El documento enfatiza la importancia de la ciencia y la tecnología en el desarrollo de un país. Señala que la enseñanza de la ciencia debe darse a todos los niveles educativos y en todas las regiones para lograr su asimilación y trascendencia en el bienestar social y económico. Además, propone asumir una postura crítica sobre la ciencia, evaluar los avances tecnológicos considerando sus implicancias sociales tanto positivas como negativas, y analizar de forma reflexiva experimentos cientí

2. COMPETENCIA
Reflexiona sobre la
ciencia y la tecnología,
sus métodos, avances e
implicancias sociales.

3. Es importante que el
aprendizaje de la
ciencia y la
tecnología
Se proyecte desde los
niveles educativos
elementales hasta los
mas altos
Y en todos los ámbitos
geográficos

4. El objetivo es conseguir su asimilación
Y con ello, su trascendencia
En el bienestar social y económico de la población
Pues un país que desarrolla la ciencia y la tecnología
Es un país que progresa.

5. ASUME UNA POSICIÓN CRITICA SOBRE
LA CIENCIA Y SUS MÉTODOS
Tomemos
como ejemplo
El
denominado
“Experimento
de Carrión”

6. ANÁLISIS METODOLÓGICO DEL
EXPERIMENTO DE CARRIÓN

7. ASUME CRITICA Y REFLEXIVAMENTE LAS
IMPLICANCIAS SOCIALES DE LOS AVANCES
CIENTÍFICOS
Debe
darse de
manera
critica
Tanto en
sentido
positivo
Beneficios
para el
hombre
Como en
el sentido
negativo
Sobre su
uso
indebido

8. EVALÚA EL IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN
EL AMBIENTE Y LA SOCIEDAD
Plantear preguntas pertinentes en relación con los
beneficios y riesgos
Buscar información sobre nuevas tecnologías y evaluar sus
posibles impactos
Participar, bien informados, en las decisiones sobre el
desarrollo y uso de objetos y sistemas tecnológicos.

9. • EN RUTAS DE APRENDIZAJE MINEDU CTA FASCÍCULO GENERAL