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Portafolio Diagnostico 
Prof. Daniel Agama M. 
Setiembre 2014 
Tecnológico de Monterrey 
Innovación Educativa con 
recursos abiertos
Definición de Recursos Educativos Abiertos 
•Los recursos educativos abiertos o "REA" son 
documentos o material multimedia con fines 
relacionados con la educación como la enseñanza, 
el aprendizaje, la evaluación y la investigación 
cuya principal característica es que son de acceso 
libre y por lo general bajo licencia abierta.
Objetivo 
• Uso de herramientas Web 2.0 (en 
este caso Dropbox) para compartir y 
trabajar en forma colaborativa con 
los alumnos del instituto superior 
Avansys. 
• Tener un mejor control de las 
competencias de los alumnos y el 
monitoreo de sus trabajos. 
• Uso de dispositivos móviles 
(smartphones).
Marco contextual 
• El uso de las TICs (Tecnologías de la información 
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es necesario debido a los avances tecnológicos 
que experimenta la educación en estos tiempos, 
además que la sociedad está en una etapa de 
insatisfacción en cuanto a los modelos 
tradicionales de educación, los cuales ya se hacen 
necesarios su cambio para una educación bajo los 
estándares actuales.
Marco contextual 
• La propuesta consiste en aprovechar 
los recursos que manejan los nativos 
digitales, llámense a todos aquellos 
que usan la tecnología digital y los 
nuevos medios de comunicación que 
consumen masivamente y desarrollan 
otra manera de pensar y de entender 
el mundo. Y promover el trabajo 
colaborativo entre los alumnos.
Uso del Dropbox-Carpetas de trabajo compartidas (se 
trabaja en el laboratorio y se almacena en la nube) 
Ingresar a la carpeta 
de trabajo 
La idea es que el alumno aprenda a almacenar su información en la nube usando Dropbox y trabaje 
en forma colaborativa con sus demás compañeros.
Carpeta 1MDGA-Monitoreo de Trabajos 
Ingresar a la carpeta 
de un alumno 
Monitorear sus 
trabajos
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• Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas 
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• Uso de herramientas web 2.0 (nueva tecnología para los alumnos) 
• Monitoreo de los trabajos por parte del docente.

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Portafolio diagnostico

  • 1. Portafolio Diagnostico Prof. Daniel Agama M. Setiembre 2014 Tecnológico de Monterrey Innovación Educativa con recursos abiertos
  • 2. Definición de Recursos Educativos Abiertos •Los recursos educativos abiertos o "REA" son documentos o material multimedia con fines relacionados con la educación como la enseñanza, el aprendizaje, la evaluación y la investigación cuya principal característica es que son de acceso libre y por lo general bajo licencia abierta.
  • 3. Objetivo • Uso de herramientas Web 2.0 (en este caso Dropbox) para compartir y trabajar en forma colaborativa con los alumnos del instituto superior Avansys. • Tener un mejor control de las competencias de los alumnos y el monitoreo de sus trabajos. • Uso de dispositivos móviles (smartphones).
  • 4. Marco contextual • El uso de las TICs (Tecnologías de la información y de comunicaciones) en los procesos de enseñanza aprendizaje y logros de competencia es necesario debido a los avances tecnológicos que experimenta la educación en estos tiempos, además que la sociedad está en una etapa de insatisfacción en cuanto a los modelos tradicionales de educación, los cuales ya se hacen necesarios su cambio para una educación bajo los estándares actuales.
  • 5. Marco contextual • La propuesta consiste en aprovechar los recursos que manejan los nativos digitales, llámense a todos aquellos que usan la tecnología digital y los nuevos medios de comunicación que consumen masivamente y desarrollan otra manera de pensar y de entender el mundo. Y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.
  • 6. Uso del Dropbox-Carpetas de trabajo compartidas (se trabaja en el laboratorio y se almacena en la nube) Ingresar a la carpeta de trabajo La idea es que el alumno aprenda a almacenar su información en la nube usando Dropbox y trabaje en forma colaborativa con sus demás compañeros.
  • 7. Carpeta 1MDGA-Monitoreo de Trabajos Ingresar a la carpeta de un alumno Monitorear sus trabajos
  • 8. Que es un PLE? • Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes para fijar sus propios objetivos de aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos, comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje.
  • 9. Diseño de Red Personal de Aprendizaje (PLE) Diseñado en la Herramienta Web Exam time (Mapas mentales)
  • 10. USO DE DISPOSITIVOS MOBILES PARA MONITOREO DE LOS TRABAJOS DE LOS ALUMNOS
  • 11. Conclusiones • Con el uso de las TIC el alumno refuerza sus conocimientos aprendidos en clase. • Trabajo colaborativo • Compartir recursos e información entre los integrantes de un aula • Respeto a los compañeros del aula • Mejor control de sus logros personales. • Uso de herramientas web 2.0 (nueva tecnología para los alumnos) • Monitoreo de los trabajos por parte del docente.