Propuestas didácticas para la enseñanza de la asignatura de historia en primaria y secundaria, principalmente en entornos virtuales.

1. ESTRATEGIAS
DIGITALES
para la enseñanza
de la Historia
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El Profe Huitzy
de la Historia

2. ESTRATEGIAS DIGITALES
PARA LA ENSEÑANZA
Un E-mail en el tiempo
Escribir un correo electrónico a un personaje
de la historia donde el estudiante le platique
sobre el acontecimiento histórico en el que
esta persona participó y le haga preguntas que
sean de su interés, el objetivo es repasar el
tema visto en clase.
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3. Museo digital
Para realizar esta actividad, se solicita a los
estudiantes investigar y recopilar en la web
imágenes, videos y animaciones con piezas,
obras artísticas o antigüedades
pertenecientes a cierta época, pueden crear
una carpeta en Google Drive para montar la
exposición.
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4. Me escapé del libro
Dedicar una clase a caracterizarse de
personajes de la historia o de alguna época en
específico, uno a uno pueden simular ser ese
personaje y platicar sobre su vida en la
videoconferencia o bien grabar algún video
como producto.
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5. Debate virtual
El docente platica de una manera amena sobre
el tema histórico de la clase, plantea
preguntas generadoras y propicia un debate
sobre distintos acontecimientos , pueden
platicar de repercusiones , hipótesis y más.
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6. ¿Qué hubiera pasado si...?
El docente plantea preguntas detonantes que
motiven a la reflexión y el análisis, por
ejemplo ¿qué hubiera pasado si Cristobal
Colón no hubiera descubierto América?
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7. Un viaje 3D
Invitar a los estudiantes a realizar un
recorrido virtual por sitios históricos , museos
o lugares representativos de los temas vistos
en clase, como producto pueden elaborar una
bitácora de viaje sobre lo visitado y externar
algunos comentarios.
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8. Hace mucho tiempo...
Para motivar a los estudiantes en las
clases en línea invita a familiares ,
profesionistas o historiadores a
platicarles sobre algún suceso histórico
, al final pueden generar preguntas
para reflexionar.
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9. Cuéntamelo con emojis
Invitar a los estudiantes a redactar un
resumen o ensayo sobre algún suceso
histórico pero apoyándose en el uso de
emojis, la idea es fomentar el
desarrollo de la creatividad y hacer
más atractiva la clase de historia .
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10. ¿Sabías qué?
Recopilar datos curiosos e interesantes
sobre alguna época histórica , pueden
generar una antología grupal en algún
procesador de textos o Google Docs,
una vez recopilados pueden
comentarlos en la sesión en línea.
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11. Gracias por compartir...
Un gusto poder servir y contribuir, te
invito a dejar tus comentarios y a
convertir la historia en una asignatura
que también puede ser divertida y
atractiva.
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