Este documento presenta la técnica didáctica de "cuenta cuentos" para niños de 3 años. La técnica utiliza imágenes recortadas de revistas para crear personajes y escenarios que los niños usarán para inventar un cuento grupal con la guía del maestro. El objetivo es que los niños produzcan textos literarios y expresen sus ideas creativamente. El maestro ayudará a los niños a elaborar un cuento completo con inicio, desarrollo y final basado en los personajes y escenario elegidos.

1. TÉCNICAS DIDÁCTICAS
NIVEL: INICIAL
2015

2. LA TÉCNICA
CUENTA CUENTOS
I. OBJETIVO
 Produce textos literarios como el cuento.
 Expresar sus ideas a partir de personajes y escenarios.
II. TIEMPO (en minutos u horas)
 45 minutos
III. NÚMERO DE PARTICIPANTES
 ………….
IV. MATERIALES
 Revista
 Tijera
 Papelote
 Plumones
 Goma
 Cartulina de colores
V. INSTRUCCIONES
 Se busca imágenes de revista como posibles personajes y escenarios (un gato,
un sapo, un campo, playa, escuela, castillo, etc.) Estas imágenes se pegara en
cartulina de colores.
 Se indica a los niños que harán un cuento en conjunto, un cuento propio
inventado por ellos.
 Se les recuerda que ellos saben muchas cosas de cuentos, ustedes saben que
en los cuentos pasan cosas, que siempre le pasa a alguien, una persona o
animal, que en el cuento se llama personajes están en algún lugar.
 Luego se invita a un niño del grupo a tomar una cartilla de un personaje y una
cartilla de un escenario. Suponiendo que sale el gato y el campo o la vaca y la
playa.
GRADO 3 AÑOS
AREA COMUNICACION
NIVEL INICIAL

3.  Ayudara a los niños a elaborar un cuento a partir de los personajes que
escogieron,preguntarles:¿Cómoquierequesea?, deprontoquisieraquefuera
un gato juguetón, que no quiere estar en su casa por eso se va al campo, etc.
Pide que le ponga un nombre, a partir de los rasgos que los niños imaginen
podremos continuar avanzando y preguntar ¿Qué pasara si el gato se
encuentra con regalo grande, a partir de aquí se desencadenan muchas
posibilidades que la imaginación les permite, no dejar de guiar la actividad
para que los alumnos les den forma al cuento.
 Recuerde un cuento debe contar con un Inicio( donde se desarrolla el
personaje) , desenlace (que le ocurrió) y final (como finalmente termino)
 Se debe escribir lo que el niño mencione y releer cada cierto tiempo para ver
cómo queda la historia del cuento.
 Por último se expone el cuento creado por los niños, invitándoles a que la cuente.
VI. OBSERVACIONES
 Como son para niños pequeños se le recuerda que la imagen debe ser grandes,
y acompañadas del texto.