1. Portafolio Diagnostico
Prof. Daniel Agama M.
Setiembre 2014
Tecnológico de Monterrey
Innovación Educativa con
recursos abiertos
2. Definición de Recursos Educativos Abiertos
•Los recursos educativos abiertos o "REA" son
documentos o material multimedia con fines
relacionados con la educación como la enseñanza,
el aprendizaje, la evaluación y la investigación
cuya principal característica es que son de acceso
libre y por lo general bajo licencia abierta.
3. Objetivo
• Uso de herramientas Web 2.0 (en
este caso Dropbox) para compartir y
trabajar en forma colaborativa con
los alumnos del instituto superior
Avansys.
• Tener un mejor control de las
competencias de los alumnos y el
monitoreo de sus trabajos.
• Uso de dispositivos móviles
(smartphones).
4. Marco contextual
• El uso de las TICs (Tecnologías de la información
y de comunicaciones) en los procesos de
enseñanza aprendizaje y logros de competencia
es necesario debido a los avances tecnológicos
que experimenta la educación en estos tiempos,
además que la sociedad está en una etapa de
insatisfacción en cuanto a los modelos
tradicionales de educación, los cuales ya se hacen
necesarios su cambio para una educación bajo los
estándares actuales.
5. Marco contextual
• La propuesta consiste en aprovechar
los recursos que manejan los nativos
digitales, llámense a todos aquellos
que usan la tecnología digital y los
nuevos medios de comunicación que
consumen masivamente y desarrollan
otra manera de pensar y de entender
el mundo. Y promover el trabajo
colaborativo entre los alumnos.
6. Uso del Dropbox-Carpetas de trabajo compartidas (se
trabaja en el laboratorio y se almacena en la nube)
Ingresar a la carpeta
de trabajo
La idea es que el alumno aprenda a almacenar su información en la nube usando Dropbox y trabaje
en forma colaborativa con sus demás compañeros.
8. Que es un PLE?
• Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas
en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas
que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de
su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes
para fijar sus propios objetivos de aprendizaje, gestionar su
aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos,
comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje y lograr
así los objetivos de aprendizaje.
9. Diseño de Red Personal de Aprendizaje (PLE)
Diseñado en la Herramienta Web Exam time (Mapas mentales)
11. Conclusiones
• Con el uso de las TIC el alumno refuerza sus conocimientos aprendidos en clase.
• Trabajo colaborativo
• Compartir recursos e información entre los integrantes de un aula
• Respeto a los compañeros del aula
• Mejor control de sus logros personales.
• Uso de herramientas web 2.0 (nueva tecnología para los alumnos)
• Monitoreo de los trabajos por parte del docente.