1. PLAN DE ACCIÓN
SANDOVAL SILVERIO EDUARDO
SOTELO PONCE ARELY
VÁZQUEZ SÁNCHEZ GUADALUPE

2. • Desarrollar estrategias para que los alumnos utilicen el
conocimiento de manera significativa y fomentar hábitos mentales
productivos

3. • Modificar mis estrategias para desarrollar en los alumnos un pensamiento de
nivel superior y persistencia.
• Promover el trabajo colaborativo para la solución de problemas.
• Alentar a los alumnos a no quedarse con lo que ven en clase.

4. De acuerdo a los conocimientos Utilizando las diapositivas de
adquiridos escojan la respuesta PowerPoint realizaran las actividades
correcta. que se les piden.
Daré a los alumnos un memórame para En equipos de cuatro jugaran el
comparar imágenes con fracciones. memórame anotando el porque de sus
respuestas.
Proveeré a los alumnos de tiempo para Por medio del «VERIFICADOR» los
que verifique sus resultados. alumnos se percataran de sus
resultados.

5. Desafíos Soluciones
a) Los chicos no quieren prestar el equipo de a) Poner limites de tiempo a cada alumno
computo
b) Motivarlo o volverlo una competencia para
b) No quiere participar el alumno que así participen
c) Dar una catedra pequeña sobre los sistemas
c) Que los alumnos no sepan utilizar los operativos
programas (Excel, Word, PowerPoint)

6. Se obtendrán lo
conocimientos
Se resolverán dudas esperados
a partir del
“Verificador” que
Se realizarán los esta en Excel para
ejercicios que vienen saber como sumar
en PowerPoint restar y multiplicar
Se comenzará fracciones.
utilizando el
memórame para
que los alumnos
sepan identificar
Se dará el fracciones graficas
conocimiento y numéricas
sobre
fracciones

7. • Clase preparada de Fracciones
• Internet para descargar archivos del blog
plandeclasegse.blogspot.com
1. Memórame
2. Ejercicios en PowerPoint
3. “Verificador

8. • Utilizando el conocimiento adquirido durante el curso de HDTLos
conocimientos que daré a los alumnos serán mas fructíferos y
podre realizar un mejor trabajo