1. EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
Mtra. Anadheli Solís Méndez
“Conociendo los animales”
Propósito: Favorecer en los niños el conocimiento de los animales de manera
divertida y dinámica mediante la observación de las características de estos seres
vivos
Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo
Aspecto: Mundo natural
Competencia: Observa características relevantes de elementos del medio y de
fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las
describe con sus propias palabras
Aprendizaje esperado: Clasifica elementos y seres de la naturaleza según sus
características, como animales, según el número de patas, seres vivos que habitan
en el mar o en la tierra, animales que se arrastran, vegetales comestibles y plantas
de ornato, entre otros.
Recursos
Materiales: 21 loterías hechas de papel cascarón, fichas y barajas de animales
Tiempo: 20 minutos aproximadamente
SECUENCIA DIDÁCTICA:
Inicio: Se les platicará a los niños acerca de los animales terrestres y los animales
acuáticos, las características y el nombre de ellos.
Desarrollo: Enseguida se les explicará en que consiste la actividad “conociendo los
animales” y se le repartirá a cada alumno una lotería, y les proporcionare las fichas
para ir marcando los animales que vayan pasando. Les iré mostrando la baraja que
va pasando e iré preguntando como se llama cada animal.
Cierre: Después de cuatro barajeadas se concluirá el juego de la lotería, y se les
preguntará los sonidos de cada animal que mencionamos y si la actividad les gusto.
Indicadores de evaluación:
 Recuerda cada animal que se les presentó
 Reconoce los animales que se les presenta
 Emite sonidos iguales al de cada animal
 Identifica fácilmente la ubicación de cada animal mencionado y lo señala