAMILIA (PAPA, MAMA, HERMANO, HERMANA) ESCRIBE LA HISTORIA DE SU FAMILIA INVENTA UNA CANCION A SU FAMILIA REPRESENTA SU PROYECTO DE VIDA EJECUTA UN BAILE TIPICO DE SU REGION OBSERVA DIFERENTES TRAJES TÍPICOS INVESTIGA Y GRAFICA LOS PLATILLOS TIPICOS DEL AGRADO DE SU FAMILIA INVESTIGA LOS SERVICIOS PARA LA PROTECCION Y PROMOSION DE LA SALUD CON LOS QUE CUENTA SU FAMILIA Y COMUNIDAD COMPARA SU INFORMACION CON LA DE SUS COMPAÑEROS EXPOSICION DE LOS TRABAJOS. SECUENCIA DIDACTICADE DONDE PROVENGO

4. MATERIAL DE APOYO

7. EJEMPLO PARA QUE INVENTE SU CANCION