Este documento presenta las tendencias y tensiones de la educación superior en América Latina identificadas a través de un análisis prospectivo de 15 variables clave. Identifica seis macrotendencias (masificación, regulaciones, diferenciación, mercantilización, internacionalización y virtualización) que generan tensiones entre factores como calidad, autonomía y financiamiento.

1. La universidad latinoamericana en la encrucijada de sus tendencias Universidad de Buenos Aires Facultad de Derecho Departamento de Posgrado - Doctorado 10 marzo 2009 Defensa de Tesis de Doctorado Tutor: Dr. Enrique Zuleta Puceiro Jurados: Dr. Atilio Anibal Alterini; Dr. Carlos María Carcova, Dr. Augusto Pérez Lindo Candidato: Dr. Claudio Rama

5. Proceso de investigación Dimensión probables impactos entre variables Jerarquía de Impactos dominantes Investigación: base nacional, analítica, histórica, descriptiva y comparativa regional de las 15 variables Definición variables internas y externas significativas Definición de agrupamientos de tendencias: Macrotendencias Matriz de impactos Develado de contradiciones entre las tendencias de las variables Agrupadas. Definición de Macrotensiones derivadas de Macrotendencias Verificacion: desagregamiento de las variables, con adición de 5 nuevas 1 Independientes

7. Matriz de análisis referencial de los impactos entre las variables 2 2 2 2 2 Normas de EaD 20 Ed. A dictancia 19 NTIC 18 Acredi. Inter 17 Postgrado 16 Normas Inter. 15 N. proveedores 14 Investigación 13 ESP – privada 12 Financiamiento 11 Extension 10 Curriculo 9 Diferenciación 8 Organización 7 Certificación 6 Regulación 5 Ev y Ac 4 Politica 3 1 1 1 1 1 Acceso 2 Matricula 1 Normas EaD EaD NTIC Ac. Inter Postgra Normas N.Provee. Invest ESP Finanic Extension Curriu Diferenc Organiza Certifi Regula Ev y Ac Política Acceso Matricula

9. Agrupamientos significativos por ser independientes y por múltiples interacciones Masificación Diferenciación Mercantilizacion Internacionalización Virtualización Regulaciones Demandas sociales Dinámica política Dinámica económica NTIC Globalización Saberes

10. Desarrollo de la investigación

14. Tendencia : Masificación - Ampliación de la diversidad socioestudiantil Tensión : Calidad - Formas de la diferenciación I. Conclusión

18. Tendencia : Proliferación de instrumentos de regulación e intervención Tensión : Pérdida de libertad de las instituciones, selección de oportunidades III. Conclusión

22. Tendencia : Diferenciación a todos los niveles, con excesos de diversidad Tensión : Dificultad y necesidad de regular, límites de mercado y financieros III. Conclusión

26. Tendencia : Mercantilización de las ofertas educativas, aumentos de costos Tensión : Financiamiento del acceso, incapacidad cubrir los costos IV. Conclusión

29. Tendencia : Aumento de la internacionalización de la educación y en diversidad de formas Problema : Dificultad de aprovecharse selectivamente, costos adicionales, ausencia ámbitos de regulación, pérdida de control V. Conclusión

32. Tendencia : Aumento del uso de NTIC en la ES y desarrollo de nuevas modalidades de enseñanza, nuevos proveedores Tensión : Estructura de costos, resistencias conceptuales y laborales, dificultad de regulación V. Conclusión

33. Resultados de la investigación

35. Macrotendencias Masificación Diferenciación Mercantilizacion Internacionalización Virtualización Regulaciones Macrotenciones Des-elitización Des-autonomización Des-homogenización Des-gratuitarización Des-nacionalización Des-presencialización Rojo: en contra / negro a favor / azul: independiente

39. Gracias por vuestra atención