1. ESC. SEC. OFICIAL N° 0021 «CALMECAC»
FORMACION CIVICA Y ETICA II

2. MISION:
GENERAR UNA CULTURA DE RESPETO, ORDEN, PAZ
SOCIAL, PREVENCION DELICTUOSA, DE DENUNCIA Y
CONDUCTAS ANTISOCIALES, TODO ESTO ATRAVEZ DE
ESTABLECER AUTORIDADES AUXILIARES DENTRO Y FUERA
DE LA INSTITUCION EDUCATIVA, CON LA PARTICIPACION
ACTIVA DE ALUMNOS, PROFESORES, PADRES DE
FAMILIA, AUTORIDADES LOCALES Y SOCIEDAD CIVIL, SIENDO
EL EJE RECTOR DE ESTA CULTURA EL APRENDIZAJE
CONTINUO Y CAPACITACION PERMANENTE SIN DEJAR DE
CONSIDERAR QUE LA SUPERVISION Y CONTROL SERA SIN
DUDA ALGUNA EL ÉXITO DE DICHO PROYECTO.

3. VISION:
LLEGAR A SER UNA INSTITUCION SOLIDA, QUE PERMITA
FORMAR NIÑOS Y JOVENES CON UNA ESTABILIDAD
EMOCIONAL Y FISICA, CREANDO ASI ADULTOS CON VALORES
UNICOS, ENCAMINADOS AL RESPETO A LA SOCIEDAD Y LAS
AUTORIDADES Y ASI PODER TENER HOMBRES Y MUJERES
PREPARADAS PARA LOS TIEMPOS
CAMBIANTES, , RESPONSABLES, CON EQUIDAD DE
GENERO, DEJANDO EN EL PASADO LA DESCRIMINACION Y LA
VIOLENCIA, LOGRANDO TENER ATRAVEZ DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS UN MEXICO MAS SANO Y
SEGURO.

4. OBJETIVO:
DAR INICIO A PROGRAMAS INTEGRALES GENERADORES DE
UNA CULTURA RICA EN VALORES, SIENDO LOS PRINCIPALES
PROTAGONISTAS LOS JOVENES QUE INTEGRAN LA PLANILLA
ESTUDIANTIL EN ESTE PLANTEL, DELEGANDOLE
RESPONSABILIDADES ENCAMINADAS AL ORDEN
INSTITUCIONAL Y OBSERVANCIA DE LAS BUENAS
COSTUMBRES DENTRO Y FUERA DEL PLANTEL
EDUCATIVO, CON LA PARTICIPACION ACTIVA DEL
PROFESORADO EL CUAL ORIENTARA, ASESORARA Y GUIARA
EN TODO MOMENTO ESTA RESPONSABILIDAD, CON LA
PARTICIPACION DE AUTORIDADES LOCALES Y DE LA
SOCIEDAD CIVIL.

5. PREVENCION DEL DELITO:
CON LA APLICACIÓN DE UNA CULTURA DE PREVENCION DEL
DELITO, SE LOGRARA ERRADICAR CUALQUIER CONDUCTA
DELICTUOSA LA CUAL SOLO CON LA FUNCION INTERNA DE
ENCARGADOS DE CONTROLAR E INFORMAR LOS HECHOS
OCURRIDOS PERMITIRAN EN TIEMPO Y FORMA LA TOMA DE
DESICIONES .
 LA FORMACION DE UN GRUPO DE ALUMNOS UNO DE CADA GRUPO, LOS
CUALES SERAN ROLADOS CADA SEMANA, LO QUE PERMITIRA A TODOS
LOS ALUMNOS SER PARTE DE ESTA TAN IMPORTANTE TAREA.
 DICHO GRUPO SERA DIVIDO EN TRES NIVELES DEPENDIENDO SU GRADO
ESCOLAR, LOS CUALES SE ENCARGARAN DE SUPERVISAR Y VIGILAR A LOS
GRUPOS DE SU NIVEL ESCOLAR.
 LLEVARAN UN DISTINTIVO EL CUAL SOLO LOS ALUMNOS COMISIONADOS A
DICHA TAREA PODRAN PORTAR CON LA INTENCION DE SER IDENTIFICADOS.
 CADA GRUPO POR NIVEL PRESENTARA UN REPORTE POR ESCRITO DE LAS
NOVEDADES O INCIDENCIAS OCURRIDAS DURANTE SU TURNO.
 LAS SANCIONES SEGÚN EL REPORTE SERAN UNICA Y EXCLUSIVAMENTE DE
LOS ORIENTADORES Y/O DIRECTIVO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA, PREVIA
CORROVORACION DE LA INFORMACION DADA.
 LA PARTICIPACION ACTIVA DE PROFESORES, ORIENTADORES Y DIRECTIVOS
SE DARA CON TODO APEGO A DERECHO, ETICA Y PROFESIONALISMO.

6. CULTURA DE LA DENUNCIA:
LA APLICACIÓN DE ESTA CULTURA PERMITIRA FOMENTAR Y
FORTALECER EL VALOR CIVICO LOGRANDO ASI TERMINAR Y
ERRADICAR LA IMPUNIDAD DE ACTOS REPROCHABLES
GENERANDO UN LAZO DE HERMANDAD, VALOR,
HONESTIDAD, SOLIDARIDAD Y COMPAÑERISMO,
FUNDAMENTOS NECESARIOS EN LA SOCIEDAD CIVIL
ACTUALMENTE.
 SE COLOCARAN EN DIVERSOS PUNTOS DE LA INTITUCION EDUCATIVA
BUZONES DE QUEJAS Y SUGERENCIAS, LUGAR DONDE SE DEPOSITARAN
LAS DENUNCIAS PERSONALIZADAS Y/O ANONIIMAS, PERMITIENDO ASI
PROTEGER LA INTEGRIDAD FISICA Y MORAL DEL DENUNCIANTE.
 DICHO BUZON SERA ANALIZADO POR EL DIRECTIVO DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA Y LA COMISION DE SEGURIDAD ESCOLAR , PREVIA
CORROVORACION DE LOS HECHOS SE TOMARAN LAS MEDIDAS DE
APREMIO NECESARIAS.
 LAS PRINCIPALES ACCIONES A DENUNCIAR SERAN, BULLYNG, PRESENCIAR
UN ROBO, ATESTIGUAR UN CONFLICTO VERBAL O FISICO, MALTRATO
PSICOLOGICO Y FALTAS ENCONTRA DE LAS BUENAS COSTUMBRES Y LA
MORAL.

7. CONDUCTAS ANTISOCIALES:
ESTAS CONDUCTAS SON LAS QUE DAÑAN DIRECTAMENTE LA
MORAL Y SERAN OBSERVADAS Y REPORTADAS EN TODO
MOMENTO POR LA SEGURIDAD ESCOLAR, MINIMIZANDO ASI
EL DETERIORO DE LA IMAGEN ESTUDIANTIL E
INSTITUCIONAL, DANDOLE EL SEGUIMIENTO DEACUERDO A
LA IMPORTANCIA QUE SE MERECE.
 EL AFECTADO O TESTIGO DE DICHAS CONDUCTAS ANTISOCIALES SERA
ATENDIDO DE MANERA DILIGENTE Y OPORTUNA POR LAS AUTORIDADES
ESCOLARES, SIN MENOSPRECIAR LA RELEVANCIA DE LA DENUNCIA, LA
CUAL SERA ATRAVEZ DEL BUZON O VIA VERBAL CON LAS AUTORIDADES
ESCOLARES (DIRECTIVO Y/O ORIENTADORES) O BIEN CON LA COMISION DE
SEGURIDAD ESCOLAR LA CUAL CANALIZARA EL CASO A LAS AUTORIDADES
ESCOLARES.
 LOS ACTOS MAS RECURRENTES Y QUE SE CONSIDEARAN COMO
CONDUCTAS ANTISOCIALES SERAN, BULLYNG, CUTTING, FALTAS A LA
MORAL, DROGADICCION, ALCOHOLISMO, TABAQUISMO, PORNOGRAFIA
, TRASTORNOS ALIMENTICIOS Y ACTOS EN CONTRA DEL PUDOR Y LIBIDO.

8. PROYECTO A DESARROLLAR
INICIO DEL PROYECTO: EL PROYECTO INICIARA DE FORMA INMEDIATA CON LA
CONFORMACION DE UNA COMISION DE SEGURIDAD ESCOLAR, LA CUAL
ESTARA FORMADA POR UN REPRESENTANTE DE CADA GRUPO Y GRADO QUE
CONFORMA LA INSTITUCION EDUCATIVA, DICHA COMISION EN COMUN
ACUERDO CON EL DIRECTIVO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA, GENERARAN
TOMA DE DESICIONES, ESTUDIARAN EL DESARROLLO CONDUCTUAL DEL
ALUMNADO, ANALIZARAN ACUERDOS EN FAVOR DE LA COMUNIDAD
ESTUDIANTIL, PROPONDRA MEJORAS PARA LA ESTABILIDAD EMOCIONAL DE
LOS ESTUDIANTES, EXPONDRAN ACTIVIDADES ENCAMINADAS A GENERAR UNA
CULTURA CIVICA ESTABLE Y SERA EL CONDUCTO DE REPRESENTACION ANTE
CADA UNO DE LOS GRUPOS ESTUDIALTILES A LOS QUE
REPRESENTAN, LLEVANDO UN REGISTRO POR MEDIO DE MINUTAS Y LIBROS
PARA RESPETAR LO ACORDADO EN EVALUACIONES MENSUALES.
DICHA COMISION DE SEGURIDAD SERA SELECCIONADA Y PROPUESTA POR LOS
ALUMNOS DE CADA GRUPO Y POR SU ORIENTADOR EN TURNO, RESPETANDO
EN TODO MOMENTO SU DESIGNACION LOS ALUMNOS, PROFESORES, PADRES
DE FAMILIA Y SOCIEDAD CIVIL.

9. DESARROLLO DEL PROYECTO
SE DESARROLLARA EN UN LAPZO DE ONCE SEMANAS, EN
LAS CUALES SE TENDRAN QUE ALCANZAR LAS SIGUIENTES
METAS.
 INTEGRACION DEL COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR
 DESIGNACION SEMANAL DE ALUMNOS A LA PATRULLA ESCOLAR
 INSTALACION DE BUZONES DE QUEJAS Y SUGERENCIAS
 CURSOS, PROGRAMAS, MESAS DE TRABAJO Y PLATICAS PARA LA
POBLACION ESCOLAR, SOBRE LOS TEMAS DE
BULLING, CUTTING, DENUNCIA, PREVENCION DEL DELITO, CONDUCTAS
ANTISOCIALES, TRASTORNOS ALIMENTICIOS Y
FARMACODEPENDENCIA, LAS CUALES SERAN EXPUETAS POR PONENTES
EXTERNOS INVITADOS CADA MES.
 CURSOS, PROGRAMAS, MESAS DE TRABAJO Y PLATICAS DIRIGIDAS A
PADRES DE FAMILIA Y PROFESORES BIMESTRALMENTE, CON LA FINALIDAD
DE SER AFINES A LO APRENDIDO POR EL ALUMNADO.
 SE GENERARA UN AMBIENTE DE RESPETO ENTRE
ALUMNOS, PROFESORES, PADRES DE FAMILIA, AUTORIDADES DE LOS TRES
NIVELES DE GOBIERNO Y LA SOCIEDAD CIVIL.
 SE ERRADICARA LA DESCRIMINACION Y LA FALTA DE VALORES EN LA
INSTITUCION EDUCATIVA Y EN LA QUE EN ELLA LABORAN Y CONVIVEN.
 SE FOMENTARAN LOS HABITOS Y VALORES DE RESPETO, CONDUCTA
ADECUADA, VALOR, DECISIÓN, EQUIDAD, RESPONSABILIDAD, ACOMPAÑAD
OS DE UNA INSTITUCION LIBRE DE ADICCIONES.

10. ORGANIGRAMA
DE
SEGURIDAD ESCOLAR
DIRECTIVO ESCOLAR COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR
PROFESORES Y/O ORIENTADORES PATRULLA ESCOLAR PADRES DE FAMILIA
ALUMNOS DE LA
INSTITUCION
PONENTES Y/O
EXPOSITORES
TRES NIVELES DE GOBIERNO SOCIEDAD CIVIL

11. CONCLUCION
DERIVADO DE ESTE PROYECTO SURGE LA NECESIDAD
IMPERIOSA DEL CONOCIMIENTO EN LAS DIFERENTES
RAMAS DE LA SEGURIDAD ESCOLAR, CONOCIENDO
LOS NIÑOS, ADOLECENTE Y JOVENES, NUESTROS
DERECHOS Y OBLIGACIONES, MISMAS QUE EMANAN
DE LA CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS
UNIDOS MEXICANOS, ACENTADOS EN DIFERENTES
TRATADOS INTERNACIONALES, LEYES Y
REGLAMENTOS EN LOS TRES NIVELES DE
GOBIERNO, LOGRANDO ASI LA CREACION DE UNA
NUEVA FIGURA DE CIUDADANOS CON UNA CONDUCTA
FIRME Y DETERMINADA, QUE VAN EN CONTRA DE LAS
CONDUCTAS ACTUALES QUE ESTAN DAÑANDO
NUESTRO PAIS, GENERANDO UNA GENERACION DE
HOMBRE Y MUJERES CON VALORES, LIBRES DE
ADICCIONES Y CON UNA TASA BAJA DE INCIDENCIAS
DELICTIVAS.