Anexo 4° bloque ii

GRADO: 4° BLOQUE: 2 MATERIAL PARA PRIMARIA
GRADO: 4° BLOQUE: 2 EDITORIAL MD
ACTIVIDADES PARA IMPRIMIR
CUARTO GRADO DE PRIMARIA
BIMESTRE II
NOVIEMBRE-DICIEMBRE

ESPAÑOL 4°
BIMESTRE II
PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE
Elaborar un texto monográfico
sobre pueblos originarios de
México.
Localiza información específica a partir de la
lectura de diversos textos sobre un tema
Investiga lo que se indica en el cuadro acerca de algunos pueblos indígenas.
Grupo indígena Estado donde
radica
Lengua que se
habla
Fiestas o
ceremonias
Vestimenta típica

ESPAÑOL 4°
BIMESTRE II
Elaborar un texto monográfico
sobre pueblos originarios de
México.
Identifica las características y la función de las
monografías, y las retoma al elaborar un texto
propio.
RESUELVE EL CRUCIGRAMA ACERCA DE LA MONOGRAFÍA.
1. Inician con una oración
tópica: Párrafos
2. Debe ser clara y
coherente la: redacción
3. Debe cumplir un
propósito:
comunicativo
4. Las fotografías, los
mapas y las imágenes
son apoyos: gráficos
5. Los pueblos indígenas
mexicanos representan
la diversidad: cultural
6. Su función es informar
de forma argumentativa
sobre una temática en
particular. monografia
5
6
3
2
1
4

Respuestas para el maestro.
5
c
u
6 l
3 c o M u n i c a t i v o
O 2 u
N r r
O e a
G d l
1 p a R r a f o s
A c
4 g r a F i c o s
I i
A o
n

ESPAÑOL 4°
BIMESTRE II
Elaborar un texto monográfico sobre
pueblos originarios de México.
Respeta y valora la diversidad cultural y
lingüística de los pueblos indígenas
Recuerda: una oración tópica son las más importantes dentro de un
párrafo. Son las que encierran la idea principal y en base a ellas se va
analizando el contenido de un texto.
Las oraciones de apoyo contienen las ideas que explican o
complementan o amplían la oración tópica.

ESPAÑOL 4°
BIMESTRE II
Escribir narraciones a partir de
refranes
Comprende el mensaje implícito y explícito
de los refranes.
COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA Y COMPARTELA
REFRAN SIGNIFICA DIBUJALO
De tal palo tal
astilla
Que el hijo se parece
mucho a su padre.
Barriga llena,
corazon contento.
Se cosecha lo que
se siembra.

ESPAÑOL 4°
BIMESTRE II
refranes
• Identifica los recursos literarios
empleados en los refranes.
Recuerda: Los advervios son palabras que permiten expresar
circunstancias de lugar, de modo, de tiempo, de cantidad, etc
Anota cinco sustantivos y 5 adjetivos, después anota en tu cuaderno enunciados donde los
combines.
sustantivos adjetivos

ESPAÑOL 4°
BIMESTRE II
refranes
• Emplea adjetivos y adverbios al describir
personajes, escenarios y situaciones en
una narración.
Observa las imágenes y describe la situación encierra los adjetivo que utilices y subraya los
adverbios.
Observa Describe

ESPAÑOL 4°
BIMESTRE II
Escribir un instructivo para elaborar
manualidades
Conoce las características de un instructivo
e interpreta la información que presenta..
Anota tres situaciones donde tengas que utilizar un instructivo.
¿Qué pasaría si no tuvieras un instructivo en esas situaciones?
¿Por qué son importantes los instructivos?
¿Qué debe contener un instructivo?

ESPAÑOL 4°
BIMESTRE II
manualidades
+ Emplea verbos en infinitivo o imperativo
al redactar instrucciones..
Anota tres verbos de cada terminación indicada.
ar er ir
Anota los pasos para preparar una limonada, encierra los verbos.
Escribe 5 enunciados donde utilices los verbos en imperativo
1.
2.
3.
4.
5.

ESPAÑOL 4°
BIMESTRE II
manualidades
+ Describe el orden secuencial de un
procedimiento

ESPAÑOL 4°
BIMESTRE II
manualidades
Emplea la ortografía convencional de
palabras relacionadas con medidas de
longitud, peso y volumen.
Lee las palabras que se presentan a continuación y escribe
enunciados donde las utilices.
Anótalas en el dibujo que le corresponda.
Litros Lt Kilo kg metros m pesado lleno
lejos

MATEMATICAS 4° BIMESTRE II Identifica fracciones de magnitudes continuas o
determina qué fracción de una magnitud es una parte
dada.
Escribe la fraccion que representa en cada figura.
Escribe la fracción que se relaciona con cada frase.
Compré un cuarto de queso. He leído tres cuartos de libros Me dieron dos octavos de
pizza.

MATEMATICAS 4° BIMESTRE II Identifica fracciones de magnitudes continuas o
determina qué fracción de una magnitud es una parte
dada.

MATEMATICAS 4° BIMESTRE II Identifica y representa la forma de las caras de un cuerpo
geométrico.
Anota que es un cuerpo geométrico.

MATEMATICAS 4° BIMESTRE II Identifica y representa la forma de las caras de un cuerpo
geométrico.
Lee cada situación e indica si los objetos que se asemejan a cuerpos geométricos se están
observando de frente, de lado o de arriba.
Lo estoy observando
de:______________
________________
Lo estoy observando
de:______________
___________
Lo estoy observando
de:______________
___________
Lo estoy observando
de:______________
___________

MATEMATICAS 4° BIMESTRE II Identifica ángulos mayores o menores que un ángulo
recto. Utiliza el transportador para medir ángulos.

MATEMATICAS 4° BIMESTRE II Problemas aditivos
• Uso del cálculo para resolver sumas o restas con
números decimales.
RESUELVE.
Situación Operaciones
Los estudiantes de 4°
venden diferentes
productos para reunir
fondos y celebrar la
posada. Si en un mes
juntaron $136.393 ye l mes
siguiente $200.174, ¿cunto
dinero han reunido en
total?
Martin juntó $649.385 para sus
vacaciones, pero solo gastó
$382.674. ¿cuánto dinero tiene
ahora?
Karla compró tres juguetes de
$145.560 cada uno.
¿cuánto gastó en total?
si pagó con $500 ¿ cuánto dinero le
dieron de feria?

CIENCIAS NATURALES
4° BIMESTRE II
Tema 1. Diversidad en la
reproducción.
¿Cómo se reproducen plantas y
animales?
• Explica la reproducción de las
plantas por semillas, tallos, hojas,
raíces y su interacción con otros seres
vivos y el medio natural.
PARTES DE UNA FLOR.
EN LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS BUSCA Y ANOTA LAS PALABRAS
QUE ENCONTRASTE.

RESPUESTAS PARA EL MAESTRO

CIENCIAS NATURALES
4° BIMESTRE II
reproducción.
animales?
• Explica la reproducción de las
plantas por semillas, tallos, hojas,
raíces y su interacción con otros seres
vivos y el medio natural.
INVESTIGA
¿Cómo se reproducen sexualmente las
plantas?
¿De qué manera se da la reproducción
asexual en las plantas?
¿Qué papel desempeñan estos animales en la
polinización?

CIENCIAS NATURALES
4° BIMESTRE II
reproducción.
animales?
Explica la reproducción
vivípara y ovípara de los
animales
Animal Reproducción Ambiente donde vive Dibújalo
Caballo
Gallina
Tigre
Araña
Cocodrilo

CIENCIAS NATURALES
4° BIMESTRE II
reproducción.
animales?
Explica la reproducción
vivípara y ovípara de los
animales

CIENCIAS
NATURALES
4° BIMESTRE II
Tema 2. Otros seres vivos:
los hongos y las bacterias.
¿En qué se parecen los
hongos y las bacterias a las
plantas y los animales?
• Identifica que los hongos y las bacterias
crecen, se nutren y reproducen al igual que
otros seres vivos

CIENCIAS NATURALES
4° BIMESTRE II
Tema 3. Estabilidad del ecosistema
y acciones para su mantenimiento.
¿Cómo funcionan los ecosistemas
y las cadenas alimentarias?
• Explica que las relaciones entre los
factores físicos (agua, suelo, aire y
Sol) y biológicos (seres vivos)
conforman el ecosistema y mantienen
su estabilidad

CIENCIAS NATURALES
4° BIMESTRE II
Tema 3. Estabilidad del ecosistema
y acciones para su mantenimiento.
¿Cómo funcionan los ecosistemas
y las cadenas alimentarias?
• Explica la estructura general de las
cadenas alimentarias y las
consecuencias de su alteración por las
actividades humanas
Observa las imágenes, identifica y responde lo que se te pide.
Imagen Problema Consecuencia Propuesta
DIBUJA LO QUE FALTA PARA ACOMPLETAR LA CADENA ALIMENTCIA

GEOGRAFÍA
4° BIMESTRE II
Lección 1.
Desde las montañas hasta el
mar.
• Reconoce la distribución de las
principales formas del relieve, volcanes y
regiones sísmicas en México.
Resuelve:
3
1
6
5
2
4
7
1. Una gran extensión de terreno llano se llama:
2. Los terrenos altos y rocosos situados en la costa son:
3. Es una entrada de mar a la tierra:
4. Corrientes continuas de agua son:
5. Varias montañas alineadas forman una:
6. El conjunto de animales característicos de una zona es la:
7. Elevaciones de la superficie terrestre por donde salen materiales incandescentes del
interior.

RESPUESTAS PARA EL MAESTRO
3
1 b
l 6 f a u n a
l h 5
2 a c a n t i l a d o s
n a i
u e
4 r i o s r
a r
7 v o l c a n e s

GEOGRAFÍA
4° BIMESTRE II
Lección 2.
¿A dónde van los ríos?
• Distingue la distribución de los
principales ríos, lagos, lagunas, golfos,
mares y océanos en México
¿Qué es un río?
Anota 3 nombres de ríos que hay en tu estado.

GEOGRAFÍA
4° BIMESTRE II
Lección 3.
Las regiones naturales de
nuestro país.
• Reconoce la distribución de los
diferentes climas de México
Une con una line a de diferente color el concepto al significado, que no se crucen las líneas.
Clima
RegiónFlora
Fauna
Área o extensión
determinada de
tierra.
Conjunto de animales de
una zona determinada.
Condiciones de humedad y
temperatura que están presentes
en una zona por largos periodos.
Conjunto de plantas de
una zona determinada.

GEOGRAFÍA
4° BIMESTRE II
Lección 4.
Las riquezas de nuestro
país..
• Distingue relaciones de los climas con la
vegetación y la fauna silvestre, y la
importancia de la biodiversidad en México.
INVESTIGA:
CONOCIENDO MI ESTADO.
REGIONES
Flora
Fauna
Ríos
Clima

HISTORIA
4° BIMESTRE II
Mesoamérica • Ubica temporal y espacialmente las
culturas mesoamericanas aplicando los
términos siglo, a.C. y d.C.
Completa la tabla siguiente ordenado los periodos.
CLASICO PRECLASICO POSTCALSICO
PERIODO
.
Tiempo
Realiza
un
dibujo
que lo
represen
te

HISTORIA
4° BIMESTRE II
Mesoamérica • Distingue las características y reconoce
los aportes de las culturas
mesoamericanas y su relación con la
naturaleza
LEE.
ENCUENTRA LAS PALABRAS RELACIONADAS CON LA LECTURA EN LA SOPA DE LETRAS.
T A T Y U O P M X C A M O U T E
E T M I A S O L A R R M S M E M
M O A M E X I C O S U A A C P B
P L I E D O T E R T G Y G H A H
L T Z X Z A P O T E C A R I N C
O E T I C A P U L C O I F M E I
S N O I X I A M N T P R E I C O
E A X E M E S O A M E R I C A L
R E M A R I A S N A I C S E R M
M S C H I C H I M E C A A D T E
C H I M I C H A N G A C E M L O

RESPUESTAS PARA EL MAESTRO.
T A T Y U O P M X C A M O U T E
E T M I A S O L A R R M S M E M
M O A M E X I C O S U A A C P B
P L I E D O T E R T G Y G H A H
L T Z X Z A P O T E C A R I N C
O E T I C A P U L C O I F M E I
S N O I X I A M N T P R E I C O
E A X E M E S O A M E R I C A L
R E M A R I A S N A I C S E R M
M S C H I C H I M E C A A D T E
C H I M I C H A N G A C E M L O

HISTORIA
4° BIMESTRE II
Mesoamérica • Investiga aspectos de la cultura y de la
vida cotidiana del pasado y valora su
importancia.

ESPAÑOL 4 ° Bloque II
MAESTR@:_______________________
GRUPO 4º
NOMBRE DEL
ALUMNO
Alleeruntexto
localizalosdatosque
necesita.
Resumeinformación
alutilizarloscuadros
dedatos.
Utilizonexospara
escribir
comparaciones.
Escribeenun
borradorlasideasy
datosqueaportael
equipo.
Exponefrenteal
grupolainformación
queinvestigo.
Utilizalosnexospara
enlazarlasoraciones.
Utilizapalabrasde
unamismafamiliaen
susredacciones.
Altrabajarenequipo,
llegoacuerdospara
tomardecisiones.
Aportasugerencias
útilesaltrabajodesus
compañeros.
.Presentatareasy
actividadesescritas
ensucuadernoy
libro.
1.
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ESPAÑOL 4° Bloque II
MAESTR@:_______________________
Elaborar un instructivo para manualidades
GRUPO 4º
NOMBRE DEL
ALUMNO
Reconocelautilidad
deuninstructivo.
Elaboraunplanpara
laescrituradeun
instructivoapartirde
unesquema.
Identificalaspartesde
uninstructivoycómo
sedistribuyela
informaciónenel
texto.
Identificaelorden
cronológicodelos
acontecimientosal
describir
procedimientos.
Incluyedetalles
relevantesenlas
descripcionesque
elaboro.
Añadeasu
diccionariopalabras
queleparecenpoco
comunes.
Trabaja
armoniosamenteenel
trabajoenequipo.
.poneatenciónalo
quedicensus
compañerosyvalora
suspropuestas.
1.
2.
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MATEMATICAS 4°
Bloque II
MAESTR@:________________________
GRUPO 4º
NOMBRE DEL
ALUMNO Calculafraccionesde
magnitudescontinuas
(longitud,superficiesde
figuras)y,
recíprocamente,
establecequéfracción
esunapartedadade
unamagnitud.
.Utilizacorrectamente
elpuntodecimal,hasta
centésimos,en
contextodedineroy
medición.
Lee,escribeycompara
preciosqueimpliquen
pesosycentavos,
escritoscomonúmeros
decimales.
Producesucesiones
oralesyescritasen1
en1,de10en10de
100en100,apartirde
cualquiernúmero,en
formaascendenteo
descendente.
Determinareglas
prácticaspara
multiplicarrápidamente
por10,100,1000.etc.
Resuelveproblemas
queimpliquensumao
restadefracciones,en
casossencillos,con
distintos
procedimientos.
1.
2.
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Bloque II MATEMATICAS 4°
MAESTR@:________________________
GRUPO 4º
NOMBRE DEL
ALUMNO
Elaboraeinterpreta
representaciones
gráficasdelas
fracciones.
Resuelveproblemas
queinvolucrandistintos
significadosdela
división.
Construyecuerpos
geométricospor
yuxtaposicióndeotros
ylosdescribe.
Utilizaelvocabulario
específicoenjuegosde
identificaciónde
cuerpos.
Trazadiferentes
ángulosdeacuerdocon
suamplitudoquesea
congruenteauno
determinado.
Conoceelgradocomo
unaunidaddemediday
utilizaeltransportador
pormedirángulos.
Resuelveproblemasde
valorfaltanteque
requierencalcularun
valorintermedio.
Registraentablaslos
datosdeproblemasde
proporcionalidadde
valorfaltante.
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Bloque II CIENCIAS NATURALES 4°
MAESTR@:________________________
¿Cómo somos los seres vivos?
GRUPO 4º
NOMBRE
DEL
ALUMNO Expresosus
Conocimientos
relacionadosconla
interrelacióndelosseres
vivosenunecosistemay
laimportanciade
conservarlos.
Seleccionainformación
acercadelarelaciónde
losseresvivosenun
ecosistemayla
importanciade
conservarlos.
Utilizadiversosmediosde
comunicación,como
textos,esquemasy
modelos.Paradara
conocer
Expresaalgunasformas
enlasquelasplantasse
reproducenysu
interacciónconotrosseres
vivosyelambiente.
Reconocelosefectosde
lasactividadeshumanas
enlosecosistemas,afin
deproponeraccionespara
mantenersuestabilidad.
Trabajaenequipo,enel
desarrollodelproyecto.
1.
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Bloque II GEOGRAFIA 4°
MAESTR@:________________________
La diversidad natural de México
GRUPO 4º
NOMBRE DEL
ALUMNO
Identificaen
esquemaslas
diferentesformasdel
relieve.
Representaen
modelos
tridimensionalesel
relieveylascuencas
hídricas.
Localizaenmapaslas
regionesnaturalesdel
país.
Identificayexplicala
importanciadelos
recursosnaturalesde
México.
Describelas
característicasy
distribucióndelrelieve
enMéxico.Explicalaimportancia
delasvertientesy
principalescuenca
hídricasdeMéxico.
Identificalas
característicasdelas
regionesnaturalesde
México.
Identificaeninternety
librosinformación
relacionadaconlos
recursosnaturalesde
México.
Identificalas
característicasdelas
regionesnaturalesde
México.
1.
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Bloque II HISTORIA 4°
MAESTR@:________________________
MESOAMERICA
GRUPO 4º
NOMBRE DEL
ALUMNO
Ubicaespacialy
temporalmentelas
culturas
mesoamericanas,
aplicandolos
términos:a.C.yd.CUbicaenunmapalas
regionesdenuestro
paísdondehabitaron
lasdiferentesculturas
mesoamericanas.
Distingueelrasgo
comúnquetuvieron
lasculturas
mesoamericanas.
Identificolosdiversos
gruposindígenasde
Méxicoenla
actualidad.Conocealgunas
concepciones
mesoamericanas
sobrelacreacióndela
humanidad.
Respetalaherencia
culturalquenos
dejaronlasculturas
mesoamericanas
Valoralodiversos
aportesdelasculturas
mesoamericanasenla
actualidad.
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Bloque II FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 4°
MAESTR@:________________________
El ejercicio de mi libertad y el respeto a los derechos propios y ajenos.
GRUPO 4º
NOMBRE
DEL
ALUMNO
Respetalosacuerdosque
establececonlas
personas.
Encauzasusemocionesy
evitalaviolencia.
Tomadecisionescon
libertadycumplesus
deberes.
Procuraestablecer
acuerdosmedianteel
dialogo..
Reconocequela
constituciónpolíticadelos
estadosunidosmexicanos
garantizalosderechos
humanos.
Identificalaviolaciónde
losderechoshumanosde
personascon
discapacidad.
Ejercesulibertadde
expresión,reunión,
respetandolalibertadde
losdemás.
Respetalosderechosde
mujeresancianosyniños
Realizalasactividadesdel
libroylassugeridasporel
maestro.
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Anexo 4° bloque ii

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