Contribución en la VII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 12 de septiembre de 2016 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.

2. El uso de las TIC en la formación para el emprendimiento
Jesús Cuevas Salvador
EMPRENDIMIENTO
Iniciativa emprendedora y espíritu emprendedor
1. Ley 14/2013 de apoyo a los emprendedores y su internacionalización
hace hincapié en alinear el sistema educativo con los requerimientos de
una sociedad emprendedora.
2. España incorpora por primera vez la iniciativa emprendedora en la Ley
10/2002 de 23 de diciembre de 2002 de Calidad de la Educación (LOCE).
Ha progresado la conciencia de su importancia en el
sistema educativo español

3. El uso de las TIC en la formación para el emprendimiento
Jesús Cuevas Salvador
POBLACIÓN OBJETO DE ESTUDIO
1. Máster Universitario en Profesorado de Educación
Secundaria, Bachillerato Formación Profesional y
Enseñanzas de Idiomas, artísticas y deportivas.
2. Especialidad de Administración, Comercio,
Hostelería, Informática y FOL.
3. Asignatura: El entorno productivo.

4. El uso de las TIC en la formación para el emprendimiento
Jesús Cuevas Salvador
POBLACIÓN OBJETO DE ESTUDIO
1. Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato Formación Profesional y Enseñanzas
de Idiomas, artísticas y deportivas.
2. Especialidad de Administración, Comercio, Hostelería, Informática y FOL.
3. Asignatura: El entorno productivo.

5. El uso de las TIC en la formación para el emprendimiento
Jesús Cuevas Salvador
POBLACIÓN OBJETO DE ESTUDIO
1. Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato Formación Profesional y Enseñanzas
de Idiomas, artísticas y deportivas.
2. Especialidad de Administración, Comercio, Hostelería, Informática y FOL.
3. Asignatura: El entorno productivo.

6. El uso de las TIC en la formación para el emprendimiento
Jesús Cuevas Salvador
POBLACIÓN OBJETO DE ESTUDIO
1. Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato Formación Profesional y Enseñanzas
de Idiomas, artísticas y deportivas.
2. Especialidad de Administración, Comercio, Hostelería, Informática y FOL.
3. Asignatura: El entorno productivo.

7. El uso de las TIC en la formación para el emprendimiento
Jesús Cuevas Salvador
POBLACIÓN OBJETO DE ESTUDIO
1. Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato Formación Profesional y Enseñanzas
de Idiomas, artísticas y deportivas.
2. Especialidad de Administración, Comercio, Hostelería, Informática y FOL.
3. Asignatura: El entorno productivo.

8. El uso de las TIC en la formación para el emprendimiento
Jesús Cuevas Salvador
¿QUÉ ES EL EMPRENDIMIENTO?
Se define el sentido de la iniciativa y espíritu de empresa:
“ (…) la habilidad de la persona para transformar las
ideas en actos. Está relacionado con la creatividad,
la innovación y la asunción de riesgos, así como la
habilidad para planificar y gestionar proyectos con el
fin de alcanzar objetivos” (Comisión Europea, 2006b).

9. El uso de las TIC en la formación para el emprendimiento
Jesús Cuevas Salvador
¿QUÉ ES EL EMPRENDIMIENTO?
Se define el sentido de la iniciativa y espíritu de empresa:
“ (…) la habilidad de la persona para transformar las
ideas en actos. Está relacionado con la creatividad,
la innovación y la asunción de riesgos, así como la
habilidad para planificar y gestionar proyectos con el
fin de alcanzar objetivos” (Comisión Europea, 2006b).

10. El uso de las TIC en la formación para el emprendimiento
Jesús Cuevas Salvador
¿QUÉ ES EL EMPRENDIMIENTO?
¿Por qué unos nacen hormiga y otros cigarra?
Proceso de crecimiento del espíritu
emprendedor y empresarial: creatividad,
riesgo, competitividad, empleabilidad,
gestión de proyectos empresarial,
habilidades sociales, etc.

11. El uso de las TIC en la formación para el emprendimiento
Jesús Cuevas Salvador
CREAR UNA STARTUP
Idear un proyecto y ponerlo en práctica
STARTUP
Puesta en marcha, compañía emergente
1. Gran capacidad para el cambio.
2. Desarrolla productos y servicios de gran innovación,
orientado al cliente y altamente deseados.
3. Opera con costos mínimos, pero obtiene ganancias
exponencialmente
4. Comunicación continua y abierta con los clientes.
5. Aprovecha la comunicación por internet y sus plataformas.
6. Atrae inversores ángeles.
7. Lugares de trabajo, el propio hogar y espacios coworking
(cotrabajo) con conexión a internet, incubadoras de
empresas.

12. El uso de las TIC en la formación para el emprendimiento
Jesús Cuevas Salvador
CREAR UNA STARTUP
Trabajo en equipo
CREAR UNA STARTUP
Puesta en marcha de una empresa emergente
1. La clase se divide en grupos de cinco alumnos que forman
un equipo startup.
2. Cada equipo debe pensar en una idea de negocio
relacionado con la educación, un servicio o producto que
pueda ser demandado, que se convierta en una necesidad
para el cliente.
3. MUY IMPORTANTE averiguar el tipo de cliente (alumnos,
colegios, padres, profesores…).
4. En un folio diseñar el plan de negocio de la startup,
siguiendo el modelo canvas.

13. El uso de las TIC en la formación para el emprendimiento
Jesús Cuevas Salvador
CONCLUSIONES
Trabajo en equipo
CREAR UNA STARTUP
Puesta en marcha de una empresa emergente
1. Habilidad de transformar las ideas en actos.
2. Desarrollo de una mentalidad emprendedora y del
comportamiento empresarial.
3. Habilidad para planificar y dirigir proyectos
encaminados al logro objetivos.
4. Habilidades sociales, desarrollo de la creatividad e
innovación y asunción de riesgos.

14. El uso de las TIC en la formación para el emprendimiento
Jesús Cuevas Salvador
GRACIAS