1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICUALAR DE LOJALa Universidad Católica de Loja Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional Módulo: Tecnología Educativa para la Gestión Autor: Dámaris Yugcha Corrales, Ing. GEI. Docente: MSc. Franklin Miranda Periodo Académico: Noviembre 2010-Mayo 2011

2. Integración Didáctica de las NNTT (Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación) en las Instituciones Educativas Dámaris Yugcha Corrales, Ing. GEI.

4. Aportan un sinnúmero de herramientas importantes para la enseñanza.

5. Buscan nuevos caminos metodológicos y didácticos.

6. Mejoranlasrelaciónprofesor-alumno.Dámaris Yugcha Corrales, Ing. GEI.

8. 2do. Es intencionado

9. 3ero. Es voluntario

10. 4to. Tiene un propósito. Dámaris Yugcha Corrales, Ing. GEI.

12. Proceso de interacción comunicativa entre el docente y el alumno.

13. Se apoya en modelos metodológicos.Dámaris Yugcha Corrales, Ing. GEI.

15. Administración

16. Investigación

17. Docencia Dámaris Yugcha Corrales, Ing. GEI.

18. Fases Generales Dámaris Yugcha Corrales, Ing. GEI.

19. Fases Generales Dámaris Yugcha Corrales, Ing. GEI.

20. Fases Generales DOCENCIA Dámaris Yugcha Corrales, Ing. GEI.

21. Ámbitos de las NNTT para la comunicación en la docencia Dámaris Yugcha Corrales, Ing. GEI.

22. Variables previas a contemplar ante la integración de las NNTT en la enseñanza Dámaris Yugcha Corrales, Ing. GEI.

23. Aspectos a considerar sobre la toma de decisiones sobre los medios 1 Dámaris Yugcha Corrales, Ing. GEI.

24. Aspectos a considerar sobre la toma de decisiones sobre los medios 2 Dámaris Yugcha Corrales, Ing. GEI.

25. Aspectos a considerar en la toma de decisiones sobre el uso de NNTT en los procesos de enseñanza-aprendizaje 1 Dámaris Yugcha Corrales, Ing. GEI.

26. Aspectos a considerar en la toma de decisiones sobre el uso de NNTT en los procesos de enseñanza-aprendizaje 2 Dámaris Yugcha Corrales, Ing. GEI.

28. La capacitación de recursos humanos

29. La adecuación de la infraestructura de acuerdo a las necesidades tecnológicas

30. Equipamiento debe ser acorde a la necesidades educativasDámaris Yugcha Corrales, Ing. GEI.

32. Profesores para producir cursos y materiales en diferentes modalidades de la educación

33. Alumnos para producir materiales que necesite el proceso

34. Gerentes para tomar decisiones y ejecutarlas cuando lo necesite la institución

35. Técnicos para dar soporte técnico

36. Personal Administrativo para usar la tecnología en sus funciones y dar un mejor servicio en el entorno educativoDámaris Yugcha Corrales, Ing. GEI.

37. Infraestructura Para la integraciónde las NNTT, necesitamos adecuar las instalaciones de acuerdo a las necesidades tecnológicas. Dámaris Yugcha Corrales, Ing. GEI.

38. Equipamiento Una vez que contamos con la infraestructura adecuada necesitamos adquirir los equipos acorde a las necesidades educativas. Dámaris Yugcha Corrales, Ing. GEI.

40. Martínez S., Francisco y Jaramillo S. Fabián (2010). Guía Didáctica. Tecnología Educativa para la Gestión. Loja – Ecuador. Editorial de la Universidad Técnica Particular de Loja.

41. Gráficos de Internet.