antecedentes unidad 2

1. Estudiar Historia
Lic. Santiago Chango J.
Docente del Área de Ciencias Sociales

2. Ideas previas
• ¿Qué estudia la Historia?
• ¿Te gusta estudiar Historia? Por qué?
• ¿Para qué crees que sirve la Historia?

3. La historia
• Mamá o papá nos cuentan lo
que ellos vivieron para que
nosotros no tengamos que
pasar lo mismo, o aprendamos
de sus errores, logros, etc.,
para tener una vida mejor.
• Para conocer mejor nuestra
realidad presente y para
prepararnos para el futuro.
• Es necesario comprender el
pasado y a esta ciencia se le
llama Historia.

4. Lo que estudia la historia
• Raíces de lo que actualmente
somos.
• Responde la pregunta de
POR QUÉ
• Experiencia para repetir los
errores y/o mejorar lo que se
ha hecho bien.
• Historia nos enseña

5. HISTORIA COMO CIENCIA SOCIAL
• CIENCIA SOCIAL que estudia sucesos importantes de la humanidad
y las relaciones entre ellos.
• La HISTORIA analiza y evalúa el desarrollo de sociedades, formas
de organización tecnologías, formas de supervivencia ,cambios del
pensamiento , lenguaje , formas de actuar.
• Además de todos los hechos trascendentales a nivel mundial como
conflictos armados ,revoluciones y dictaduras.
• HISTORIA MEMORIA DE LOS PUEBLOS.
• LAS PERSONAS QUE SE DEDICAN AL ESTUDIO DE LA HISTORIA
RECIBEN EL NOMBRE DE HISTORIADORES.

6. METODO CIENTIFICO DE LA HISTORIA
EL METODO SIGUE ESTOS PASOS :
• Observación sobre el tema
• Formulación de hipótesis
• Búsqueda de datos obtenidos de fuentes
primarias y secundarias
• Análisis de datos
• Conclusión final donde se confirma o rechaza la
hipótesis.
• Publicación.

7. Fuentes históricas
La historia utiliza documentos variados que le permiten una
reconstrucción de acontecimientos que pretende conocer y explicar.
• PRIMARIAS.
• Documentos primarias : documentos escritos e imágenes que
relatan un evento y fueron elaborados en la época del suceso
histórico. ( actas , cartas )
• Restos materiales : edificaciones, objetos ,utensilios,
herramientas , de actividad humana perdurados en el tiempo.
( arqueología ).
• Fuentes iconográficas: jeroglíficos ,petroglifos y símbolos
• Tradición oral: relatos, leyendas de una generación a otra.

8. SECUNDARIAS
• TRABAJOS REALIZADOS POR HISTORIADORES
ELABORADOS A PARTIR DE FUENTES PRIMARIAS
• LA HISTORIA
• NOS PERMITE IR MAS ALLA DE NUESTRO TIEMPO
• NOS DA IDENTIDAD
• NOS PERMITE PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA
CONSTRUCCION DE UN MEJOR PRESENTE.

9. ¿Cómo se cuentan los años?
• A partir de la fecha en que nació Cristo, ese es año 1.
• Antes de Cristo (a.C.) orden descendente
• Después de Cristo (d.C.) orden ascendente
• 100 años = siglo
• 1000 años = milenio
Mundo islámico año 1431
Pueblo judío 5770

10. Los historiadores = personas que estudian el pasado
• Estudian documentos (escritos,
periódicos, libros antiguos,
gráficos, fotografías),
monumentos, instrumentos de
trabajo, utensilios de cocina,
armas de guerra.
• Historias de personas mayores.
• Resultado publicado en libros
• Ir a museo para ver nosotros
mismos.

11. Aporte de la arqueología
• Arqueólogos excavan, descubren
objetos, construcciones, ocultos bajo
tierra en diversos lugares del mundo.
• Arqueólogos han descubierto grandes
edificios.
• Herramientas que usaban los antiguos
sirven para entender cómo vivían.