planeacion

1. APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS
TIEMPO Y
ESPACIO
EVALUACIÓN RETO Y VARIANTES
Recrea cuentos
modificando o
agregando
personajes y
sucesos.
Crea
colectivamente
cuentos, versos
rimados y otros
textos con
secuencia lógica
en la historia,
descripción de
lugares y
caracterizaciónde
personajes.
INICIO: hablar con los niños sobre las mariposas.
Proyectarlesunvideode las mismasy explicarleun
poco de ellas.
DESARROLLO: repartir material como son hojas de
colores cortadas para poder comenzar con la
elaboración de dichas mariposas.
Conlayudade lamaestraensartarsusmariposasde
papel para poder hacer sus colgantes para decorar
su casa.
Decorar sus mariposas como a ellos mejor les
agrade.
Colocarloshilosconlasmariposasyaensartadasen
un círculo de plástico,
CIERRE: pasar a exponer cada uno su manualidad
que realializoycomentaracerca de que si lesgusto
la activad..
Papel
boom
Marcador
es
Crayolas
Lápiz
Imágenes
Tijeras
Resistol
1 hora
Aula de
clase.
Que el niño
reconozca
las partes
que
conforman
un cuento
Que los
alumnos
sean
capaces de
redactar su
propio
cuento
Proyectar
un cuento
digital.
Realizar
ejercicios
donde los
niños
identifique
n laspartes
del cuento
para que se
les facilite
redactar el
suyo.
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2014 - 2015
Fecha de Elaboración:
11/03/2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 1
NOMBRE DEL JARDÍN DE NIÑOS: “LA LUZ DEL SABER” __________________ GRADO:_3___ GRUPO:__”B”____
NOMBRE DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “ mariposas de papel”
CAMPO FORMATIVO: _LENGUAJE Y COMUNICACIÓN _____________ASPECTO: LENGUAJE ESCRITO
COMPETENCIA: SELECCIONA, INTERPRETA Y RECREA CUENTOS, LEYENDAS Y POEMAS, Y RECONOCE ALGUNAS DE SUS CARACTERÍSTICAS
MODALIDAD: SITUACIÓN DIDÁCTICA_
ESTRATEGIABÁSICA: EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL JUEGO_______

2. OBSERVACIONES
ELABORÓ
EDUCADORA PRACTICANTE
CECILIA TORRES DE LA LUZ
REVISO Y AUTORIZÓ
COORDINADOR DE LA ASIGNATURA
MTRO. GUILLERMO TEMELO AVILES
EDUCADORA TUTORA DE GRUPO
PROFRA: CRISTINA LUGO SALINAS