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ACTIVIDAD Nº 5. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN, ¿CÓMO APARECE LA
VIDA EN LA TIERRA?
Ciencias para el mundo contemporáneo
En este trabajo vas a buscar información sobre algunas de las Teorías que explican la
aparición de la vida en la Tierra. En concreto de cómo se produce la formación de las
primeras moléculas de la vida, a partir de materia inerte. Estas investigaciones han
causado muchos insomnios a los científicos, que poco a poco han ido desterrando
teorías a favor de otras, cuya experimentación ha dado resultados exitosos. Sin
embargo en la actualidad se sigue trabajando sobre ello, y es un tema en el que
todavía no se han dicho las últimas palabras.
ACTIVIDAD 1. Los ratones salen del trigo y las abejas de la miel……
La generación espontanea fue vigente desde Aristóteles en el siglo IV ac, hasta 1860
en que Louis Pasteur la refuto con su famoso experimento.
Pero durante estos miles de años de generación espontanea se propusieron recetas
muy curiosas sobre como surgía la vida. Lee algunas de ellas.
a. Según Van Helmont, ¿Qué receta hay que seguir para que aparezcan
ratones espontáneamente?
a. "Basta colocar ropa sucia en un tonel, que contenga
además unos pocos granos de trigo, y al cabo de 21
días aparecerán ratones".
b. En 1668, ¿Qué científico, realizo con unos tarros llenos de carne, un
famoso experimento y fortaleció con ello la Teoría de la Biogénesis “Todo
ser vivo procede de otro ser vivo”?
a. Francesco Redi
c. En 1860, Pasteur, científico francés, participo en un concurso para resolver
el dilema de la generación espontanea. Ganó y desde ese momento se
desterró la generación espontánea. ¿Cómo lo consiguió?

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Utilizó dos frascos con forma de s en cada uno de ellos metió
cantidades iguales de caldo de carne y los hizo hervir para poder
eliminar los posibles microorganismos presentes en el caldo. La
forma de "S" era para que el aire pudiera entrar y que los
microorganismos se quedasen en la parte más baja del tubo.
Pasado un tiempo observó que ninguno de los caldos presentaba
señal alguna de la presencia de algún microorganismo y cortó el
tubo de uno de los matraces. El matraz abierto tardó poco en
descomponerse, mientras que el cerrado permaneció en su estado
inicial. Pasteur demostró así que los microorganismos tampoco
provenían de la generación espontánea.
ÉCHALE UN VISTAZO A ESTAS PÁGINAS
http://matiascallone.blogspot.com/2008/02/la-infalible-receta-para-fabricar.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Generaci%C3%B3n_espont%C3%A1nea
ACTIVIDAD 2. La vida de la Tierra ¿Vino de Marte?
Observa las siguientes imágenes y explica con que Teoría se relaciona.

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a. ¿Quién es el padre de esta teoría?
a. Svante Arrhenius
b. ¿Por qué hay científicos actuales que defienden esta teoría? ¿En qué hallazgo
se basan?
a. Existen estudios que sugieren la posible existencia de
bacterias capaces de sobrevivir largos períodos de
tiempo incluso en el espacio exterior, Otros han
hallado bacterias en la atmósfera a altitudes de más de
40 km donde, aunque no se espera que se produzcan
mezclas con capas inferiores, pueden haber llegado
desde éstas. Bacterias Streptococcus mitis que fueron
llevadas a la Luna por accidente en la Surveyor 3 en
1967, pudieron ser revividas sin dificultad cuando
llegaron de vuelta a la Tierra tres años después.
b. El análisis del meteorito ALH84001, generalmente
considerado como que fue originado por el planeta
Marte, sugiere que contiene estructuras que podrían
haber sido causadas por formas de vida microscópica.
Esta es hasta la fecha la única indicación de una
posible vida extraterrestre, y aún es muy controvertida.
Por otro lado, existe el meteorito Murchison, que
contiene uracilo y xantina, dos precursores de las
moléculas que configuran el ARN y el ADN.
ÉCHALE UN VISTAZO A ESTAS PÁGINAS
http://docente.ucol.mx/al028786/public_html/pp3.htm
http://www.scienceinschool.org/print/1829
http://es.wikipedia.org/wiki/Panspermia

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ACTIVIDAD 3. Oparin propone y Miller dispone
Oparin en 1924 propuso una nueva Teoría sobre el origen de la vida, sin hacer ni un
solo experimento.
“Moléculas orgánicas complejas evolucionaron fuera de todo organismo, se
reunieron y formaron ciertos agregados moleculares complejos, los coacervados”
Un estudiante, Stanley Miller en 1953, decidió hacer un experimento sobre la Hipótesis
de Oparin. Y consiguió resultados. ¡¡ Y tanto que los consiguió!!
a. Escribe detalladamente los resultados que obtuvo Miller en su famoso
experimento.
a. En el experimento se usó agua(H2O), metano (CH4),
amoniaco(NH3) e hidrógeno (H2). Estas sustancias
químicas fueron selladas dentro de un conjunto
estéril de tubos y recipientes de cristal conectados
entre sí en circuito cerrado. Uno de los recipientes
estaba medio lleno de agua líquida e otro contenía
un par de electrodos. Se calentó el agua líquida para
que se evaporase, y los electrodos emitían descargas
eléctricas a otros recipientes, que atravesaban el
vapor de agua y los gases de matraz, y que
simulaban los rayos que se producirían en una
atmósfera de Tierra primitiva. Después, la
atmósfera del experimento se enfrió de modo que el
vapor de agua condensa de nuevo y las gotas
volviesen al primer recipiente, que se volvía a
calentar en un ciclo continuo.
b. Una vez formadas las moléculas orgánicas, en la sopa/caldo/gazpacho
primitivo sólo quedaba que se formasen los primeros organismos sencillos.
Su base estaría constituida por un material que portase la información y
que pudiera duplicarse. ¿Dónde se formaron estos primeros organismos
sencillos?
a. En océanos poco profundos y charcas de las playas.

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ECHALE UN VISTAZO A ESTAS PÁGINAS
http://es.wikipedia.org/wiki/Experimento_de_Miller_y_Urey
http://es.wikipedia.org/wiki/Sopa_prebi%C3%B3tica
http://www.youtube.com/watch?v=Z8U6CoYtQFg
ACTIVIDAD 4. Ese primitivo ribo-organismo
“La vida primigenia no ha de buscarse en el ADN sino en las moléculas del ARN” A
esto se le ha denominado el MUNDO DEL ARN.
Busca información sobre las ribozimas y comprenderás el sentido de esta frase.
a. ¿Qué dos cualidades tiene que tener el ARN, para considerarle el principal
componente del origen de la vida?
a. Al igual que el ADN tiene la capacidad de duplicarse y
de almacenar información.
b. Por último haz una descripción final sobre todo lo que ocurrió en esa Tierra
primitiva, para que se formase este ribo-organismo. No más de 5 líneas.
a. En un caldo primitivo se formaron las primeras
partículas con ARN en su interior con capacidad de
duplicarse y de guardar información. Estás partículas

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se rodearon de vesículas y se formaron así los
primeros microorganismos.
c. Haz una exposición de tus propias conclusiones sobre lo que has leído sobre el
tema, con tu grupo de trabajo de clase.
Nosotras creemos que la teoría que más acertada es la de
que la vida proviene de Marte.
ECHALE UN VISTAZO A ESTAS PÁGINAS
http://cab.inta-csic.es/agenda_detalle.php?id=74&lng=es
http://es.wikilingue.com/ca/Ribozim
http://es.wikipedia.org/wiki/Hip%C3%B3tesis_del_mundo_de_ARN

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se rodearon de vesículas y se formaron así los
primeros microorganismos.
c. Haz una exposición de tus propias conclusiones sobre lo que has leído sobre el
tema, con tu grupo de trabajo de clase.
Nosotras creemos que la teoría que más acertada es la de
que la vida proviene de Marte.
ECHALE UN VISTAZO A ESTAS PÁGINAS
http://cab.inta-csic.es/agenda_detalle.php?id=74&lng=es
http://es.wikilingue.com/ca/Ribozim
http://es.wikipedia.org/wiki/Hip%C3%B3tesis_del_mundo_de_ARN