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JUGANDO CON LA WEBQUEST AL MEDIO AMBIENTE VAMOS AYUDANDO Preparado por:  Silvia Noemí Aman-María Cristina ZavalaProfesora de Computación: Silvana Nélida Arena
FUNDAMENTACIÓN En las primeras etapas del desarrollo, se abre al conocimiento de sí mismo, del mundo que le rodea y de las personas de su entorno, es decir, educándose influenciado por el ambiente en que se desenvuelve.  Este ambiente debe ofrecer modelos de roles y valores positivos, de allí la importancia de la educación en valores. Un proyecto ambiental tiene que circular alrededor de la educación en valores, de una ética ambiental, del respeto al ser humano y al entorno, estableciendo lazos de solidaridad y cooperación.  Los niños de hoy nacieron en un mundo preocupado por la temática ambiental.
ORIGEN: PROBLEMA Partimos de un diagnóstico de la realidad sobre el Medio Ambiente.  A partir de los resultados del mismo y con la participación de: alumnos, docentes y padres sobre la problemática ambiental de su realidad concreta (escuela-hogar-comunidad) comenzamos a trabajar.
ORIGEN: PROBLEMA ,[object Object],¿Cuál es el problema más significativo del entorno de la sala y del jardín? ¿Es este el problema que más interesa? ¿A quiénes?
Conocer los problemas de desequilibrio ambiental que se produce en muestro entorno y sus consecuencias. Iniciarse en el uso de la WebQuest. Preparar al niño en los avances tecnológicos. Enriquecer la relación familia-escuela-comunidad a partir del trabajo colaborativo con la WebQuest. Aprender mediante las TIC´s con interés y alegría. OBJETIVOS Brindar la oportunidad de actuar con actitud socio- ecológica sobre una realidad a mejorar, haciéndolos partícipes de su entorno físico y social, cuidando y mejorando el medio físico. Tomar conciencia de la problemáticas ambientales y realizar acciones para contribuir a la búsqueda de soluciones.
WebQuest Encontraras: ,[object Object]
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Jugando con la webquest al medio ambiente vamos

  • 1. JUGANDO CON LA WEBQUEST AL MEDIO AMBIENTE VAMOS AYUDANDO Preparado por: Silvia Noemí Aman-María Cristina ZavalaProfesora de Computación: Silvana Nélida Arena
  • 2. FUNDAMENTACIÓN En las primeras etapas del desarrollo, se abre al conocimiento de sí mismo, del mundo que le rodea y de las personas de su entorno, es decir, educándose influenciado por el ambiente en que se desenvuelve. Este ambiente debe ofrecer modelos de roles y valores positivos, de allí la importancia de la educación en valores. Un proyecto ambiental tiene que circular alrededor de la educación en valores, de una ética ambiental, del respeto al ser humano y al entorno, estableciendo lazos de solidaridad y cooperación. Los niños de hoy nacieron en un mundo preocupado por la temática ambiental.
  • 3. ORIGEN: PROBLEMA Partimos de un diagnóstico de la realidad sobre el Medio Ambiente. A partir de los resultados del mismo y con la participación de: alumnos, docentes y padres sobre la problemática ambiental de su realidad concreta (escuela-hogar-comunidad) comenzamos a trabajar.
  • 4.
  • 5. Conocer los problemas de desequilibrio ambiental que se produce en muestro entorno y sus consecuencias. Iniciarse en el uso de la WebQuest. Preparar al niño en los avances tecnológicos. Enriquecer la relación familia-escuela-comunidad a partir del trabajo colaborativo con la WebQuest. Aprender mediante las TIC´s con interés y alegría. OBJETIVOS Brindar la oportunidad de actuar con actitud socio- ecológica sobre una realidad a mejorar, haciéndolos partícipes de su entorno físico y social, cuidando y mejorando el medio físico. Tomar conciencia de la problemáticas ambientales y realizar acciones para contribuir a la búsqueda de soluciones.
  • 6.
  • 9. ConclusionesSe trabaja en la casa con la ayuda de los padres
  • 10. BIBLIOGRAFIA J.M .Alonso y otros: ambiente y desarrollo. Educación Ambiental J. Daubois: La ecología en la escuela Cuadernos de pedagogía N 191,192,194,195,198,199,202 y 204. María Fernanda Méndez de Seguí y otros, Educación Ambiental… ¿un contenido transversal? Manuel Área Moreira: WebQuest una Estrategia de Aprendizaje por descubrimiento basada en el uso de Internet. Bernie Dodge: Tareonomía del WebQuest.