Lectura globalizada preescolar

1. Taller refuerzo de lectura número 1
1. Realiza la lectura en voz alta de las oraciones y completa con las palabras (si hay silabas que
no conocemos las leemos y le pedimos a los niños que las repitan)
COLEGIO PSICOPEDAGÓGICO VILLA MAYOR
“Desarrollo de competencias cognitivas, axiológicas y comunicativas hacia la formación integral y las
competencias comunicativas”.
NOMBRE: _______________________________________________ CURSO:___________

2. 2. Lee las oraciones, colorea y únelas con el dibujo correspondiente

3. Recomendaciones para promover la lectura.
1. Podemos marcar los objeto y lugares de la casa con letreros legibles, se puede pedir a los
niños leer el nombre del objeto exagerando lo sonidos fonéticos.
2. Realizar lectura en voz alta en compañía de los niños, vamos a leer mientras permitimos
que los niños vean las palabras y pedimos que repitan después de nosotros, esta estrategia
es de lectura lenta y cansa un poco pero es muy efectiva.
3. Podemos hacer dictados cortos (Max. 5 palabras) de las hayamos visto en la lectura y
después pediremos que las lean en voz alta, si realizamos el ejercicio una vez al día se
lograra ampliar el léxico de los niños y la lectura en voz alta.
4. Permitamos el acercamiento de los niños a los libros de forma libre, e tiempo de lectura
debe ser de agrado y gusto no conseguiremos un buen resultado si imponemos las
actividades.
5. Escoger lecturas que sean de agrado de los niños por ejemplo sobre temas que a los niños
les guste mucho, que puedan relacionar con su contexto.