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relacionadas entre sí.
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El artículo cumple y se
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Investigación realizada.
Dado que es un archivo
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presentación es la
exigida para la
presentación de
Actualidad:
El rol del estudiante en
los ambientes
educativos mediados
por las TIC
Revista Lasallista de
Investigación, vol. 12,
núm. 2, 2015, pp. 132-
138
Corporación
Universitaria Lasallista
Cubrimiento: La
información contenida
es acorde con el tema
investigado, además
profundiza en esta
temática, dejando
claridad con lo que se
quiere expresar.
artículos en revistas
indexadas.
Antioquia, Colombia
Descripción de la fuente
Es un artículo publicado por la Revista Científica de América Latina y del Caribe “Redalyc.org”, fuete confiable, en donde la información
suministrada es de tipo Investigación, los datos encontrados en cada una de sus artículos son datos sustentados en investigaciones rigurosas
académicas realizadas previamente.
ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA INFORMACIÓN SELECCIONADA
Información faltante
El artículo contiene información suficiente, teniendo en cuenta que los publicadores deben ajustarse a unos lineamientos para la
presentación de los mismos.
Información a profundizar
El artículo fue publicado en el 2015, es decir desde hace tres años, es de recalcar que teniendo en cuenta los avances en los que las Tics han
incursionado en estos últimos años, es de conocer que el Rol del estudiante debe haber cambiado un poco, ya que con tantas nuevas
herramientas encontradas en la red, obliga al estudiante a explorar y ser más investigativo.
RESPUESTA A LA PREGUNTA
(con sus propias palabras)
El rol del estudiante en el uso de las plataformas virtuales, ocupa un alto grado de importancia, ya que con el uso de estos espacio, el
estudiante debe ser un ser comprometido con su proceso de formación, debe de entender que el salir adelante en su proceso académico
depende solamente de él, que el autoaprendizaje, la investigación objetiva y el manejo de muchos factores son elementos fundamentales
para que formación sea exitosa.
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Nombre y Apellidos del estudiante DORIXY DE ARMAS DUARTE

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