En el tercer capìtulo presentamos las competencias y capacidades que deben alcanzar nuestros estudiantes durante la educación básica, teniendo en cuenta que necesitamos abordar las capacidades desde el enfoque de la indagación y la alfabetización cientifica configurando asi el desarrollo de cada competencia.

2. COMPETENCIA
Utiliza conocimientos
científicos que le permitan
explicar hechos y fenómenos
naturales y tomar decisiones
informadas o plantear
alternativas de solución

3. CAPACIDAD: EXPLICA FENÓMENOS DE LA
REALIDAD UTILIZANDO CONCEPTOS, LEYES,
PRINCIPIOS, TEORÍAS, MODELOS
CIENTIFICOS
Explicar es tener la
capacidad de
construir
Y comprender
argumentos
Representaciones
o modelos
Que den razón de
fenómenos
Sus causas y sus
relaciones con
otros fenómenos

4. La explicación de
fenómenos de la
realidad
No solo se
construye a partir
de la indagación
Sino también como
consecuencia del
procesamiento de
información
Al definir, clasificar,
reformular
Establecer
analogías

5. CAPACIDAD:TOMA DECISIONES O PLANTEA ALTERNATIVAS
DE SOLUCIÓN CON ARGUMENTOS CIENTÍFICOS PARA
CUIDAR LA SALUD Y EL AMBIENTE Y SOBRE OTROS
ASPECTOS DE LA VIDA
Cuantas más
alternativas de
solución
Proponga el
estudiante
Mayores serán
sus
conocimientos
Y mas
posibilidades
tendrá
De elegir la
mejor opción

6. “En la toma de decisiones
intervienen factores que
involucran la razón, la
emoción , la incertidumbre
y el riesgo, la creatividad y
el conocimiento.
John Ivancevich 1996

7. • EN RUTAS DE APRENDIZAJE FASCÍCULO GENERAL MINEDU