Presentación realizada en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras - Valle del Sule, en San Pedro Sule el 11 de marzo del 2008

1. El nuevo escenario de las reingenierias universitarias en el contexto de las tendencias educativas del siglo XXI Claudio Rama Universidad Nacional Autónoma de Honduras – UNAH – Valle de Sule San Pedro Sule 11 de marzo del 2008

10. Características de las fases de la ES Alianzas internacionales Educación transfronteriza Postgrados Nueva competencia internacional Reingenierías de las universidades Búsqueda de regulación pública nacionales e internacionales Incremento de cobertura. La educación como un bien público internacional Lógica nacional defensiva Sistemas de aseguramiento de la calidad. Asociaciones de rectorales Nuevo rol del Estado Tercera Reforma: Internacionalización Modelo Trinario (público – privado – internacional) Competitividad basada en la publicidad y en diferenciaciones de calidad - precios Competencia por los estudiantes. Libertad de enseñaza Diversificación. Lógica privada. Lucha por libertad de mercado Restricciones a la educación pública Segunda Reforma: Mercantilización Modelo dual público – privado Luchas Políticas Alianzas con estudiantes y partidos Búsqueda de fondos. Estado Educador Lógica pública. Lucha por la autonomía Primera Reforma: Autonomía y cogobierno Modelo monopólico público Instrumento Objetivos Políticos Modelo Político Modelo ES

22. Muchas gracias