El documento presenta el plan de clases para una unidad curricular sobre proyectos socio integrales (PSI) en la Universidad de Zulia. El objetivo general es que los estudiantes comprendan la estructura y contenido científico de un PSI. Las actividades incluyen presentar trabajos similares como recurso de impacto, discutir conceptos básicos, estrategias a seguir, y socializar y evaluar al final. Los materiales y recursos de apoyo son pizarra, marcadores, video beam, información en línea e impresa, y guías sobre elabor

1. PLAN DE CLASES UPTZulia .
PROYECTO SOCIO INTEGRADOR Prof, Jesus Mata Mayo 2021 Periodo III Sección M402
TEMA Y
SUBTEMA
OBJETIVO
GENERAL
ACTIVIDADES MATERIALES Y RECURSOS DE APOYO ESTRATEGIAS
Temas:
Acordados al
establecer la
sistematización
y orden de los
contenidos
Caso particular
de los PSI la
establecida en
la investigación
proyectiva)
Al finalizar
esta unidad
curricular el
estudiante
debe estar en
la capacidad
de
comprender
la estructura
del PSI y el
contenido de
carácter
científico que
amerita.
 Pre-
instruccional.
 Presentación
del recurso
impactante:
Trabajos
similares y su
estructura
Discusión o del
capítulo a
desarrollar (3 Y
4)
 Co-
instruccional.
 Conceptos:
 Básicos;
Referentes a
c/PSI
 DIDÁCTICO
Pizarra.
 Marcadores.
 Borrador.
 Video beam.
 Video en
línea
 Infografías
Informáticos
 Internet.
 Computadora.
 Facebook.
 E-mail
 Zoom
 Repositorios
Impresos
bibliográficos
Guía de
elaboración de
PSI (Prof.
Mogollón)
Bibliografía
referente al
tema (PSI)
Estrategia
Presencia
 Variación del
Estimulo
(recurso
impactante).
 Enseñanza
de
Conceptos.
 Preguntas
exploratorias
para valorar
el progreso
Estrategia
Virtual
 Contenidos
digitales
 Presentaciones
dinámicas
 Trabajo
colaborativo
 Podcast

2.  Estrategias a
seguir,
sistematización
de las
actividades
 Post-
instruccional.
 Socialización.
 Evaluación
.
PLAN DE CLASE; Mata, (2021)