Este documento presenta las aplicaciones digitales para el aprendizaje basado en proyectos (ABP). Describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden usarse como herramientas para facilitar el aprendizaje y desarrollar la creatividad de los estudiantes, siempre y cuando se seleccionen según la necesidad y potencien la capacidad de aprendizaje. Además, proporciona numerosos ejemplos concretos de cómo se pueden utilizar las TIC en el ABP, como wikis, blogs, present
3. TIC - TAC – TEP - ABP
TIC
TAC TEP
aprendizaj
econocimient
oformativ
ometodologí
a uso
empoderamient
o participació
n influi
rco-
creartendencias
informació
ncomunicació
n
4. ● Por sí solas no significan nada
● Son un medio, nunca un fin
● TIC + ABP = TAC + AServ. = TEP
● Seleccionamos según necesidad
● Faciliten el trabajo
● Potencien capacidad de aprendizaje
● Desarrollo de la creatividad
● Generar oportunidades
Las TICs - Premisas
5. Las TICs - Contexto
SmartphonesTabletas
Ultraportátiles
Pizarra Digital Interactiva
Internet banda ancha
Ordenador aula
Wifi Grab. sonido
23. ● Del maestro o aula
● Personal del alumnado
● Monográficos
● Portofolio
● Producción de contenidos
● Comunicación
● Vehículo de expresión
● Contenedor de tecnologías
USOS
TIPOS
TIC - TAC – TEP - ABP
Blogs en el cole
Sexto 2010
Quinto 08/09
Sexto 10/11
24. ● Monográficos
● Lecturas
● De aula
● UDIs
● Proyectos
● Portofolio
● Producción de contenidos
● Comunicación
● Vehículo de expresión
● Contenedor de tecnologías
● Colaborativo / cooperativo
TIPOS
USOS
Curso de Wikis
Caña de Azúcar
La Alhambra
La Gripe A
Mutrayil
Atlas de Geografía
Edificios Motrileños
Zoo Digital
30. Realidad Aumentada
Códigos QR
Minerales
Rocas
Edificios Motrileños
● La realidad a través de dispositivos
● Realidad + elementos virtuales
● Diferencia con virtual
● 2 tipos: seguimiento y geolocalización
● Aprendizajes atractivos
● Autonomía personal
● Material didáctico
QRDroid
QR-Code
Aurasma
Layar
31. Gamificación
Estar express
Cazadores de monstruos
Baraja metacognitiva
Gamifica tu aula
Los sabios de la túnica...
Catedrales góticas
● Incorpora estrategias de juego en contextos no lúdicos
● Apoyar, motivar, compañerismo, confianza, comunicación
● Mecánicas: Reglas, premios, puntos, niveles, regalos
● Misiones, clasificaciones, desafíos
● Dinámicas: recompensa, logro, estatus, altruismo…
● Grupos, roles, insignias
Class
CraftMineC
raft
33. Programación
El proyecto de los viernes
The house
Scratch en Eduteka
● Pensamiento computacional
● Solucionar problemas
● Seleccionar estrategias efectivas
● Metacognición
● Costumbre rigurosa y sistemática
● Formación de programadores
Logo
Scratch
Lego Arduino
Raspberry Robótica
34. Agente Secreto
Callejero Literario Motril
Calletíficos en Motril
Recorrido por el Albaicín
Itinerarios
Localizaciones
Problemas matemáticos
Proyectos profes
Relatos
Mapas literarios
Mapa familiar
Historia
Itinerarios migratorios
Planificar viajes
Biografías
Wikiatlas
Gymkanas
35. Gmail
Calendar
Sites - Edificios para Spiderman
Drive
Google+
Translate
Hangout - Ejemplo
Maps - Callejeros literarios
Google Apps para Educación
Youtube Edu - Ejemplo
36. La reproducción humana.
Mutrayil
Enciclopedia de la Tierra
La Papa
La Gripe A(H1N1)
Atlas de Geografía
El Karst de Sorbas
Nuestra huella ecológica
Edificios para Spiderman
Zoo Digital
El interior de nuestra tierra
Nosotros y el agua
Visitamos el Universo
Paseamos edificios motrileños
Publicistas 2013
Restaurantes y Empresas
Bibliotecas Antiguas
La entrevista.
La Alhambra
Proyectos
39. El uso de la tecnología favorece...
metodologías activas
conectivismo
flipped classroom
aprendizaje por proyectos
autoaprendizaje
constructivismo
aprender a aprender
inteligencias múltiples
ubicuidad
creatividad
pensamiento divergente
colaborar
cooperar
40. Tendencias Educativas
T. Cooperativo
Flipped Learning
Gamificación
STEM y STEAM
Visual Thinking
Robótica
Maker
Ed. emocional
Neuroeducación
Mindfulness
Realidad Virtual
Apr. Personalizado
Espacios educativos
Práctica
Desarrollo
Perspectiva