Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Prueba de contenidos
1. Prueba de contenidos
HISTORIA Y GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
“Unidad 4”
Marca la alternativa correcta:
Los socialistas utópicos...
a) Pensaban que la riqueza compartida constituye la principal fuente de felicidad
b) Dedicaron sus esfuerzos a la creación de una sociedad ideal y perfecta, en la
que el ser humano se relacionase en paz, armonía e igualdad.
c) Sostenían que la naturaleza es el bien supremo del hombre, y el maquinismo
constituye su principal enemigo
d) Afirmaban que es necesario transformar la sociedad mediante una revolución
La doctrina social de la Iglesia...
a) Proclamaba que es necesario abrirse a las nuevas corrientes ideológicas, como
el liberalismo y el socialismo
b) Alentaba la lucha contra las nuevas corrientes ideológicas: liberalismo y
socialismo
c) Demandaba el reparto de las riquezas para eliminar la pobreza en el mundo
d) Impulsó la colectivización de la tierra y su reparto entre la clase obrera
¿Qué es el socialismo?
Nombre
Curso 8º Año Básico Fecha
Objetivo Manifestar los aprendizajes adquiridos durante la unidad
Habilidad
Cognitiva
exponer, organizar, identificar
Tiempo 2 horas pedagógicas
puntaje ideal
puntaje
obtenido
2. a) La posibilidad de realizar en la vida lo que se desee, aunque respetando unas
mínimas reglas sociales
b) Un conjunto de teorías cuyo fin primordial es transformar la sociedad, eliminando
las diferencias sociales y la explotación del hombre por el hombre
c) El procedimiento de crear y fomentar las relaciones sociales entre los hombres
d) El análisis de las estructuras económicas y políticas de una sociedad
La sociedad comunista teorizada por Marx, se caracteriza por:
a) Estar basada en comunas autosuficientes
b) No existir ni clases sociales ni Estado
c) Haber una dictadura de los trabajadores sobre el resto de clases
d) El análisis de las estructuras económicas y políticas de una sociedad
La revolución de 1848 significó:
a) La consecución de la mayoría de las aspiraciones de la clase obrera
b) El fin del régimen estamental-feudal
c) La activa intervención de la clase obrera reivindicando mejoras en su condición
d) La victoria de los privilegiados frente al capitalismo
Resuelve el siguiente crucigrama:
Pistas horizontales
1.Corriente que modifica o actualiza la teoría
marxista
4.Ha de vender su fuerza de trabajo para vivir
7.Organización en defensa de los intereses
laborales y salariales de los trabajadores
8.Pensador anarquista
9.Creó falansterios
10.Movimiento destructor de máquinas
11.Colaborador de Marx
Pistas verticales
2.Movimiento reivindicativo del
voto femenino
3.Parte del trabajo del obrero que
se apropia el capitalista
5.Preconiza la destrucción de
cualquier tipo de Estado
6.Movimiento político de la primera
mitad del siglo XIX
8.Propietario de los medios de
producción
Responde utilizando
respuesta completa:
3. ¿Cuáles son las características de la Revolución Industrial?
Principales diferencias entre la sociedad preindustrial y la industrial
¿Cuáles fueron las consecuencias de la revolución industrial en lo social, económico y
político?
¿Cómo crees tú que sería nuestra vida si no hubiese existido la Revolución Industrial?
4. ¿Consideras importantes las transformaciones sociales ocurridas durante el período
estudiado?
¿Cómo influyó este período en la geografía del mundo como lo conocemos?